Les Deux Textes

de précision dans la présentation des auteurs. Si on connaît leur )stgty1J on peut les désigner par celui-ci (didacticien, journaliste, sociologue...). On peut citer les ouvrages mais ce n'est pas obligatoire. Si les textes sont trop longs, la note va s'alourdir. Si on a trois textes dont les titres sont très courts, on peut les citer. Mais en cas de surcharge didactique, il vaut mieux ne pas alourdir l'introduction. - Indiquer le problème central qu'il pose en formulant la problématique. La problématique

Corpus français. Ces trois textes l'un écrit extrait de Histoire des Voyages de Scarmentado écrit par Voltaire, l'autre extrait De l'Esprit des lois par Montesquieu et Candide de Voltaire aborde le même sujet, c'est à dire l'esclavage. Dans chacun de ces textes l'esclavagisme est décrit de la même façon, avec ironie. Effectivement dans le premier texte, celui de Montesquieu comme s'il soutenait l'esclavage ce qui complètement faux, on le voit grâce à : " Si j'avais à soutenir le droit que

CORPUS : Dans ce corpus, nous avons 5 textes : le texte A : " un mot pour un autre " de Jean Tardieu né le 1er novembre 1903 à Saint-Germain-de-Joux et mort le 27 janvier 1995 à Créteil, C'est un écrivain et poète français. Le texte B : " Exercice de style " de Raymond Queneau né au Havre le 21 février 1903 et mort à Paris le 25 octobre 1976, est un romancier, poète, dramaturge et mathématicien français, cofondateur du groupe littéraire Oulipo. Dans ce texte mots. le narrateur rencontre dans

N – Projet de lecture Comparaison de textes : Descriptif ou explicatif? FLA 10-2 Cahier de l’élève Nom : ____________________________ Descriptif ou explicatif? DESCRIPTION DU PROJET Pour t’aider dans les projets qui suivront, tu vas lire un document qui explique les différences entre les textes descriptifs et les textes explicatifs. Tu auras besoin, ensuite, d’identifier des textes de chacun de ces types et d’y réagir. HABILETÉS ÉVALUÉES Voici une habileté de lecture qui sera évaluée

permettront de bien comprendre l'ensemble des textes du corpus et la cohérence du groupement. Elles vous aideront donc à mieux aborder le commentaire, la dissertation ou l'écriture d'invention que vous traiterez par la suite pour l'écrit du bac de français. Il est conseillé de commencer par lire la ou les questions sur le corpus ainsi que les 3 sujets proposés avant de lire les textes du corpus. Cela vous permettra de mieux orienter votre lecture des textes et de mieux en repérer les aspects importants

Voltaire. Ce récit est publié en 1759. Quel enseignement est-il délivré au lecteur dans chacun des textes du corpus ? Tout d’abord, nous mettrons en avant les points communs de ses deux textes ainsi que leurs différences puis dans un second temps, nous répondront à la problématique. Pour finir nous rédigeront la conclusion de cette question de corpus. Le point commun principal de ses deux textes est une critique envers un caractère propre à l’homme : sa vanité. En effet Jean de La Fontaine

Commentaire : Au fil des siècles, la passion amoureuse devient un thème récurrent de la poésie. Claude Roy, poète du XXème siècle n’y fait pas défaut et, malgré ces textes engagés il rédigera aussi de la poésie amoureuse. Il exerça différentes professions. Il était poète mais aussi romancier, essayiste et journaliste. Profondément pacifiste, il s’engagea notamment dans la Résistance en 1941. Tout au long de sa vie, il fut un critique virulent de tous les régimes autoritaires à travers le monde

relever, démontrer que, commenter...). Les questions peuvent porter sur : - la compréhension du sens des textes, - les enjeux des textes (apologie, dénonciation...), - le thème des textes, - la forme des textes (analyse du style...), - etc. Comment répondre? Lors de la lecture des textes, repérer les éléments de réponse qui se trouve dans les textes. Repérez les points communs entre les textes, les liens qui en font un corpus cohérent (mouvement littéraire ou culturel, thème, situation, place

Définitions des épreuves de français Épreuve écrite (durée 4 heures) Les sujets prennent appui sur un ensemble de textes (corpus) distribués au candidat, éventuellement accompagnés par un document iconographique si celui-ci contribue à la compréhension ou enrichit la signification de l'ensemble. Ce corpus pourra également consister en une œuvre intégrale brève ou un extrait long (n'excédant pas trois pages). Il doit être représentatif d'un ou de plusieurs objets d'étude du programme de première

de la vieille dame » A) Les similitude entre les deux textes. Dans les deux textes les femmes sont très riches et ne s’en cache pas, en effet La Baronne dans le textes de Lesage porte un diamant, bijoux qui vaut une fortune, « elle veut retirer son diamant » ligne 4. La vieille dame quant a elle en est recouvert, elle a sortie ces plus beaux bijoux pour son arriver à Gullen « un collier de perle, d’énorme bracelet d’or »ligne 3. Toute deux sont veuve, d’hommes très riche, nous pouvons alors