Les Découvertes Du 16ème Siècle

italiens d'employer le sucre de canne deux siècle avant nous. Ainsi, les débuts de la confiserie française furent lents et difficiles car la vente du sucre était dévolue aux seuls apothicaires qui le vendaient à l'once et fort cher. Le sucre ne s"employait alors que comme médicament et les apothicaires s'occupèrent dès le Moyen-Age de la préparation et de la vente des sucreries, du sucre candi, des confitures et confiseries. Ce n'est qu'après la découverte de l'Amérique et la création des plantations

italiens d'employer le sucre de canne deux siècle avant nous. Ainsi, les débuts de la confiserie française furent lents et difficiles car la vente du sucre était dévolue aux seuls apothicaires qui le vendaient à l'once et fort cher. Le sucre ne s"employait alors que comme médicament et les apothicaires s'occupèrent dès le Moyen-Age de la préparation et de la vente des sucreries, du sucre candi, des confitures et confiseries. Ce n'est qu'après la découverte de l'Amérique et la création des plantations

originel s’est développé au 18ème siècle. Ces fondations viennent des explorateurs et conquérants de la Renaissance, notamment Montaigne avec son œuvre Les essais, De Léry avec Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, Bougainville avec Voyage autour du monde, Diderot avec Supplément au voyage de Bougainville, Tournier avec Vendredi ou les limbes du Pacifique, puis Voltaire avec l’ingénu. Ainsi, à travers ces textes, les auteurs montrent ce que les découvertes des voyageurs et les réflexions

étrangers. Dans ce domaine, la règle de réciprocité joue un rôle très important. Les relations commerciales s'intensifiant, il a fallu charger des magistrats de les contrôler et ces magistrats sont les consuls. Donc cette institution remonte au XIIème siècle. Elle va se développer, se généraliser et elle sera codifiée par la Convention de Vienne du 24 Avril 1963. C'est aujourd'hui la base de la réglementation pour les consuls. On peut citer aussi un autre exemple concernant l'intensification des

Introduction. 3 I.I. Cadre Général et historique. 3 I.I.I. La Réforme protestante. 3 I.I.II. Les facteurs. 4 I.I.III. Réaction des humanistes. 4 I.II. Deuxième partie : Le français au 16ème siècle. 5 I.II.I. Réforme et écriture. 5 I.II.II. Le français écrit au XVIè siècle. 5 I.II.III. L’orthographe ancienne. 5 I.II.IV. Les humanistes et le latin. 6 II. Problématique. 7 II.I : Les acteurs de la réforme de l’écriture. 7 II.I.I. Geofroy Tory, (Champ

Fiche d’Histoire-Géographie // WelcomeBac.com // M. Prevosto, professeur au lycée du Parc, Lyon 6ème La colonisation européenne et le système colonial (du milieu du 19ème siècle au milieu du 20ème) I. Les facteurs de l’expansion 1) Une Europe féconde Une forte vitalité démographique : 275 millions d’habitants vers 1850 (23% de la population mondiale) -> 480 millions en 1913 (26,5% de la population mondiale) Un pôle majeur d’émigration (~40 millions entre 1800 et 1913) – sauf la France La mise

mondialisation : Des grandes découvertes à 1840 Revenir sur les origines et la dynamique du capitalisme, via la situation insufflée par les grandes découvertes et le début du commerce internationale. Insister sur le jeu des échanges et l’influence du capitalisme libéral Avant-propos : Cabotage = navigation côtière Le phénomène d’expansion du rayonnement des peuples à pris une ampleur inouï avec l’apogée des rois qui cherchent à étendre leur pouvoir 15ème et 16ème siècles. La Hanse : Zone nord

Synthèse de Français 1. L’humanisme 1.1 L e siècle de l’Humanisme Le nom Humanisme vient du latin humanitas. Sens courant : théorie qui prend comme fin l’épanouissement de l’homme par ses propres forces. Sens historique : mouvement intellectuel né en Italie au 14èS puis répandu dans toute l’Europe à la renaissance caractérisé par l’étude des œuvres de l’antiquité. Au Moyen-Âge l’homme va se libérer de sa crainte du jugement de Dieu car à la Renaissance l’homme va profiter d’avantage

Introduction I) Des motivations variées, conduites par des rivalités entre puissances européennes, expliquent l'expansion coloniale dans la seconde moitié du XIXe siècle A. Des motivations variées conduisent les Européens à se tourner vers le monde B. Les modalités de l'expansion coloniale sont diverses selon les régions C. A la fin du XIXe siècle, on assiste à un véritable partage du monde II) Les puissances coloniales mettent ensuite en place un système permettant la "mise en valeur" des colonies

sont dans l'Himalaya. Dans le sombre du sous-sol à l'inverse se trouve les Enfers. Avec les savants grecs, on passe à une nouvelle étape. A partir du moment où elle naît en Grèce, et jusqu'au 19ème siècle, elle reste la mesure et la description du monde connu. Elle va donc s'enrichir avec la découverte de nouveaux mondes. Le terme de géographie recouvre deux domaines différents qui vont rester séparés durant toute la période: la géographie mathématique qui va largement s'appuyer sur l'astronomie pour