Les Enjeux Du Conflit Dans Une Oeuvre Dramatique

l’ Œdipe de Sénèque Comme nul ne l’ignore, la tragédie est un lieu privilégié d’exposition des conflits intérieurs et extérieurs suscités par le savoir. Or, celui-ci s’avère, très souvent, un acte dangereux pour les personnages tragiques, qui subissent les conséquences variées de leur volonté de connaissance. D’une manière générale, par la mise en scène du motif, ce genre littéraire exhibe les enjeux éthiques et psychiques des crimes de sang, au coeur d’une interrogation sur les fondements et

Université Pierre Mendès France Institut d’Etudes Politiques de Grenoble   BUGLI Julien La Guerre en Afghanistan en débat 2001-2010 Production de discours et enjeux de perception Séminaire « Pratiques historiennes » 2009-2010 Sous la direction de Yves Santamaria Sommaire...........................................................................................................................2 Remerciements.........................................................................

Au-delà ? La complexe machine climatique risquerait de devenir instable et imprévisible. Les changements pourraient devenir irréversibles, craignent les climatologues. Et les événements climatiques extrêmes (tempêtes, inondations, sécheresses, pluies dramatiques…), déjà fort marquants ces dernières années, pourraient se multiplier. Les recherches scientifiques à ce sujet se sont faites de plus en plus précises et de plus en plus alarmantes. A la veille du sommet de Doha, le Programme des Nations unies

Elles avaient pourtant le mérite de prendre le théâtre au sérieux et de susciter des justi- fications philosophiques de sa valeur, la plus importante étant la Poétique d’Aristote. Elles ont alimenté une réflexion au sein même du théâtre, sur ses enjeux esthétiques (quelle représentation ?) et politiques (pour quelle communauté ?). Ces dernières années, des livres importants de Cavell et Deleuze ont constitué le cinéma en objet d’investigation philosophique privilégié, alors que la réflexion philosophique

Colonisation Israélienne en territoire Palestinien. SOMMAIRE INTRODUCTION I. Les enjeux a) politique b) économique c) religieux II. Les conséquences a) Les conséquences au niveau local b) Conséquences au niveau mondiale III. Les solutions et développement futur. a) Evolution du développement de la colonisation b) Les solution envisagées CONCLUSION INTRODUCTION Plus d'un siècle après l'arrivée des premiers

ce cocardeau Lequel gâte quand il compose/Raison, mesure, texte et glose, Soit en ballade ou en rondeau Il n’a ni cervelle ni cerveau/C’est pourquoi si haut crier j’ose Qu’on mène aux champs ce cocardeau S’il veut rien faire de nouveau Qu’il oeuvre hardiment quelque chose, (J’entends s’il en sait quelque chose)/Car en rythme ce n’est qu’un veau/Qu’on mène aux champs. (Clément Marot, Rondeaux, 1532) Origine et évolution du rondeau. Ce poème à forme fixe, datant du Moyen Âge, survit à sa

rôle d'un autre personnage, il y a donc un quiproquo car un personnage (Monsieur Jourdain) prend quelqu'un (Cléonte) pour quelqu'un d'autre (le fils du Grand Turc).Le fait que le spectateur en sache plus que le personnage est appelé de l'ironie dramatique. On note aussi une invention au niveau du langage de la part de Cléonte et Covielle qui cherchent à imiter la langue orientale, ils inventent donc des mots et en font une drôle de traduction. Le fait que les personnages reprennent des répliques

(les personnages ne sortent pas) et abstrait (les briques qui séparent le refuge de l’extérieur sont « creuses » : les personnages sont séparés du néant extérieur par… du vide !). Demeurent aussi la désolation et le mystère qui imprègnent l’espace dramatique. C. Le statut précaire de la parole - Dès le début de la pièce, le rôle de la parole, fondamental au théâtre, est remis en question. La pièce s’ouvre en effet sur un silence prolongé (pantomime de Clov décrite dans la longue didascalie

Chapitre I : L’existence du conflit - Section I : Définition  - Section II : Différents types de conflit  - Section III : Conséquence du conflit Chapitre II : Gestion ressource humaine et les conflits - Section I : Le rôle de la gestion des ressources humaines dans la gestion des conflits - Section II : Les étapes de résolution efficace du conflit Chapitre III : Outils et Technique pour gestion du conflit - Section I : Les attitudes pour gérer les conflits -Section II : Les techniques

Bibliographie : - Gauvard C., La France au Moyen Age du Ve au XVe s., 2ème édition, Paris, P.U.F., 1997. - Le Jan R., Histoire de la France : origines et premier essor, 480-1180, Paris, Hachette, 1996. - Bührer-Thierry G., Les sociétés en Europe. Enjeux historiographiques, méthodologie, bibliographie commentée, Paris, 2002 - Gauvard C., De Libera A., Zink M. (dir.), Dictionnaire du Moyen Age, Paris, P.UF., 2002. - Lebecq S., Les origines franques, Ve-IXe s., t. 1, Paris, Seuil, 1990. - Theis