Lecture automatique de document

Groupe C | Gestion Electronique de Documents Mémoire Technique – Comparaison des outils de G.E.D SOMMAIRE Introduction 3 I. Qu’est-ce que la G.E.D ? 4 1. Définition 4 2. Typologie des documents 7 3. Cycle de vie d’un document 9 II. Enjeux et les limites de la G.E.D 10 1. Dématérialisation du document 10 10 A. Les enjeux de la dématérialisation d’un document 10 B. Les étapes de la dématérialisation d’un document 11 2. Aspect Juridique du document électronique 12 3. Les approches

Livre blanc Version 1.40 juillet 2010 La maîtrise du flux documentaire Valorisation et gestion des documents et des informations avec la suite FORMULARY GED/GEIDE RAD/LAD Output-Management/Editique « La maîtrise du flux documentaire » Version 1.40 juillet 2010 - livre blanc proposé par ADDPI éditeur de la suite FORMULARY© Copyright ADDPI, 67 rue Verte 59200 TOURCOING – tél. 03.20.68.48.00 – SARL au capital de 7622.45 € – R.C.S. Roubaix-Tourcoing B 400 153 011 95B182 SIRET 400 153 011 00046

codes à barres | 1. L’Historique    C’est en 1948 que le président d’une chaîne de magasin alimentaire émit le besoin d’une solution de saisie automatique des données relatives aux produits passant aux caisses de ses magasins. La soustraction des sorties aux entrées des produits lui aurait procuré un état des stocks permanent et économe. L’idée n’était pas nouvelle, le système des cartes perforées

codes à barres | 1. L’Historique    C’est en 1948 que le président d’une chaîne de magasin alimentaire émit le besoin d’une solution de saisie automatique des données relatives aux produits passant aux caisses de ses magasins. La soustraction des sorties aux entrées des produits lui aurait procuré un état des stocks permanent et économe. L’idée n’était pas nouvelle, le système des cartes perforées

Variant selon les algorithmes de codage, cette codification est optimisée selon les besoins pour encoder du texte, des chiffres, des caractères de ponctuation ou encore une combinaison de ses derniers. La représentation obtenue est optimisée pour une lecture optique. Les barres doivent contraster avec les espaces, ce qui explique que celles-ci soient souvent noires sur fond blanc. Il faut savoir que les espaces peuvent également codifier l'information. Le code à barres est un numéro d’identification,

Word à votre dossier "Démarrage" (voir utilisation de logiciel graphique d'exploitation). Quitter Word Cliquez sur et choisissez . Ou cliquez sur le bouton de fermeture  à droite de la barre de titre ou appuyez sur "Alt + F4". Si vous avez des documents à l'écran qui ont été modifiés depuis la dernière sauvegarde, Word vous propose de les enregistrer. D:\Travail de Pierre 2008\Année scolaire 2009-2010\Exercices progressifs sur le Word base 2007.doc Etude du logiciel Word Selon le manuel "Educatic"

Créer une table des matieres Préparer votre document et créer une table des matières automatique. La création d’une table des matières automatique comprend deux étapes : 1. Préparez votre document en affectant des styles de titres aux titres de chapitres que vous souhaitez voir apparaître dans la table des matières. 2. Regroupez ces titres dans la table des matières. Nous détaillerons chaque étape dans les sections suivantes. Conseil Si vous avez déjà utilisé les styles de titres prédéfinis de

des opérations de reconnaissance 2 Description du texte 2 Conversion des documents 2 Langue et écriture 2 Langues et fontes de caractères 2 Reconnaissance des documents complexes 3 Divers types de documents complexes 3 Documents chiffrés 3 Formulaires 3 Problèmes non résolus 3 LA RECONNAISSANCE AUTOMATIQUE DE L’ECRITURE D e la reconnaissance optique de caractères à l’analyse de documents, les logiciels présentent aujourd’hui des performances qui satisfont nombre

BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Conception et réalisation de systèmes automatiques Référentiel de formation Page 1 BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques SOMMAIRE Présentation générale ......................................................................................................................3 1 Préambule ..........................................................................................

fran-cophone)", en l'occurrence, le Surréalisme. On se propose de mettre en avant les principes de la poétique surréaliste en s'appuyant sur des textes théoriques mais aussi sur des œuvres littéraires, plastiques et cinématographiques. A côté des écritures automatiques et autres pièces provocatrices de la période héroïque, les élèves rencontreront des textes plus "classiques", qu'ils questionneront et interpréteront en appliquant les méthodes acquises pendant l'année. Prérequis : Ce travail s'inscrit dans le