Les Apports De La Théorie De Fayol

UFRSEG : Licence III Cours de Théories des Organisations Sciences de Gestion 2013-2014 Thème : Taylor et Fayol sont-ils d’actualité ? Introduction : Ingénieur de formation, Frederick Taylor a mis au point une méthode de rationalisation de la production afin d'augmenter la productivité. Son organisation scientifique du travail qui a rencontré beaucoup de résistances est appelée le taylorisme. Fayol (1841-1925) s’inscrit dans la continuité du Taylorisme

Les théories classiques de l organisation l’organisation SOMMAIRE Lévolution L’évolution de la conception de l organisation dans le l’organisation temps Les apports de Max Weber à la théorie des organisations Henri Fayol et l'administration industrielle et générale F Winslow Taylor et la parcellisation des tâches F. De l'optimisation fordiste à la crise du taylorofordisme 3 29/10/2009 L’évolution de la conception de l’organisation dans le temps Depuis Taylor les théories et pratiques

Introduction au management Théorie des organisations Synthèse Sommaire 1. Le Taylorisme (Frederick W. Taylor) 2. 3. 4. L’approche de Fayol (Henri Fayol) Le Fordisme (Henry Ford) Motivation des employés (Elton Mayo) 5. Pyramide des besoins (Abraham Maslow) 6. Nature de l’être humain (X et Y) et motivation (Douglas McGregor) Théorie des organisations - Synhtése 2 I. Le Taylorisme (Frederick W. Taylor) a. Présentation • Taylor (20 mars 1856, Germantown (Pennsylvanie)

PLAN : Introduction. 1. Contexte historique. 2. Taylor et l’organisation scientifique du travail. 2.1 Biographie de Frederick Winslow Taylor. 2.2 Apports de Taylor. 2.3 Avantages et inconvénients du Taylorisme. 3. Le courant administratif de Fayol. 3.1 Biographie d’Henri FAYOL. 3.2 Modèle de Fayol. 3.3 Avantages et inconvénients 4. Le courant bureaucratique de Max Weber. 4.1 Biographie de Max Weber. 4.2 Le courant bureaucratique de Weber. 4.3 Avantages et inconvénients. 5. Que reste-t-il de

école : Taylor, Fayol et Weber. 1- Frederick Winslow Taylor (1856-1915) a- Principaux apports Objectifs pédagogiques Au terme de ce chapitre l’étudiant doit être capable de :  Expliquer les principes de base de l’école classique, de l’école des relations humaines.  Définir la notion de contingence.  Montrer les apports des auteurs ayant participé au développement de la pensée en gestion.  Expliquer les critiques adressées à chaque auteur. Les théories des organisations

Cela constitue le point de départ des théories de l’organisation c’est l’approche qui s’est développé durant la seconde révolution industrielle et qui est marquée par la philosophie scientiste (démarche qui prétend à expliquer toute chose par la science). Les premiers modèles de théorie des organisations prétendent avoir des modèles de théorie générale et prétendent apporter par la voie scientifique aux organisations un mode de fonctionnement optimal par le raisonnement scientifique. C’est ce que

L’APPROCHE ORGANISATIONNELLE DE L’ENTREPRISE I. Les théories traditionnelles de l’organisation : l’école classique. 3 Auteurs : F.W TAYLOR (1859-1915) M .WEBER (1864-1927) H. FAYOL (1841-1925) A. TAYLOR et le Taylorisme 1) Contexte économique et culturel. 2nd révolution industrielle développement de la grande industrie principalement orientée vers la production de masse, de biens standardisés. 2nd révolution industrielle développement de l’électricité et du moteur à explosion

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS Introduction  Les théories de l'organisation sont liées au courant de pensées et aux milieux qui les ont vu naître. Il faut replacer dans son contexte une théorie ne pas la juger , ne pas la déconnecter de son fondement de son socle naturel.  Les différentes écoles ne sont pas opposées mais complémentaires. Définition • Concept: représentation mentale générale et abstraite d’un objet • Théorie: ensemble d’idées, de concepts abstraits, plus ou moins organisés appliqué

1- F.W. Taylor, le taylorisme et le travail manuel I- L’école classique de l’organisation. - 1- F.W. Taylor, le taylorisme et le travail manuel - 2- H. Ford et le fordisme - 3- H. Fayol et l’administration industrielle - 4- M. Weber et la rationalisation de l’organisation «  L’étude de toutes les connaissances traditionnelles, leur enregistrement, leur classement, et la transformation de ces connaissances en lois scientifiques. La sélection scientifique des ouvriers

donnée, les théories sont soumises à la recherche empirique qui, soit les confirme – les théories rejoignent alors le savoir codifié qui fonde la discipline -, soit les rejette, jusqu’à ce qu’elles trouvent d’autres formulations. Se construit ainsi un « PARADIGME DOMINANT »(1), qui pourra se voir remplacé au fur et à mesure de l’avancée de la science par une nouvelle théorie. Le problème de la connaissance scientifique se pose fondamentalement de la même manière, qu’il s’agisse de théorie des organisations