Les Causes De La Décolonisation

époque - À l’idée de la séparation des pouvoirs (judiciaire, législatif et exécutif) - Il met en place les BREVETS - Utilise sa raison, sa rationalité 1) La guerre d’indépendance américaine (1775-1783) Une guerre d’indépendance ou une guerre de décolonisation ? Idée du patriotisme et du nationalisme avant l’idée de l’impérialisme La situation en 1775 : - 13 colonies qui commencent à trouver que la Grande-Bretagne exagère (G-B = plus de dettes de guerre causées par la Guerre de Sept Ans donc impose

les adversaires à utiliser tous les moyens pour vaincre - Pour la première fois, la population civile est plus touchée que les soldats. On évalue les pertes civiles à 52% des pertes totales (1 mort sur 2 est civil). Cela s’explique par plusieurs causes. D’abord, les bombardements de villes dans une stratégie de terreur. Exemples : Londres dans la bataille d’Angleterre, Dresde (doc 5 p25 : 140 000 morts), Hambourg, Tokyo, Hiroshima et Nagasaki. Ensuit, la mise en place par les Nazis dès 1941 des

abstentions par l'occident par les pays islamiques 2. Le développement de la résistance afghane  Exode d'une partie des afghans vers le Pakistan, dans des camps de réfugiés (500000 ?)  Organisation progressive de la résistance armée   causes :  Tradition d'indépendance  Fort sentiment religieux  Occupation soviétique de + en + dure  Pays montagneux propre aux embuscades pour un peuple habitué à la vie dure Problèmes :  Coordination de groupes et clans souvent rivaux  Armement (difficulté

entre les alliés, notamment dans la gestion de la question allemande, pôle de tension durable. 1947 marque une étape décisive dans l’émergence de deux camps antagonistes. Ce processus de bipolarisation ouvre la guerre froide, qui constitue avec la décolonisation l’autre fait majeur des rapports internationaux de l’après-guerre. Ses ressorts durables sont l’opposition des idéologies — qui rend la paix impossible —, la recherche permanente du meilleur positionnement, la prise au sérieux du risque nucléaire

le texte dans le contexte de la colonisation. Cette question pourrait être reformulée autrement. A QUEL EVENEMENT HISTORIQUE SE RAPPORTE LE TEXTE ? Le texte se rapporte à la colonisation. Une autre question peut être liée à celle-ci : DEGAGEZ LES CAUSES OU LES CONSEQUENCES DE CET EVENEMENT ? Là, l’élève doit quitter le texte pour chercher des connaissances dans le cahier de leçons. Les réponses sont parfois dans le texte parfois dans le cahier de cours. C’est pourquoi pour bien commenter le texte

indépendance (Parti du Congrès, Nehru, Gandhi) ( lutte non violente et désobéissance civile ( | | |négociations avec RU ( 1947 : indépendance et partition (+ pbs de violence entre hindous et musulmans et | |Décolonisation |déplacements de popu.) | | |Afrique française : négociation (Afrique noire) ou guerre (ex. Algérie) + relations entre France

l’avaient porté au pouvoir, désillusions qui se traduisent par des mouvements violents en particulier, une tentative de putsch en avril 61 qui l’amène à user de l’article 16 et ceux de l’OAS (voir cours sur la décolonisation + doc 9 p 325 , p 326, p 354 docs 1,2,) • la décolonisation de l'Afrique Noire : elle s'accomplit plus aisément ; la IV° République a déjà tracé la voie avec la loi-cadre Defferre en 1956 en créant dans chaque territoire une assemblée élue et en favorisant l'émergence

du peuple. Ce qui trahit dans une grande mesure la face subjective du film c’est le déni de toute contribution des français à l’indépendance algérienne - chose totalement erronée. Il est inexcusable l’absence du plus important homme de la décolonisation française, surtout celle d’Algérie - le General Charles de Gaulle. Il n’en est même nommé, ni même les Accords d’Evian qui marquent la fin de la guerre ! C’est une faute impardonnable pour un film qui veut être presqu’un documentaire car il soutient

Mr Tredano Réalisé par : Mr. Souley Mahamadou Laouali 2010-2011 1 Paix et Sécurité Internationale---Etudes Internationales et Diplomatiques--- PLAN Introduction I. Présentation du conflit A. La naissance du conflit touareg B. Les causes et les enjeux C. Les conséquences du conflit II. Perspectives de solution A. Un meilleur dispositif juridique B. Une bonne gouvernance C. Une meilleure diplomatie Conclusion 2 Paix et Sécurité Internationale---Etudes Internationales et Diplomatiques---

colonisation comme une histoire révolue, une parenthèse refermée depuis les années 1960. Ainsi les programmes scolaires du secondaire ne retiennent que la rencontre initiale (l’expansion coloniale de la IIIe République) et son dénouement (les décolonisations). Entre les deux, c’est l’exercice même de la domination coloniale avec tout ce qu’il implique qui est passé sous silence. Cette vision pour le moins tronquée permet aussi de dissocier complètement l’histoire des colonisateurs et celle des