Les Fausses Confidences Acte 1 Scene 4

Descriptif provisoire de français (avril 2022)Objet d’étude : le roman et le récit du Moyen-Age au XXIème siècle.Parcours : individu, morale et sociétéI. Explications linéaires 1. Pierre Ambroise Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses (1782), lettre 81, la marquise de Merteuil au vicomte de Valmont, de « Mais moi, qu’ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ? » à « la science que je voulais acquérir. » 2. Honoré de Balzac,

aller à la confidence. Idée directrice : Ne pas se laisser emporter par le rêve et gérer la situation présente. Axes :I Les péripéties du récit (vers 1 à 29) II La méditation du poète (vers 30 à 43) I - Les péripéties du récit A°) Jeunes femme très agile au corps en mouvement cadre la narration (vers 1 à 6). Perette est un nom populaire mis à la place de Pierette. Le lieu n'est pas décrit mais le but est mentionné vers 3 « Pour aller à la ville » ainsi que la temporalité vers 4 « ce jour

Explication de texte n°1 : Acte I, scène 14La fausse confidenceIntroduction :Les fausses confidences est une comédie de Marivaux créée en 1737 pour les comédiens italiens (commedia dell’arte). Elle met en scène Dorante, un jeune homme charmant mais pauvre, et qui, de ce fait, va devoir monter un stratagème, avec la complicité de son ancien valet Dubois, afin de séduire celle qu’il aime : la riche veuve Araminte. Après avoir fait admettre Dorante en tant qu’intendant auprès d’Araminte

Sommaire • Dossier artistique p.3 ( L’inconstance et l’aveu, François Regnault. ( Mettre en scène Marivaux aujourd’hui, Christian Colin. ( Note sur la scénographie ( Biographies • Marivaux et son théâtre p.11 ( Texte de Marivaux, Le spectateur français. ( Marivaux 1682 – 1763 quelques repères, Jean Goldzinck. ( Marivaux, un homme secret et un « honnête homme »,Claude Eterstein. ( Marivaux, A.Rykner. ( Regards

21-FRGEME1BISC Page 1 / 32 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2021 FRANÇAIS ÉPREUVE ANTICIPÉE CORRIGE 21-FRGEME1BISC Page 2 / 32 Éléments de réponse Commentaire PRÉAMBULE Ce document présente une lecture littéraire du texte proposé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs. Il ne saurait donc, en aucun cas, représenter ce qu’une copie d’élève pourrait produire. A sa manière et à son niveau, un candidat de 1ère abordera sans doute et développera quelques- uns de ces

lecture CARNET DE LECTURE« La lecture commence les yeux fermés »Sommaire ; 1- Les fiches de lecture des livres suivant : page 3 à 20 - A) Gargantua page 3 à 5 - B) Micromégas page 6 à 8 - C) La princesse de Clèves page 8 à 10 - D) Manon Lescaut page 10 à 12 -E) Les fausses confidences page 12 à 14 -F) Ruy Blas page 14 à 16

 ORAL BLANC DE FRANÇAIS : Méthode : 1) introduction : - situer le texte dans son contexte historique et littéraire - présenter le sujet - indiquer le genre et la structure du texte - relever le thème essentiel et présenter les personnages - lire le texte

BIOGRAPHIE [pic] Né le 4 février 1688 à Paris, il devient par la suite un auteur principalement de pièces de théâtre, Pierre Carlet de Chamberlain de Marivaux, inspiré par la commedia dell ‘arte, écrit surtout pour la Comédie-Française et la Comédie-Italienne. Ses pièces de théâtres remportent pour certaines un grand succès populaire : La Surprise de l'amour en 1722, La Double inconstance en 1723 et Les Fausses confidences en sont quelques exemples. Il y est le plus souvent

Analyse linéaire acte II scène 15 Analyse linéaire acte II scène 15Séquence 2 séance 3Délimitation du passage P95 ligne 45 «  Mais votre conduite blesse la raison » P97 « Voilà pourtant ce que c’est, que de l’avoir gardé! » Problématique Pourquoi cette scène est-elle emblématique du théâtre dans le théâtre? Mouvements Lignes 45 à 62: Stratagème d’Araminte pour obtenir une déclaration de Dorante Lignes 63 à la fin de l’extrait : Dorante avoue son amourIntroduction Introduction généraleRésumé de la

pour l’écrivain une possibilité de se dégager de sa responsabilité. 1. Le contexte social et culturel 1) Une société de la communication Le roman épistolaire s ‘accorde avec une époque . Siècle des lumières ; siècle de communication : il faut parler, diffuser sa pensée, transmettre le savoir. Le 18e siècle prise le dialogue : importance accordée à la parole. Voltaire : il nous reste une correspondance de 10000 lettres (1/5 des lettres écrites). La lettre est importante au 17e siècle mais