Les Deux Topiques De Freud

dernier en MECS vont s’efforcer de lui apprendre à la refaçonner. Notre réflexion se fera en deux temps. Pour commencer, nous étudierons la formation du surmoi chez un individu. Nous nous pencherons ensuite sur l'impact qu'ont les maisons d'enfants à caractère sociale sur la psychologie de l'enfant accueilli. I. Formation du surmoi chez l’enfant : A partir de 1920, FREUD élabore sa seconde topique. Cette dernière propose une description explicative du fonctionnement de l’appareil psychique

aux relations avec le clinicien. L’entretien clinique est vraiment l’outil principal. La connaissance du sujet va s’établir avec la relation entre le sujet et le clinicien, c’est sa principale source d’information. Ils se retrouvent tout les deux en asymétrie (le demandeur et le demandé). La conduite de l’entretien dépend du contexte de l’échange. Le psychologue doit mettre de côté ses aprioris à l’égard de son patient = neutralité. Il doit respecter les aménagements défensifs du sujet

Théories de la personnalité PSYC-E210 – Carole FANTINI RAPPEL SUR LE TEMPÉRAMENT Pas de distinction nette tempérament / personnalité, deux concepts qui se recoupent et s’influencent. Historiquement, tempérament fait référence aux différences interindividuelles chez l’enfant ou l’adolescent. Avec le développement des modèles de personnalité, notamment les Big Five, on parle de personnalité pour enfant, adolescents et adultes. Distinction proviendrait de l’origine et de la stabilité des différences

pied du lit du malade) le point commun est de considérée que le psychisme humain est sous tendu par une dynamique essentiellement sous l’effet par une pulsion interne et des Théorie : * Selon Freud, le psychisme humain est constitué comme une structure appelé une topique. La première topique est conscient préconscient et inconscient. Le conscient est ce qui est directement accessible. Le préconscient est ce qui est stocké en mémoire mais qui passe facilement à l’état conscient. L’inconscient

Le refoulement. Suite à la lecture des « Cinq leçons de Freud », j’ai décidé de partir sur le concept de refoulement pour réaliser ce travail. D’une part parce qu’on retrouve cette théorie dans beaucoup de ses ouvrages, car Freud l’a définie « comme étant la pierre angulaire sur laquelle repose la psychanalyse ». D’autre part, parce que ce concept me pose question. En effet, si on part de l’idée que les personnes dites « normales » sont névrotiques, nous sommes donc pour la plupart amenés à refouler

Pionnier de la psychanalyse, Freud inscrit cette œuvre dans une même lignée directrice que les précédentes, centrée autour de la première topique préalablement évoquée et qui tend à explorer les profondeurs et mystères qui enveloppent l'inconscient. La boite de Pandore déjà entrouverte suite à Esquisse d'une psychologie scientifique, Freud se risque à aller plus loin dans son analyse et pour ce faire, va enquêter sur le terrain de l'ordinaire. Il attribut aux actes manqués un déterminisme, et va

La psychologie dynamique est l’observation et la compréhension de la spécificité de tout être humain, voire de tout être vivant, d être en conflit avec le monde, avec les autres, avec lui-même. La psychanalyse : C’est une discipline fondée par Freud et dans laquelle, avec lui, on peut distinguer trois niveaux : A) Une méthode d’investigation consistant essentiellement dans la mise en évidence de la signification inconsciente des paroles, des actions, des productions imaginaires (rêves, fantasmes

Sommaire : 1) Cadre Théorique 2) Problématique du Deuil A) Perte d‘objet : B) Perte des fonctions : C) Perte de Soi ou deuil du Moi A. La deuxième topique Freudienne B. Changements physiques et psychiques 3) Vieillesse et sexualité 4) Aspect social A) La vision de la société sur la vieillesse. B) La vision de la personne âgée sur la société : 5) Conclusion Annexe Bibliographie LES INVARIANTS DU VIEILLISSEMENT DIT NORMAL I ) Introduction : La notion

organisation formelle. De ce fait, il est directement tributaire de la dynamique de groupe. Jean Maisonneuve, définit trois types de leadership : le type « autoritaire », « élucidateur », et « laisser faire ». Mais ici, nous pouvons mettre en évidence, deux autres types de leadership qui correspond à notre étude ; le type « coopératif », consistant à associer autrui sinon aux prise de décision, du moins à leur préparation et à leurs applications. Ici, la distance entre le leader et les autres est donc

toute interrogation sur la condition humaine. . L'essence de l'homme c'est sa conscience, synonyme de pensée chez Descartes, qui est donc le savoir immédiat de soi-même. Mais l'homme est à la fois esprit et matière, Descartes affirme l'union de ces deux substances. L'homme est le seul être à vivre l'union de l'ame et du corps. - Le surgissement de la conscience. . Cette apparition est une intuition fulgurante. Elle surgit lorsque l'enfant dit "je" pour la première fois, lorsqu'il passe du