Les Conflit Affectifs

s’opère la gestion des hommes au travail dans les organisations, connaître les principes de la gestion des ressources humaines. Compétences : Connaître le comportement des équipes au travail Savoir comprendre les problèmes de communication et de conflit au travail. Savoir comprendre les mutations organisationnelles Savoir appréhender les enjeux de la gestion des ressources humaines. I. Les approches du phénomène organisationnel : 1. Définitions de l’organisation selon les approches :

mettent en valeur les aspects psycho-affectifs du travail. K. Lewin mit ainsi en valeur le fait que les ouvriers développaient, au sein de leur atelier, des représentations sociales : l'usine n'est pas seulement un lieu de production, c'est aussi un lieu de significations pour les individus. À partir de cette période, se développe l'école des Relations Humaines qui dépasse une vision de l'homme comme outil et propose une vision de l'homme comme sujet psycho-affectif. Une vision humaniste de l'entreprise

Les enfants dans la Première Guerre Mondiale [Introduction] La Grande Guerre est un conflit mondial et total qui atteint même le monde innocent des enfants. Ces enfants, victimes, témoins et acteurs majeurs de la guerre, occupent une place très importante au sein du conflit, comme l’a dit Boris Cyrulnik ; « Grâce à la technologie des armes et des transports, le XXème siècle a découvert une barbarie que ni l’Antiquité, ni le Moyen-Age n’avait connue, la guerre contre les enfants »/ A cet égard

bébé vont rencontrer ou non, dans l’environnement affectif et matériel, des conditions favorables à leur expression et à leur développement, ou au contraire favoriser leur dégénérescence. La plasticité des capacités psychiques, neurologiques et biologiques permet de nombreux écarts ou retards. Plus le sujet est âgé, plus les acquis ou les récupérations sont difficiles. Les facteurs internes : Un rythme propre aux acquisitions De nouveaux conflits Les facteurs externes : Le réseau d’attente de

peuvent-elles être source de conflit ? Les différences culturelles sont un fait que le monde compte environ 6000 communautés et autant de langues. Cette différence donne naturellement lien à des diversités de vision, de valeur, de croyance, de pratique et d’expression qui méritent chacune de respect et dignité. Le problème ici est celui de savoir jusqu’à quel point les différences culturelles est à comprendre comme un facteur déshumanisant, source de conflits entre les hommes. I La culture

niveaux de conflit au foyer; statut atypique; beaucoup d’enfant; stress domestique, sont associés à plus de VPI dans certains contextes. 2) En Jordanie (2008), plus de VPI parmi les femmes au faible pouvoir de décision et avec de hauts niveaux de conflits avec les maris 3) TPO : les femmes plus scolarisées que leurs maris (statut atypique) sont plus à risque de subir de la VPI. Les femmes moins ou aussi scolarisées… 4) En TPO, Afghanistan, Liban : les recherches montrent qu’être exposé à un conflit social

le nom de phase phallique, puisque le garçon, en pleine phase de découverte de son corps, est conscient que le pénis est un élément clé dans l’intimité de ses parents dont il est exclu. L'attachement Selon Bowlby, l'attachement est un lien affectif qui fait intervenir un sentiment de sécurité à partir duquel l'enfant va pouvoir se lancer à la découverte du monde. L'attachement est un besoin primaire, au même titre que la nourriture. Ce lien se construit dès les premiers instants de la vie,

dans une triple dimension, médicale, éducative et psychologique. I - TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE DU NOURRISSON 1. Généralités L’alimentation est au cœur de la relation précoce mère-enfant. Elle répond à des besoins physiologiques et affectifs. Les tétées et plus tard les repas constituent une expérience relationnelle privilégiée, renouvelée plusieurs fois par jour. L'alimentation permet au bébé : - d'assurer ses besoins nutritionnels - d'apaiser les sensations désagréables liées à la

contrôle individuel. 86 3.1.1 - Les mécanismes de défense. 3.1.2 - L'organisation verbo-viscero-motrice 3.1.3 - La rhétorique expressive des mécanismes de défense 3.2 - Le contrôle social : les “feeling rules" et l'"Ethos“ 96 3.3 - Le champ sémantique affectif 98 3.3.1 - La connotation 3.3.2 - L'évaluation hédonique et le principe de plaisir-déplaisir 3.3.3-L’épigénèse des expressions émotionnelles 4 - Les ratés du contrôle 105 4.1 - L’anxiété et l’angoisse 106 4.1.1 - D’abord du point de vue

expérimentale, un ordre bien établi que va bouleverser la psychosomatique en introduisant des facteurs d'ordre psychique pour rendre compte de la causalité et de l'étiopathogénie de certaines maladies. La médecine psychosomatique étudie les conséquences des conflits d'ordre psychologique sur le corps et l'apparition d'une maladie qui peut en découler. Mais inclure le facteur psychologique de la personne implique aussi la prise en compte de facteurs environnementaux, familiaux, professionnels, sociaux, voire