Les Caracteristiques Du Roman Du 19 Siecle

Fénélon, Les Aventures de Télémaque, la Bétique, 1699 Introduction : Les Aventures de Télémaque est un roman didactique écrit par Fénélon et publié contre son gré en 1699 pour l'éducation du Duc de Bourgogne, petit-fils de Louis XIV. Fénélon était son précepteur. Il s'agit d'un pastiche de L'Odysée d'Homère et de L'Eneide de Virgile. Les Aventures de Télémaque sont formée de 18 livres. Ce roman est une épopée romanesque qui relate les aventures de Télémaque à la recherche d'Ulysse, son père. Dans

Programme du Capes de lettres Le roman :notions I) Origine du « genre » 1)Rapport à l'épopée 2)Un produit de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction

la vapeur (fournie aux pompiers de Paris) c. Contexte économique : * Mise en place d’une société industrielle * 1ère ligne de chemin de fer * L’exode rural * Refus de la censure et réclamation de libertés II. Les caractéristiques : a. Thèmes abordés * Enthousiasme du moi-même * Imagination et sensibilité * Communion avec la nature et l’humanité toute entière * L’expérience de la solitude * La souffrance du peuple * La quête de la spiritualité

poésie Les romans Les formes narratives brèves Qui écrivait ? Les clercs Les moines copistes Quelques auteurs Marie de France Chrétien de Troyes 2. Le savoir au moyen-âge Qui transmettait le savoir ? Les clercs Troubadours, trouvères Comment ? L’écrit L’orale Le dit Où apprenait-on ? Qu’enseignait ? Qui enseignait ? 3. De nos jours 1. La littérature au moyen-âge Un moyen âge littéraire L expression Moyen Age a été inventée au début du 17ème siècle par les humanistes

répondent à deux objets d’étude : « le récit, le roman ou la nouvelle », « un mouvement littéraire et culturel du XIXe ou du XXe siècle (français ou francophone) ». Nous avons donc conçu l’édition en pensant avant tout aux élèves. La présentation (• p. 5-18) rappelle les critères de reconnaissance d’une nouvelle, donne un bref aperçu de la vie des trois auteurs et brosse à grands traits les caractéristiques du naturalisme. Une chronologie (• p. 19-35) vient préciser les repères biographiques, historiques

 Textes Problématique : I II III Camus, Noces à Tipasa, 1959 DeLillo, L'homme qui tombe, 2008 Comment l'auteur place l'homme dans le monde ? Un récit descriptif : a) caractéristique b)subjectivité : Une impression de chaos : a) Grammaire b)figures de style : /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// P et V : Une éducation naturelle,1788 En quoi est un modèle d'éducation naturelle 

Le narrateur situe son histoire « aux temps anciens »et les aventures des héros se situent  « au fond de la forêt » du Morois. A l'époque de Tristan et Iseut on sait que sur le plan politique il y avait : • L’agrandissement du territoire Au XIIe siècle, Louis VI et Louis VII agrandissent le royaume et affermissent leur pouvoir. Mais l'Angleterre possède plus de terres françaises. Dès 1180, le roi Philippe Auguste cherche à les reconquérir. •Les croisades Huit expéditions sont organisées pour délivrer

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L'analyse des personnages dans le roman La jalousie d'Alain Robbe-Grillet Bakalářská práce Vypracovala: Vedoucí práce: Petra Slobodová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2009

personnage : - Candide = personnage naïf; -« Thunder-ten-tronckh » avec [t] = élément dur et vient du mot « tonnerre »; - Pangloss: composé de « pan » = tout et « gloss » = langue Il a du savoir. Les personnages sont réduits à un détail caractéristique : - Cunégonde est associée à de la nourriture « fraîche », « grasse », « appétissante » -> renforce la beauté et la jeunesse. - La baronne est réduite à son poids. Elle pèse « environ 300 livres » -> personnage sans grande profondeur

LECTURE ANALYTIQUE 1 : (L'Illusion Comique : Acte I, Scène 1, vers 1 à "me confondre") Contextualisation : - Le début de ce texte est sous l'influence de la pastorale (genre romanesque du XVIIème siècle, roman gigantesque avec pleins de péripéties, se passe à la campagne, il y a souvent un prince charmant, des bergers et un magicien, comme exemple type il y a l'Astrée d'Urfé). Le début de l'Illusion Comique fait penser au genre de la pastorale car il y a des éléments merveilleux. - "étrange