Les Differents Aspects De Comique Dans L Avare Du Moliere

Même dans la liturgie chrétienne, certains passages font intervenir des personnages non nobles, non divins, proches de la vie quotidienne du spectateur moyen. Mélange de passages plus « soutenus » et de passages comiques ((més)aventures des personnages). Passages comiques tendent à acquérir son indépendance. De nombreux jeux populaires se créent à partir des « vies » de saints (efficacité miraculeuse repose sur effets grossiers) : exemple du jeu de saint Nicolas par Jean BODEL.

En outre depuis quelques années, ses vertus bienfaitrices auraient été re­connues et exploitées dans le domaine médical. Ainsi quels peuvent donc être les bienfaits du rire sur l’Homme ? Nous allons ainsi tout d’abord exposer dans notre TPE les différents rôles qu’a pu avoir le rire dans la littérature au fil des siècles, dans un second temps nous étudierons ses mécanismes et ses origines et pour finir nous nous pencherons sur ses bienfaits sur la santé aussi bien physique que mo­rale. I- Le rire

fantaisiste. □ Évoquer les défauts de caractère. □ Évoquer les passions dévastatrices. □ Purifier les âmes. 1.2.5 Synthèse de la séance (1) 1.2.6 Ce qu'il faut retenir Le théâtre sous l’Antiquité se caractérise par : - son caractère religieux ; - son aspect spectaculaire. Deux genres le composent : - la comédie qui évoque les défauts de caractère ; - la tragédie qui évoque les passions dévastatrices. À travers les représentations, le but est de purifier les âmes, c’est ce que l’on nomme la catharsis

que le XVIIIème siècle montre pour le théâtre et l’œuvre de Molière, Jean-Jacques Rousseau condamne pour sa part la représentation théâtrale qui, selon lui, met en valeur des défauts des hommes et tourne leurs qualités en ridicule. « On convient, et on le sentira chaque jour davantage, que Molière est le plus parfait auteur comique dont les ouvrage nous soient connus ; mais qui peut disconvenir aussi que le théâtre de ce même Molière, des talents duquel je suis plus l'admirateur que per- sonne

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

(textes et questions) avant de choisir le travail d’écriture. Les questions sont communes à tous les sujets : elles vous permettent d’approfondir la lecture des textes. Documents A – William Shakespeare, Hamlet, 1600-1601, acte III, scène 1. B – Molière, L’Avare, acte IV, scène 7, 1668. C – Jean Cocteau, La Voix humaine, 1930. D – Jean Anouilh, Antigone, Prologue, 1946. E – Jacques Schérer, La Dramaturgie classique en France, 1977. F – Hamlet : mise en scène de Peter Brook. Questions m 1. Analysez

forme de la 1ère strophe : questionnement enfers/paradis, prêt à pactiser avec le diable (« qu’importe » v22)· admiration : apostrophe laudative « Ô Beauté ! » v22· + proche de l’enfer : métaphore « monstre » v22 + énumération défauts· énumération différentes partis du corps valorisées par le poète et à connotation érotique· admiration Baudelaire : périphrases mélioratives· réaction de l’auteur : « je », prêt à tout lui pardonner car lui ouvre la porte de Dieu (=objectif qu’il cherche à atteindre : « n’ai

Note et appreciations: « Les mœurs au 17eme siècle comme nous le retrouvons dans l’Avare et les leçons morales de Molière » L’auteur du texte que nous allons étudier ; l’Avare se nomme Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière. Il est né le 15 janvier 1622 dans une famille de petite bourgeoisie. Apres des études secondaires effectuées chez les Jésuites, il poursuit des études de droit mais sa vocation artistique le pousse à embrasser une carrière théâtrale. Il entretient une

Le théâtre romain De la comédie au pantomime La tragédie romaine Le déclin du théâtre classique THEATRE GREC ANTIQUE Le théâtre grec a une forte composante religieuse, comme toutes les manifestations antiques…. Son origine explique cet aspect. Il est né des hymnes célébrées en l'honneur du dieu Dionysos (dieu du vin et de la fertilité). Ces hymnes célébraient les aventures du dieu, qu’elles soient tristes ou gaies. Les membres du chœur, les choreutes, prenaient part à sa joie ou à sa