Les Arts décoratifs

 Thématiques Art, créations, cultures Art, espace, temps Arts, états et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Nom de l’objet d’étude et de l'auteur : Auteur:Otto Dix objet d'etude:La guerre. De la préhistoire au IXe s. Représentation de l’objet d’étude (illustration) : Du IXe s. à la fin du XVII e s. XVIIIe et XIXe s. Identification (peinture, sculpture…) Date de l'oeuvre, de création De 1929 a 1932 XX e s. Techniques utilisées

origines à nos jours. Elles sont issues des fonds de musées nationaux (musées du Louvre, des Arts décoratifs, des Arts d'Afrique et d'Océanie) et quelques pièces en provenance de collections privées , mais aussi de prêts de divers pays arabes, notamment la Syrie et la Tunisie, et se répartissent de la façon suivante : la miniature arabo-musulmane ,la calligraphie arabe, la peinture populaire , et les arts d'aujourd'hui , section qui offre un aperçu de la création contemporaine dans les pays arabes

05:11 L'ÉCOLE DU MEUBLE DE MONTRÉAL Au-delà de l'Ecole du meuble de Montréal a connu un vaste rayonnement dans les années 1930 à 1950, influençant grandement les arts appliqués et la production de mobilier au Québec. Tout en valorisant les traditions et les pratiques artisanales, elle a fait entrer la modernité dans les arts de l'ameublement. p a r Martin Dubois Etats-Unis. Afin de redonner vie à l'industrie du meuble et de stimuler le patrimoine artisanal q u é b é c o i s qui s'étiole, le

(1919-1932), née directement du travail d’Henry Van de Velde, comme la réunion de l’Ecole des arts décoratifs et l’Ecole des Beaux Arts de Weimar en une seule institution. Gropius, (1883-1969, architecte, designer et urbaniste allemand), premier directeur du Bauhaus, avec sa célèbre formule « Art et technologie : nouvelle unité », affirmait sa volonté de « supprimer les barrières qui divisaient l’art en beaux-arts et arts appliqués » en unissant l’art et la technique : « tout artiste devant être aussi un

guerre mondial 1914-1918) c’est un dessinateur et auteur de bande dessiné, son père est militaire, ce qui l’amène à passer son enfance en Allemagne. Il entre à 16 ans à l’école nationale supérieure des beaux arts de Lyon, il poursuit ses études à l’école nationale supérieure des arts décoratifs à Paris. Il débute sa carrière en 1969 avec le récit rumeurs sur le Rouergue. Jacques Tardi écrit et dessine le livre c’était la guerre des tranchées, (son travail est salué) dans ce livre il évoque en particulier

HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE_SEMESTRE 3 _ SEANCE 1 LES FONDEMENTS DE LA MODERNITE & LE SYSTEME DES BEAUX ARTS Cours n° 1 11/09/12 La modernité apparaît au 18éme siècle. La vision de l’architecture change, on veut réagir contre les excès du classicisme, jugés trop rationnel, trop sec, on veut créer un art nouveau. L’art nouveau, c’est la liberté des formes, basé sur un style organique. L’art nouveau c’est une ligne qui se courbe et quatre éléments fondamentaux, la couleur le fer et l’air

la craie. 1909-1914 : Ecole des Arts Décoratifs de Dresde. 1914-1918 : Otto Dix s’engage comme volontaire dans l’artillerie de Dresde et combattra en France et en Russie. Pendant cette période, il a réalisé 46 croquis de la guerre dessiné sur des cartes postales de l’armée lui permettant de supporter les longues heures d’attente. 1919-1922 : Otto Dix s’installe à Dresde et devient élève à l’Académie des Beaux-arts. Il se voyait dans la position d’un reporter

Architecte et designer allemand d’origine hongroise, il crée, en 1925, à l’école des arts appliqués du Bauhaus, à Dessau, le fauteuilWassily. 4000020000Le mobilier tubulaire tient son nom de ce qu’il inclut dans sa structure des tubes de métal, généralement en acier. On doit l’un des premiers sièges tubulaires à Marcel Breuer. Architecte et designer allemand d’origine hongroise, il crée, en 1925, à l’école des arts appliqués du Bauhaus, à Dessau, le fauteuilWassily. Les annees 20 : LE MOBILIER

De ce fait, les artistes de l'art moderne s'exprimeront à travers une multiplicité de médiums : dessin, peinture et sculpture, en premier chef, mais aussi photographie, cinéma, céramique, architecture, arts décoratifs ou arts de la scène. Ainsi, Picasso s'intéressa à tout ce qui relevait des arts visuels ; Dalí fit du cinéma avec Luis Buñuel et transposa en sculptures certains de ses thèmes picturaux ; Le Corbusier fut également peintre ; Brassaï photographia, mais aussi dessina ; etc. L'impressionnisme

responsables de la troupe) et on vois un gros canon qui viens de tirer un obus. Biographe de François Flameng Fils du célèbre peintre et graveur Léopold Flameng, (1831-1911) dont il est au début l'élève, François Flameng entre à l'École des beaux-arts de Paris dans l'atelier d'Alexandre Cabanel, (1823-1889), puis dans celui de Pierre Edmond Alexandre Hédouin, (1820-1889) et de Jean-Paul Laurens, (1838-1921). En 1875, il débute au Salon avec sa toile Le Lutrin. Il est attiré comme beaucoup d'autres