Les Conquistador

« civilisée » ne connait pas toujours la vérité et que les Europeens se trompent peut-etre en les appelant des « barbares ». A ces « barbares » , Montaigne oppose la cruauté des Européens qui ne pensent qu'à s'enrichir et à asservir. Il accuse les conquistadors de pervertir ce monde « d'enfant ». Montaigne questionne et souffles des réponses provocatrices. Il formulera sa version de la nature humaine qu'il corrigera dans les différentes rééditions de ses Essais: «  l4Etre humain n'est ni bon , ni mauvais

de Charles Quint un débat est organisé afin de démêler les problèmes engendrés par la conquête espagnole en Inde de l'ouest : les Indigènes sont-ils les fils de Dieu ou a contrario une création Diabolique ? Comment justifier les exactions des conquistadors ? La salle capitulaire du couvent des Dominicains sera le théâtre d'une controverse ardente où deux émérites vont s'affronter : d'un coté le théologien Ginès de Sépulvéda, auteur d'un ouvrage prônant l'infériorité patente des Indiens, de l'autre

Espagne pour régler quelques affaires avec Charles Quint. Il obtiendra une immense terre au Mexique et épousera la fille du duc d’Aguilar. Il retournera au Mexique 2 ans plus tard et organisera de nouvelles expéditions tel que la Basse-Californie. Le conquistador retourne en Espagne en 1540 et propose de nouvelles conquêtes, qui seront refusées. Il se contentera d'aller contre Alger qui sera une défaite. Fatiguée ayant perdu toute popularité il rentre en Espagne et décéde en 1547. 

créature puisque cela brise l’idéal qu’elle se faisait des humains. Cela va la conduire à se venger de l’espèce humaine. Nous pouvons comparer ce passage où la créature découvre les humains, à la confrontation entre le peuple amérindien et les conquistadors lors de la découverte de l’Amérique. Les amérindiens pense dans un premier temps que les européens sont là pour leur bien. Au fur et à mesure, ils réalisent qu’ils sont là pour piller leurs richesses. Rencontre en Christophe Colomb et

L'Histoire du Mexique -Plan : 1ère partie : L'Epoque pré-hispanique Les premiers amérindiens La mésoamérique La culture aztèque 2ème partie : La colonisation L'arrivée des conquistadors Les conséquences 3ème partie : De la Révolution à Aujourd'hui La Révolution Méxicaine Le Mexique aujourd'hui 1ère partie : L'Epoque pré-hispanique Les premiers amérindiens Les paléoaméricains désignent les premiers habitants des terres américaines. L'époque de leur arrivée

installés qui sont réduits en esclavage par les colons. L’administration coloniale est gérée depuis Séville. Las Casas : Prélat espagnol qui dénonça les méthodes d’exploitations Indiens et s’opposa alors aux colons et aux autorités locales. Conquistador : conquérant étant parti pour le Nouveau Monde sous les ordres de la Couronne espagnole et portugaise. Ils décimèrent les civilisations présentes. Casa de Contratación : administration coloniale situé à Séville qui contrôlait tout le commerce

L'Empire Espagnol est composé de colonies, de peuplements d'exploitation économique le long de l'Océan Pacifique (or, argent (richesse des exploitations espagnoles)). Contrairement aux Portugais, les Espagnols veulent conquérir des terres. Les conquistadors réalisent la conquête de l'Amérique par la force en massacrant les indigènes qui sont mis aux travaux forcés. 3. Il y a des conséquences culturelles = nouvelles connaissances géographiques et scientifiques. Des conséquences politiques : · Il

dépêchassent promptement de vider leur terre » l.24-25 « la tête d'anciens homme justiciés » l.28 > menace, image censé impressionner les espagnols II – La dénonciation La critique de la religion catholique eglise pille les pays que les conquistadors découvrent dans le but de s'enrichir. La destruction du propos européocentrique. critique de l'institution, le sujet du blâme est dévoilé v.7-8 justice négative, excessive, « pleins d'excès » met en prison pour un rien. Forme impersonnel

créatures effrayants au-delà des mers et des mondes inconnus. C’est de ce fait que la Terre peut alors devenir un immense marché dans lequel circulent l’or, l’argent, les épices, grâce aux caravelles et galions des marchands, des missionnaires et des conquistadors. Les grandes découvertes ont favorisé de nouveaux et de nombreux échanges entre les hommes de civilisations différentes. Les Européens apprennent à connaître beaucoup de nouvelles choses : de nouveaux pays, de nouveaux peuples, des animaux inconnus

hommes. Envahisseurs, conquérants, colonisateurs, guerres et migrations apportent aux populations les maux auxquels leurs organismes ne sont pas préparés. Les micro-organismes sont de plus en plus redoutables et meurtriers (Amérique latine : les conquistadors Espagnols anéantissent des civilisations. Les maladies sont plus mortelles que l’inquisition) La mondialisation favorise « l’import-export » et la propagation est très rapide. Endémies, épidémies, pandémies rythment la vie des populations. En