Les Espaces Touristiques En France

durable La mobilité touristique, un droit et des responsabilités La culture, un souvenir à (re)cultiver 3 4 5 5 6 8 10 12 14 16 19 2. RETOURS D’EXPERIENCES Les hébergeurs Les transporteurs Les agences de voyages et les tour-opérateurs Les territoires Les associations Les labels 21 21 26 28 30 39 42 3. RECOMMANDATIONS D’ACTIONS Gouvernements, autorités locales et organisations professionnelles Entreprises du secteur touristique 48 48 54 4. QU’EST-CE QU’UN PRODUIT TOURISTIQUE DURABLE ? Conclusion

et asiatique qui se regroupent autour de la mer Méditerranée constituent un espace méditerranéen inscrit dans la mondialisation des échanges. Il s’étend du Détroit de Gibraltar au Canal de Suez. . Il s’agit ainsi d’une zone de rencontre entre 2 aires géoculturelles fondamentalement différentes  entre la civilisation occidentale, principalement catholique et la civilisation islamique, principalement musulmane. Cet espace maritime marque une frontière entre des pays du Sud tels que l’Egypte et la Libye

Développement touristique des territoires Comment les territoires utilisent ils le tourisme pour se développer ? Chapitre 1  Diffusion spatiale des pratiques touristiques I L’évolution des pratiques touristiques 1. L’invention du tourisme Invention du XVIIIème siècle, nouvelle pratique appelée le grand tour consistant à faire le tour des capitales : Londres, Paris, Rome, St Petersburg, pour se former (gentilshommes). Une invention purement britannique. La ville est la 1ère

GEOGRAPHIE 7 FICHES DISPONIBLES (CLIQUEZ) : I. L'organisation des espaces urbanisés II. L' organisation des espaces industrialisés III. L'organisation des espaces liés aux échanges IV. L'organisation des espaces agricoles V. L'organisation des espaces de loisirs VI. Nord-Sud: l'inégal développement VII. Les échanges mondiaux I. L'organisation des espaces urbanisés A) LA VILLE a) Définition Tissu d'habitat continu, population

Thème 1 : Comprendre les territoires de proximité On entend par territoire : un espace géré et approprié par les Hommes (les habitants sentent qu’ils y appartiennent, s’identifient à lui). Leçon N°1 : Approche des territoires du quotidien Territoire du quotidien : espace dans lequel s’inscrit la vie quotidienne des habitants (courses, travail, déplacements…) Espace aménagé : travaux réalisés par les acteurs publics ou privés, à usage collectif et qui modifie l’organisation de l’espace et donc

SÉQUENCE Sommaire 8 Gérer les espaces terrestres Chapitre 1 Les littoraux, espaces convoités .................................................................... 148 Étude de cas n°1 – La lagune de Venise A. Concentration des hommes et des activités sur les littoraux B. Les concurrences autour d’un espace littoral convoité C. Quels aménagements durables pour les littoraux ? Chapitre 2 Les espaces exposés aux risques majeurs ........................................... 163 Étude de cas

développement durable du territoire ? A- Des milieux variés : Des potentialités du territoire français Comment les milieux et leurs ressources sont-ils valorisés ? 1- Un territoire favorable au développement des réseaux de transports • La France est placée, au carrefour de nombreuses routes maritimes et terrestres. C'est le plus grand pays d'Europe et, du fait de son passé colonial, elle dispose de nombreux départements et régions d'outre-mer qui lui assurent une présence sur tous les continents

LE TOURISME EN FRANCE ET EN ARGENTINE Travail interculturel Élève : Evangelina Rojas Prof : Noemí Jiménez Laboratoire V – Pratique de la langue Qu’est-ce que le tourisme Le tourisme est un phénomène social, culturel et économique qui implique le déplacement de personnes vers des pays ou des endroits situés en dehors de leur environnement habituel à des fins personnelles ou professionnelles ou pour affaires. Ces personnes sont appelées des visiteurs (et peuvent être des touristes ou des excursionnistes

de l’arc Méd. =>Voie de passage & espace attractif En quoi le L.R. est-il un espace littoral-dynamique ? 1) L’ensoleillement est sup. à 2500 /an => moy nationale : 2000H -Barrière montagneuse qui protège des arrives océan. & nord. -Montée des anticyclones issus des tropiques -Fortes précipitations : CEVENOL INONDATIONS => Dégâts & pertes humaines (sommière 2002) => Moyen de prévention : météo, SAC, services d‘annonces (barrages/digues) 2) 1 espace lgtps en retard qu’il fallait dynamiser

présente comme un espace à géométrie variable, en fonction des questions que l’on est amené à s’y poser. Des questions qui se doivent d’être riches de sens pour des élèves en fin de scolarité secondaire : quelles lectures, géographique, géopolitique, économique et avant tout humaine, proposer des clivages et contacts observables entre pays et territoires du Nord et du Sud ? Comment traiter des écarts de développement, des mobilités et des échanges, licites et illicites, dans un espace aux échelles contrastées