Les 7 Contrastes

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sert à broyer + v.7 « sous les dents d’une machine » écraser, ce qui contraste nettement avec la fragilité des enfants vu leur âge : détails réalistes « filles de 8 ans » v.3 - atmosphère lugubre et angoissante : v.7 et 8 « ombre » et « sombre » à la rime, d’autant plus choquant que les enfants ont peur de l’obscurité. - v.10 image du bronze et du fer avec répétition de « tout » en anaphore : donne un caractère gigantesque et inhumain au monde de l’usine qui contraste nettement avec l’adjectif

humides » (l.5). Cette accumulation permet à Zola d’insister sur l’absence d’issue pour la famille. Dans tous les cas, la misère est là. Il insiste aussi sur le choix que doit faire la famille pour survivre : « aimant mieux avoir chaud que de manger » (l.7) même si le second hiver, ils ne peuvent même plus faire face au froid de l’hiver : « le second hiver, le poil ne se dérouilla même pas » (l.8). La gradation de la misère est également illustrée par des termes tels que: « Par-dessus tout, surtout et

Partenaire du numéro N° 05/2012 (59) Mensuel Mai ISSN 1733-2745 RAW Découvrez les avantages du format PhotogRAPhie Faites ressortir le contrast et l’éclat de vos images PeintuRe numéRique Réalisez votre création à la base d’une photo voilez votre créativité Dé dans le photomontage Chers lecteurs, Nous vous invitons à découvrir le numéro de mai dans lequel vous trouverez les tutoriels sur la retouche de photos, le photomontage ainsi que la peinture numérique. Il arrive

TEXTE 7: On ne badine pas avec l’amour Acte I, scène 1 Forme : scène d’exposition d’une pièce de théâtre, en prose. Originalité : présence d’un « personnage », le Chœur, qui représente les villageois, mais aussi sert à commenter, annoncer les événements. Utilisation d’une convention du théâtre antique. Contexte : Musset, poète et dramaturge romantique du XIXe siècle. Sens : Scène d’exposition originale et fantaisiste, construite à la fois sur des effets de symétrie et d’opposition. Scène

INTRODUCTION : - Situation du passage : Cet extrait dans le chapitre 7 est composé de plusieurs épisodes. Le 1er est le Dr Pascal qui se trouve au chevet d'A, terrassée par 1 crise d'hystérie. Le 2ème, S tombe sous les balles du gendarme borgne. 3ème, la joie, la fête dans le salon jaune qui célèbre la réussite des R. - Intérêt du passage : Le dénouement est à lire en fonction de l'incipit: retour au cimetière de l'aire St Mittre et au couple M et S. Cette page finale imbrique 2 récits:

reconnaît dans Victor Hugo le génial créateur du personnage de Quasimodo, cet être contrefait et généreux, désespérément attaché à la belle Esméralda. Cette fascination personnelle et romantique pour le mariage du laid et du beau, cet art de rendre les contrastes violents entre l'apparence et l'être sont également à l’œuvre dans L’homme qui rit. Réduit à l'état de monstre grimaçant par la méchanceté des hommes, Gwynplaine souffre lui aussi de sa difformité. Son rire irrésistible s'impose à la foule comme

déjà mentionné plus tôt) par exemple nous pouvons en déduire que leur amour est menacé par la guerre omniprésente mais aussi par l’angoisse et la mort pesante. La mort de l’auteur sur les champs de bataille. Dans ce poème Apollinaire met bien en contraste la mort, la guerre et l’amour qu’il porte à sa bien-aimée. Il y a également les sentiments qui peuvent être une menace à leur amour. Effectivement, une peur de l’oubli, de l’abandon ou de l’éloignement peuvent être des sentiments durs à accepter

encore" l.6/7  Personnage enfantin : champs lexical de l'admiration Personnage hors de l'action : tournures négatives : "ne comprenais pas" l.5  Il rêve de gloire : champs lexical de la gloire : "fameux" l.22 "vrai militaire" l.31 II/ Ironie de l'auteur envers Fabrice ce qui retire l'héroïsme traditionnel de Fabrice. A. L'humour du narrateur montre l'écart entre Fabrice et un héros traditionnel. Mythe du héros conquérant brisé : locution adverbiale : "tout à coup" l.23 Contraste rythme

marque •l’objet: une affiche, une image, une photographie, une illustration, un dépliant, une esquisse, une enseigne (lumineuse), un panneau, •la technique: le point de vue, l’angle, les couleurs, le son, les formes, la profondeur, la figure, le contraste, la composition, le champ, la perspective, les plans •la diffusion: la presse écrite, la radio, la télévision, l’affichage, Internet •la réception: un.e spectateur/trice, un.e consommateur/trice, un.e auditeur/trice, l’audience, le grand public,