Les Femmes Dans La Chartreuse De Parme

peu. Sa mère meurt alors qu’il était âgé de 7 ans. De 1800 à 1801, il part faire la campagne d'Italie où il est nommé sous-lieutenant. Revenu à Paris, il essaie de se faire une place, dans le négoce, dans le succès littéraire ou en séduisant des femmes. Ces années d'apprentissage auront une grande influence sur le personnage de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir. A partir de 1810, il participe ensuite à l'administration et aux guerres napoléoniennes. Lors de la chute du Premier Empire, en 1814

de La Fayette La Princesse de Clèves (R) Racine Britannicus, Phèdre, Andromaque... (T) Molière Le Malade imaginaire, L’Avare, L’école des femmes... (T) Corneille Le Cid (T) XVIIIème siècle : Voltaire Candide (conte philosophique) XIXème siècle : Musset On ne badine pas avec l’amour, Les Caprices de Marianne (T) Stendhal Le Rouge et le noir, La Chartreuse de Parme (R) Flaubert Madame Bovary, L’Education sentimentale (R) Zola La bête humaine, Au Bonheur des dames... (R) Balzac La Peau de chagrin, Le

Fiche pour l’oral du bac Séquence 1 – L'évolution du personnage de roman La Princesse de Clèves Les Liaisons dangereuses La Chartreuse de Parme L'étranger Texte 1, Madame de la Fayette, la princesse de Clèves (1678) I) Introduction Mme de la Fayette, femme de lettres auteur de romans historiques et de romans d'analyse. L'une des figures du classicisme, mouvement littéraire et culturelle qui se développe dans la seconde moitié du XVI ème siècle. Auteur rendu célèbre par la Princesse de

COMMENTAIRE COMPOSÉ La Chartreuse de Parme (chap. XXVIII, p.638-639), Stendhal Stendhal, dans La Chartreuse de Parme, nous raconte la vie d'un jeune homme Italien, Fabrice. La chose principale qui tourmente la vie de Fabrice est l'amour car il est épris de deux femmes, sa tante, Gina, et Clélia. Dans le dernier chapitre du roman, Fabrice, devenu évêque, revoit Clélia, lors d'un serment qu'il fait, après des mois. Quand il arrive chez lui, il reçoit un billet l'invitant dans un lieu précis et

significatifs, on peut bien observer l’évolution des événements. Il décrit presque scientifiquement les aspects géographiques de la ville. Les faits sont tous réels, tiré par la Gazette des Tribunaux le Rouge et le Noir et d’une chronique italienne la Chartreuse de Parme. Le progrès chez Stendhal. Il considère l’industrialisation comme le dernier progrès de la société et il montre, dans le Rouge et le Noir, ses avantages, comme l’argent qui les gens ont gagnait pour rebâtir les villes, mais aussi les davantages

campagne d'Italie Sa carrière militaire est rendue possible par son cousin Pierre Daru, Revenu à Paris, il essaie de se faire une place, dans le négoce, dans le succès littéraire (il veut écrire « des comédies comme Molière ») ou en séduisant des femmes. En 1805, il devient l'amant de l'actrice Mélanie Guilbert et il la suit à Marseille et s'essaye au commerce, sans grande motivation, ni grand succès d'ailleurs. Mais, ces années d'apprentissage auront une grande influence sur le personnage de Julien

- Roman de chevalerie qui a encore beaucoup de succès. On s’éloigne alors du Moyen-Age. Sauf : Rabelais avec « Garguenta et Pantagruel ». Le siècle classique : 16ème et 17ème : On s’éloigne du roman = méfiance. Surtout destiné aux femmes et pas très encouragé pas l’Eglise de peu de pervertir l’intelligence de l’homme. Mais avec « La princesse de Clèves » de Mme de Lafayette qui ne signe pas son œuvre mais a beaucoup de succès au 17ème et 18ème. Au 17ème on se dit : « Peut-on atteindre

Guizot sur l'enseignement pri- maire. 1835 Le Père Goriot. 1836 Le Lys dans la vallée. 1838 Séjour en Sardaigne. 1838 Hugo, Ruy Blas. Projets industriels. VIE ET ŒUVRE ÉVÉNEMENTS POLITIQUES, DE BALZAC SOCIAUX, CULTURELS 1839 Stendhal, La Chartreuse de Parme. 1840 Gouvernement Guizot. 1841 Contrat avec Furne pour La Comédie humaine. Mme Hanska devient veuve. 1842 La Rabouilleuse. 1843 À Saint-Pétersbourg auprès de Mme 1843 Wagner, Le Vaisseau fantôme. Hanska. Une ténébreuse affaire. Illusions

ne s’agit plus des champs de batailles ou des armées, mais du massacre des civils. Il ne s’agit plus de militaires, mais des plus faibles de la société (des vieillards, des femmes et des nourrissons). Un spectacle d’horreurs avec le regard muet des vieillards passifs qui deviennent des spectateurs de la mort, des femmes qui crient non pour demander de l’aide, mais pour que quelqu’un abrège leurs souffrances (ligne 27 : criaient qu’on achevât de leur donner la mort). L’expression les lois

société A. Des cadres spatio-temporels réalistes .Lieux réels et non imaginaires. Ex: Zola Au bonheur des dames , Flaubert Madame de Bovary . Des références historiques . Ex: Zola Les rougon Macquart ( sous le second empire) , Stendhal La chartreuse de Parme. -> l'ambition du roman est le proposé d'une reflexion sur le monde réel qui l'entoure. B.Des personnages tirées de la vraie vie Contrairement aux héros de la chevalerie, les personnages ne sont plus des demis dieux mais ce sont des gens