Les Courants De La Pensée Stratégique

l’entreprise. Il a pour objectifs :     Maitriser les fondements de la réflexion stratégique. Comprendre l’analyse stratégique Connaitre les principaux outils du diagnostic stratégique Saisir les différentes orientations stratégiques Compétences acquises : A la suite de cet apprentissage l’étudiant doit être capable de :  comprendre les principaux concepts de la stratégie,  connaître les principales écoles de pensée en stratégie, ISET Djerba | Salma Bardak El Younsi COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE

........................................... 1 Le diagnostic......................................................................................................... 1 Les options stratégiques......................................................................................... 1 Les catégories d'options stratégiques .................................................................... 1 La mise en œuvre............................................................................................

PSYCHOSOCIOLOGIE Introduction à l’analyse stratégique des organisations ▪ Michel Crozier et Erhard Friedberg : l’acteur et le système. ▪ Michel Crozier jeune étudiant en sociologie, a tout appris du déterminisme et courants des relations humaines. Il a eu une bourse pour faire une enquête aux EU sur le syndicalisme où il découvre de nouvelles approches qu’il a ramené et a essayé de les étudier, il remet alors en cause l’idéal bureaucratique (expliqué précédemment par Durkheim, même règle de

caractéristiques de l’entrepreneur et à partir de l’école de pensée on peut les résumer à travers quelques approches. 1. L’entrepreneur et les principaux courants de pensée L’entrepreneur a été un innovateur, un organisateur et un leader, ou encore doté de caractéristiques psychologiques uniques : Définition de l’entrepreneur : est un créateur, innovateur, et organisateur de processus. L’entrepreneur et les caractéristiques psychologiques uniques Ce courant considère que l’entrepreneur à des caractéristiques

de l'individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées (Allport G. W. 1937). Il a présumé le caractère unique de chaque individu, et l'importance du contexte actuel par opposition à l'expérience passée pour comprendre la personnalité. D'après lui, cité par Hansenne, la personnalité est une entité unique qui traduit la façon dont une personne pense, réfléchit, agit et se comporte dans différentes situations (Hansenne, M. 2007). Plein d'autres psychologues

est intégrée à ces trois dimensions de la gestion. On retrouvera cette liaison dans la présentation même du processus de planification stratégique qui préside depuis maintenant presque un demi-siècle au contenu des enseignements classiques de gestion des organisations. L’ANALYSE STRATEGIQUE (Diagnostic et prévisions) LES DECISIONS STRATEGIQUES (Axes et grandes orientations Confrontations des choix aux critères) ACTIONS DE GESTION (Modalités et moyens mis en œuvre)

nous pouvons distinguer deux courants. « D'abord, un courant plus traditionnel qui porte sur les perspectives scientifique, psychologique, gouvernementale, syndicale et économique, et un courant plus récent qui porte sur les perspectives contingente, stratégique, culturelle et de valeur rajoutée. » (St-Onge et al., 2009, p.9) Dans toutes organisations, qu'elles soient grandes ou petites, il existe un guide général de GRH. « Une politique est un guide général de pensée qui oriente et définit les

a pour objectifs :  Maitriser les fondements de la réflexion stratégique.  Comprendre l’analyse stratégique  Connaitre les principaux outils du diagnostic stratégique  Saisir les différentes orientations stratégiques Compétences acquises : A la suite de cet apprentissage l’étudiant doit être capable de :  comprendre les principaux concepts de la stratégie,  connaître les principales écoles de pensée en stratégie, ISET Djerba | Salma Bardak El Younsi 1 COURS

parcours et, le cas échéant, de le situer dans une école de pensée ou dans un courant. Si l'ouvrage a fait l'objet d'un débat, scientifique et/ou médiatique, lors de sa sortie, il est bon de le mentionner. N’oubliez pas les coordonnées : notamment site internet et email. Les données essentielles Facultatif : dates, lieux, évènements, statistiques... Maximum 10 items Les citations Facultatif : les citations les plus éclairantes sur la pensée et le style de l'auteur (avec références des pages où

Université Aix-Marseille 3, Euromed Management FRÉDÉRIC PRÉVOT Euromed Management Théorie des ressources Débats théoriques et applicabilités L a théorie des ressources a connu un formidable développement dans le domaine du management stratégique depuis les premières propositions de Wernerfelt (1984), l’énoncé des principes fondamentaux par Barney (1991) et l’argumentation de Conner (1991) pour élever l’approche par les ressources au rang de théorie. En France, elle a été diffusée dans les