Les Champs Lexicaux De La Peau

l’argument qu’il met en place pour souligner sa thèse relève de l’absurde et dévoile l’importance du physique dans les sociétés d’Europe : « Ceux dont il s’agit sont noirs depuis les pieds jusqu'à la tête […] » (l.7) et « On peut juger la couleur de la peau par celle des cheveux […] » (l.14) sont deux exemples données par l’écrivain qui témoignent sa dénonciation. Il démontre que les lois ne sont pas arbitraires, elles sont dues à divers facteurs comme l’apparence et les préjugés, pour justifier sa thèse

(l.8), « ma peau… » (l.9), « mon corps » (l.14), démontrant la joie des sensations perçues, et envahissantes. Le « je » disparaît puis ressurgit parmi la pensée à la fin du texte, où l’esprit l’emporte sur le corps. L’auteur est donc totalement englobé dans le monde, ce qui conduira ensuite au questionnement sur la fusion du philosophe avec le macrocosme. Pourrait être qualifié comme « Eden » des cinq sens, le moment ou Albert Camus a recours à maints champs lexicaux dominants, et

373 à 375). Lors de l’acte sexuel, toute la délicatesse et la féminité enfoui sous se tas de graisses ressort de l’esprit de Mme Dufour. Par la suite, le champ lexical de l’excitation sera le prochain procédé. Ce qui n’est pas étonnant puisque l’acte sexuel est en jeu. ‹‹ La jeune fille pleurait toujours, pénétrée de sensations très douce, la peau chaude et piquée partout de chatouillements inconnus.›› (Lignes 377 à 379). Quoi d’autre pensé ici, que de prendre gout au plaisir d’Henriette, qui semble

Citer le souhait du personnage qui est insensé et expliquer pourquoi il est réalisé. Je dois citer le souhait du personnage qui est décris dans le texte. (Champs lexical insensé) et expliquer comment a-t-il fait pour le réaliser. 2) Quelle personnalité a le personnage. Montrer en quoi l’auteur insiste sur celle-ci en relevant le chant lexical associé à sa personnalité. 3) En m’appuyant du point de vue et du lexique utilisés, et en m’aidant du premier paragraphe, comment l’auteur si prend t-il

mieux comprendre le message. LE CHAMP LEXICAL 1- Définition * C’est un ensemble de mots qui dans un texte se rapportent à une même notion. * Il peut être composé de mots divers (verbe, noms…) * Un champ lexical peut être ciblé sur des objets, sentiments, sensations 2- Le rôle et les intérêts * Le champ lexical majoritaire sert à déterminer le thème du texte * Le champ lexical secondaire permet de déterminer certain aspects du texte

comme une plume, comme un soupir. Comme une inexistence. C’était comme s’il flottait dans l’air ou peut-être dans l’eau Il n’avait absorbé aucune drogue, usé d’aucun artifice pour accéder à cette plénitude des sens. Lucien était bien dans sa peau. Il était heureux de vivre. Sans doute était-ce un bonheur un peu égoïste. Une nuit, le malheureux fut réveillé par des douleurs épouvantables. Il se sentit comme serré dans un étau, écrasé par le poids de quelque fatalité. Quel était donc

attitude, il fit plusieurs tours de droite et de gauche pour dissimuler sa manoeuvre ; puis il se planta tout près de son ombrelle, posée contre le banc, et il affectait d’observer une chaloupe sur la rivière. Jamais il n’avait vu cette splendeur de sa peau brune, la séduction de sa taille, ni cette finesse des doigts que la lumière traversait... Il considérait son panier à ouvrage avec ébahissement, comme une chose extraordinaire. Quels étaient son nom, sa demeure, sa vie, son passé ? Il souhaitait connaître

et en contenance » pour désigner les conquérants européens. L.15 (« d’un endroit du monde si éloigné » désigne l’europe, dont ils ignorent jusqu’à l’existence) « des grands monstres inconnus » l'expression désigne les chevaux (l.17) « une peau luisante et dure » désigne les armures des européens. - toute la phrase:« le miracle de la lueur d’un miroir ou d’un couteau » est construite selon on point de vue interne, celui des indiens : car cela n’a rien de miraculeux, mais les indiens

montre l’importance du lieu et à la fois donne un caractère poétique à son texte , tout en donnant un rythme. On peut noter l’utilisation de l’imparfait et du passé simple dans le récit. Il va essayé de nous convaincre en racontant une histoire. Champ lexical de l’amour, de la séduction par ex « doux » (l 11) « objet » (l 10) « plaisir » (l 11) « heureux » (l 14), « amusement » (l 15), « ardente » (l 16) Qui va crescendo. Présence de deux synecdoque ( partie pour le tout ) une avec les « yeux », l’autre

Frankenstein, livre son portrait en deux temps : au moment où la créature ouvre les yeux pour la 1ère fois (l.6 à 18), puis à son réveil, le lendemain matin, lorsque, après l’avoir fui, il aperçoit le monstre près de son lit (l.38 à 44). Le champ lexical du regard introduit la description et nous donne à voir l’horreur en même temps que Frankenstein, d’autant que celui-ci est également regardé par le monstre, ce qui accentue le sentiment d’effroi et de danger : « je vis la créature entrouvrir des