Les Chatiments Livre Vii Chanson Vi Victor Hugo

الفرنسية الدرس| مواقع إضافية | Partager | LE DERNIER JOUR D'UN CONDAMNÉ Présentation du roman Ce roman a été écrit par Victor HUGO en 1829, il est composé de 49 chapitres et il a 97 pages.Victor HUGO traite différents thèmes dans cette œuvre comme la liberté ou l’absence de liberté et la peine de mort à laquelle il s’opposait Victor HUGO parlait ainsi de la guillotine : « L’infâme machine partira de France, nous y comptons, et s’il plaît à Dieu, elle partira en boitant, car

Analyse interne Pour l’analyse interne du roman, on va regarder son fond. C’est-à-dire : le sens la portée (= le public visé par l’auteur) le public réel (= les gens qui achètent, qui lisent le livre) le second sens : clin d’œil (à un auteur, par exemple) rapports aux mythes et légendes (ex : Harry l l

allie parfois semi perfection et art du choc ce qui lui valut d’être qualifié de mystificateur. Alcools montre le déchirement du poète à cause de ses ruptures amoureuses avec Annie Playden par exemple. Ces ruptures sont présentes dans «Mai» ou «La Chanson du Mal Aimé» notamment. Dans ces poèmes l’auteur utilise beaucoup le vers pour donner du rythme afin de plaire au lecteur. Visée de l’oeuvre: (4 à 5 lignes) Son œuvre est pour lui un moyen de partager ses expériences avec les autres. Il veut

Victor Hugo, grand visionnaire : l'approche hallucinatoire du réel La nécessité de créer un malaise chez le lecteur Une stratégie protestataire du déroutement I. Une monstruosité littéraire 1- L'anonymat du personnage Dans un premier temps, nous nous intéresserons au statut singulier du personnage : le condamné à mort. Avant tout, on doit souligner l'originalité de Victor Hugo dans la mesure où il met en place, dans son œuvre, un nouveau mode d'écriture qui s'articule autour du je

| |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes |Dissertation : « Ah, insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Dans quelle mesure | |- Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles |l’expérience personnelle des poètes peut-elle concerner le lecteur ?

Victor Hugo, L’année terrible, 1872 : lecture d'une œuvre intégrale en seconde Séquence proposée par M. Alain Guerpillon, professeur agrégé au lycée Thiers de Marseille. Fin du recueil : Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de

Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes saturniens NATHAN Interro des lycées 2008 (STG – avril 2007) - Hugo, Les Contemplations, IV - Eluard, « Sept poèmes d’amour en guerre », Au rendez-vous allemand - Cadou, « Hélène ou le règne végétal », Poésie la vie entière - Tardieu, « Formeries », L’Accent et l’accent aigu HACHETTE Annales Bac STG 2009 HACHETTE Annales

Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes saturniens NATHAN Interro des lycées 2008 (STG – avril 2007) - Hugo, Les Contemplations, IV - Eluard, « Sept poèmes d’amour en guerre », Au rendez-vous allemand - Cadou, « Hélène ou le règne végétal », Poésie la vie entière - Tardieu, « Formeries », L’Accent et l’accent aigu HACHETTE Annales Bac STG 2009 HACHETTE Annales

 « allons flipote allons…et cela n’est pas bien » Texte 2 : La découverte de Tartuffe, Acte III, scènes II (intégrale) ,1669 Texte 3 : La scène de conflit, Tartuffe, acte III, scènes VI (intégrale) ,1669 Texte 4 : La scène de la table, Tartuffe, Acte IV, scènes (v275 à v344) ,1669 Texte 5 : La scène Final, Acte V scènes VII (intégrale) ,1669 Textes complémentaires : Groupement 1 : Texte A : L’illusion comique, Pierre Corneille, 1635. Texte B : Six personnages en quête d’auteur, Luigi Pirandello,

UNIVERSITE D’ILORIN DEPARTEMENT DE FRANÇAIS UNE ETUDE THEMATIQUE DE LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNE DE VICTOR HUGO PAR EKUNNIYI FOLASHADE FUNKE 08/15CE021 UN MEMOIRE PRESENTE AU DEPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L’UNIVERSITE D’ILORIN POU L’OBTENTION DE LA LIENCE -ES- LETTRE (B.A. HONS. FRENCH) MAY, 2011 APPROBATION Ce mémoire a été lu et approuvé comme ayant satisfait les conditions partielles pour l’obtention de la Licence-ès-lettres (B.A.Hons. French) du Département de français, Faculté des Lettres