Les Différents Types De Discours Germinal Zola

estime à ses vaudevilles, refuse de voter pour lui. Le critique littéraire le plus connu à l’époque, Ferdinand Brunetière, critique « l’invasion des genres inférieurs », considérant le vaudeville comme un dérivé médiocre de la comédie. Lors de son discours de réception à l’Académie, Labiche définit clairement son objectif à travers ses œuvres : amuser le public. Alphonse Daudet, auteur des Lettres de mon moulin, nuancera son portrait en soulignant : « Labiche n’est pas seulement un merveilleux

La lecture • Les textes ont été choisis pour leurs qualités littéraires et les valeurs qu’ils véhiculent, et ce, dans le plus strict respect des Instructions officielles. • Les moyens d’approche en sont variés ; différents modes de lecture sont mis en œuvre : « Ces différentes formes de lecture sont pratiquées avec le souci constant de privilégier l’accès au sens,  de prendre en compte la dimension esthétique et de permettre une compréhension approfondie du  monde et de soi. Elles s’attache

excité, observe Diderot évaluer la situation, soupeser l'ampleur de la crise, sait qu'il doit formuler quelque chose au plus vite, trouver la solution. Diderot déclare avec une lenteur presque solennelle : sur le principe, je suis d'accord. Quelques types hurlent, applaudissent, on soulève une femme par la taille, on se pousse les uns les autres, Seamus leur lance un regard courroucé, qu'est-ce qui leur prend à ceux-là ? On n'est pas là pour célébrer la générosité du Père Noël mais pour faire pression

l’introduction du merveilleux. Le merveilleux, au niveau de la littérature antique, c’est simplement quand les choses, les êtres et les événements n’obéissent pas seulement à des lois humaines. Obéissent à d’autres lois, avec l’introduction des Dieux. C’est différent du fantastique : le fantastique est monde normal qui tout d’un coup se détraque. Il est donc normal dans une épopée de rencontrer des déesses, etc. Les épopées homériques : Homère, Jacqueline de Romilly, Que sais-je ? (2218) Est ce qu’Homère

héros ont de la grandeur, ils luttent contre le destin. Ce n’est pas un théâtre qui prenne des figures de prestige mais où les sentiments sont individualisés. La pièce Hernanine de Shakespeare parlera d’amour et aura des protagonistes sérieux, de types sociaux divers qui ne seront pas individualisés 4 et qu’aideront au comique. Le thème est sérieux mais il y a beaucoup de circonstances comiques. Le récit fantastique est moins long que le roman. Les romantiques aiment ce qui est irrationnel

création romanesque en analysant la question de « La représentation du héros déchu dans Le Rouge et le Noir et la Chartreuse de Parme de Stendhal ». Ainsi libellé, le sujet pose précisément le problème de la représentation de la déchéance de deux différents héros dans la société française et milanaise en proie à des changements. Comment la représentation est-elle pertinente dans la peinture de cette déchéance ? Comment la base matérielle qui charpente la trame de ces romans est-elle vécue par les

création romanesque en analysant la question de « La représentation du héros déchu dans Le Rouge et le Noir et la Chartreuse de Parme de Stendhal ». Ainsi libellé, le sujet pose précisément le problème de la représentation de la déchéance de deux différents héros dans la société française et milanaise en proie à des changements. Comment la représentation est-elle pertinente dans la peinture de cette déchéance ? Comment la base matérielle qui charpente la trame de ces romans est-elle vécue par les

l'égalité qu'ils sont prêt à nier la liberté. 2. Révolution industrielle (fin XVIIIe s.) Capitalisme devient le mode de production. De là nait la question sociale → condition de vie, de travail des travailleurs. Victor Hugo, Les Misérables Zola, Germinal → beaucoup de description, rendre le plus réel possible. Lancement de grandes enquêtes sur les conditions de travail et de vie. → arrêt du travail des enfants en France. 2 La volonté de construire un savoir positif 1. Auguste Comte (français)

roman sur le divan ........................................................................ 56 Histoire des arts Une « nouvelle vague » de personnages ......................................................... 57 Langue et écriture Le discours rapporté ........................................................................................... 58 Vers le Bac ...........................................................................................................................

analytique n°5. Commentaire comparé. (1ère L.)   Commentaire comparé de « La mort des Héros, Acte V, scène 3, Roméo et Juliette, 1597, William Shakespeare, et de « La mort de Thérèse et de son époux », Chapitre XXXII, Thérèse Raquin, 1867, Emile Zola.   INTRODUCTION.    ● William Shakespeare (1564-1616), était le troisième de huit enfants. A l'âge de dix-huit ans, il se maria avec Anne Hathaway, fille de cultivateurs, de huit ans son aînée, et a d'elle trois enfants. Il est possible qu’il