Les Concepts Fondamentaux De La Psychologie

développement les âges de la vie 1 Nicolas Baltenneck - Psychologie INTRODUCTION ETUDIER LE DEVELOPPEMENT ? 2 28 • Psychologie du développement : étude scientifique des changements et des continuités. - Les changements : associés à l’enfance, La continuité : associée à l’âge adulte. • L’étude du développement est basée sur la dichotomie : - biologique, environnement, culture. Nicolas Baltenneck - Psychologie INTRODUCTION LES CHANGEMENTS AU COURS DE LA VIE

C6 UE 1 UE 1.1 Concepts de base de la psychologie analytique Introduction à la psychologie: les différentes filières de la psychologie Définition de la psychologie analytique 1. Histoire de la psychanalyse 1.1 Biographie de Freud 1.2 Les mécanismes de la psychanalyse 2. Le psychisme et les notions fondamentales: les topiques de Freud (1920) 2.1 Première topique A. Inconscient ou ICS + matériel inaccessible = maillage d'idées, de perceptions, d'émotions B. Préconscient ou PRECST (autrement

Introduction A travers le concept de « niche de développement » décrit par Super et Harkness en 1986, nous tenterons de répondre à la question suivante : Pourquoi accompagner un individu ne peut se concevoir sans la prise en compte de la « niche » dans laquelle il se développe ? Dans chaque société, le nouveau-né devient un enfant puis un adulte adapté à sa société. Les processus en jeu sont l’enculturation et la socialisation ou autrement dit la transmission culturelle. Le cadre théorique

PIAGET SOMMAIRE ______________________________________________ AVANT-PROPOS Par Madelon Saada-Robert et Jean Brun Page 4 LES TRNSFORMATION DES SAVOIRS SCOLAIRES LES TRANSFORMATIONS DES SAVOIRS Apports et prolongements de la psychologie génétique Par Madelon Saada-Robert et Jean Brun Page 7 LE RATIONALISME SITUE Les fondements biologiques et culturels de l'apprentissage Par Lauren B. Resnick Page 21 TETE BIEN FAITE OU TETE BIEN PLEINE ? recadrage constructiviste

Flammarion, 1997, pp.35-48 1) Le concept principal de l’auteur est la communication. 2) L’auteur fait le lien entre le concept principal et le positionnement de certains groupes sociaux face à leur propre culture comme une « menace ». En effet, pour cette élite la communication nuirait à la culture car le sujet serait endoctriné et aurait une attitude de passivité. Dominique Wolton distingue trois hypothèses. Premièrement, la communication est fondamentale. Elle fait partie des attributs primaires

Concept Un concept est une représentation générale et abstraite de la réalité d'un objet ou d'une situation ; il n'est pas exactement synonyme de notion car plus abstrait. Concept vient du participe passé latin conceptus du verbe concipere, qui signifie « contenir entièrement », « former en soi ». Le concept se distingue donc aussi bien de la chose représentée par ce concept, que du mot, de la notion, ou de l'énoncé verbal, qui est le signifiant de ce concept mental. Les différents philosophes

LE POSITIVISME L’image reçue de l’attitude du positivisme par rapport à la psychologie n’est pas bonne, et elle est quelque peu contradictoire. D’un côté on aime à rappeler que le positivisme comtien a prononcé une oukase contre la psychologie et a peut-être été, en France du moins, responsable d’un certain retard de l’avènement de la psychologie expérimentale. De l’autre l’attitude du positivisme viennois, l’autre pôle majeur de la doctrine, semblait a priori plus favorable à cette discipline

cogito) -Psychologie rationnelle -Introspection -Psychologie Empirique -Philosophie Empiriste Associaionniste -La Philosophie Positiviste -La psychologie scientifiqueLorigine Pythagore (Vie avant J.C) jusqu Wolff (1679-1754) 2 courants philosophiques ont fortement influenc les fondateurs de la psychologie nouvelle -La philosophie empirique associationniste en proposant que les ides complexes sont dcomposables en ides ou en sensations simples et la philosophie positiviste Le mot psychologie ( du grec

 Daphnée Bérubé cHAïMA AJAKAN HOUA GUENI Introduction à la psychologie 350-023-R0, gr.00003 Étude de cas: M. Jones Travail en équipe Travail présenté à Mme Carmen MARTINEZ Département de psychologie Collège de Rosemont Le 1er octobre 2015 I. Psychologie Comportement Cognition Émotion M. Jones Une fois que M. Jones est sur le toit, il essaye de voler. Il doit se dire : l'univers est immense alors, comme tout autre être volant, moi aussi je pourrais voler. Émotions :

Le mot psychologie vient de “Psyché” et “logos” ( = étude) => c'est l'étude de l'âme. Psychopathologie : Ça vient de “patos” qui veut dire la souffrance. => étude de la souffrance psychique Sympathie : vient du grec “sym” veut dire avec => compassion. La psychologie est une science assez récente et une science douce. C'est apparu à la fin du 19ème et début 20ème siècle. Elle s'est séparée de la philosophie et a bénéficié des apports de la médecine. “ comment construire la