Les Bonnes Genet Caricature

écrivain (1941-1985)», mémoire de maîtrise, 1987, x, 378 p. Dir. : Lise Gauvin. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1988 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1988 v.004; Microfilm; CÉTUQ. Bélanger, Pierre-Luc, «Éléments de théâtralisation dans Les Paravents de Jean Genet», mémoire de maîtrise, 1995, iv, 135 p. Dir. : Lise Gauvin. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1996 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1996 v.004; Microfilm; CÉTUQ. Bélanger, Yrénée, «Gaston Miron : un homme et une œuvre en marche», thèse de doctorat, 1985

mémoires) par un ensemble hétérogène de discours d’escorte qui accompagnent la fiction et en nient l’aspect fictif. Ces discours d’escorte – titre, épigraphe, préface, notes, postface, etc. – constituent ce que Gérard Genette appelle le péritexte. Pour que la fiction soit perçue comme une non-fiction, les espaces péritextuels sont réservés à une série de discours sur l’ouvrage qu’ils introduisent, accompagnent et encadrent. Deux thèmes y reviennent avec insistance

émergent les contradictions, nées de la part affective et émotionnelle du vécu : le chef, qui vient de valoriser leur situation présente, se surprend à soupirer, durant l’évocation de leur enfance de colonisés, quand on cuisait son pain : « c’était le bon temps » (p. 20), puis à tenter de résoudre cette contradiction au fil de la conversation : n’est-ce pas, aujourd’hui, « il y a le pain industriel qu’on achète dans les supermarchés sous cellophane ! Il y en a qui arrive de Djermany ! C’est quelque chose

d’inachevé. Comme si, un certain désenchantement prédominait. Le temps qui passe ici prend toute sa valeur : le policier-écrivain semble ne plus comprendre le monde contemporain. Il reste le plus souvent ancré dans ses souvenirs et paraît regretter « le bon vieux temps ». Les truands étaient alors d’une autre « classe », les politiques faisaient leur travail et la justice appliquait les lois. Il y a dans cette vision idéalisée du passé, une constante que l’on retrouve dans tous les mémoires. Par ailleurs

(quelquefois regroupées), et dans le quatrième, de l’explication de trois œuvres. Tout doit être étudié et mis peu à peu en relation avec le reste. L’explication de chacune des œuvres porte elle aussi sur plusieurs des notions du programme ; il est bon de le repérer en sorte de s’en souvenir au moment où l’on aura à traiter un sujet de dissertation ou d’explication de texte. Philosopher : un travail d’analyse et de mise en relation des notions Mais, en lisant attentivement les leçons des trois

développement. La distinction et la distance entre le sujet de la connaissance et l’objet de la connaissance, qui est au fondement de l’idée même de subjectivité et d’objectivité, n’est pas une valeur comme dans la connaissance objective5. Si l’on peut à bon droit parler de « connaissances » à leur égard, ce n’est, cependant, par principe, pas du point de vue de la vérité objective, qu’elles cherchent à se construire et qu’elles peuvent être jugées conformément à leur nature. Ce ne sont pas de telles connaissances

celui du récit. 111. Après un bref retour au Cahier XVIII (N.A.fr. 16.728, f° 137), où le maître d'hôtel invite le héros à entrer (et ce retour en arrière, matériel et textuel, montre que Proust n'a pas rédigé les cahiers du Temps retrouvé dans le "bon ordre", celui du récit, qui n'est qu'un accident de la rédaction), nous arrivons au Cahier XX et dernier du manuscrit qui a servi à composer Le Temps retrouvé, cahier qui contient le "Bal de têtes". 112. La citation des Mémoires d'Outre-Tombe est

automobile". Ces sensations font vivre le personnage couché plus intensément que celles de la vie réelle, parce qu'elles mettent en mouvement son imagination. Parallèlement à cette matinée présentée comme unique (singulative, selon la terminologie de Genette), nous trouvons un thème itératif (selon la même terminologie) de diverses chambres du passé évoquées par le souvenir. Au fil des différentes ébauches de la matinée, une hésitation se produit entre son caractère unique (elle doit précéder l'événement

sauvagerie. La prétérition dont fait usage le texte a donc une fonction double : inquiéter le lecteur, lui communiquer un vertige, tout en le poussant à entrer dans le territoire dangereux que constitue le texte. Aussi Lautréamont écrit-il : Il n'est pas bon que tout le monde lise les pages qui vont suivre : quelques-uns seuls savoureront ce fruit amer sans danger. Par conséquent, âme timide, avant de pénétrer plus loin dans de pareilles landes inexplorées, dirige tes talons en arrière et non en avant.

psychologique qui est l’un des ressorts de ce théâtre qui favorise l’action intérieure 92 , comme le dit le dramaturge : « L’homme est pareil à un cours d’eau. Il est mobile et tout lui est possible. De sot, il devient intelligent ; de méchant, il devient bon ; on voit aussi l’inverse se produire. » 93 . Dans ce chapitre, sera traitée l’action au sens du faire ; le personnage en position de force agit soit verbalement à travers ses décisions, ses exigences ou ses ordres, soit dans son changement mental lorsqu’il