Les Femmes Dans Le Pere Goriot

Le réalisme social dans le père goriot Introduction Le réalisme est un mouvement artistique moderne apparu en Europe dans la seconde moitié du xixe siècle, notamment en Italie et en Allemagne. Celui-ci naquit du besoin de réagir contre le sentimentalisme romantique et contre « la sottise, le poncif et le bon sens »1. Le réalisme cherche à dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des

November 2003 T a b l e 1.0 1.1 1.2 Introduction L’intérêt de la thèse Théorie du personnage balzacien entre « type » et « caractère » Le Père Goriot dans la Comédie humaine Les personnages dans Splendeurs et misères des courtisanes Les personnages entre « type » et « caractère » Remarques analytiques sur les personnages principaux dans Le Père Goriot et dans Splendeurs et misères des courtisanes Conclusion Appendice Bibliographie 4 7 10 2.0 3.0 16 25 4.0 4.1 35 42 5.0 48

pour son concept révolutionnaire: la comédie humaine, qui est une une histoire naturelle de la société, explorant les groupes sociaux et les épreuves de la société, afin de donner une image de son époque. Le Père Goriot est le premier roman de cette vaste œuvre de Balzac. Le Père Goriot est l’œuvre qui introduit Eugène de Rastignac, un jeune étudiant en droit qui est monté à Paris pour faire fortune par le mérite et aussi la Vicomtesse de Bauseant qui est la cousine de celui-ci. La Vicomtesse

E: Le pouvoir de l’Argent dans Le Père Goriot d’Honoré de Balzac Flash-back L’homme Honoré de Balzac est un écrivain français de la première moitié du XIXème Siècle. Il est le fils de Bernard-François Balssa et d’Anne-Charlotte Sallombier. Il est né à Tours le 20 mai 1799 et est décédé à Paris le 18 août 1850. Il est considéré comme un des plus grands écrivains français, et comme le maître incontesté du roman réaliste. Balzac est certainement devenu, avec Molière et Hugo, l’écrivain le plus représentatif

Devoir surveillé du mercredi23 mai 2012. Première D (33). M. Oger. Le roman et ses personnages, visions du monde. Le roman d'apprentissage. Corpus. Texte 1 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835. Texte 2 : Le père Goriot, Honoré de Balzac, 1835. Texte 3 : Bel Ami, Guy de Maupassant, 1885. Texte 4 : Le rouge et le noir, Stendhal, 1830. I Question portant sur le corpus. (4 points) Quelles caractéristiques du roman d’apprentissage trouve-t-on dans ces textes du corpus ? II Écriture au choix

de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote (1830) 50 Balzac Illusions perdues (1837) 52 Splendeurs et misères des courtisanes (1838-1847)

Le Père Goriot, 1835, Balzac Roman : genre majeur au XIXème siècle -> popularisation du roman : new mode de diffusion (roman feuilleton : par épisodes) Réalisme : Question de pur esthétisme : but de l’art = représenter la réalité Mimesis d’Aristote (Vème siècle avant J-C) : « Ce qui est beau en art c’est ce qui est ressemblant au monde » Vraisemblance : opposé à l’invention et à l’imagination : récit (réel) / roman (fiction) Ambition réaliste de Balzac : « faire concurrence à l’état

D’une part, on observe la volonté de représenter un idéal, une réussite parfaite, parfois avec beaucoup de complexité. Comme, Octave Mouret dans « Au Bonheur des dames » d’Emile Zola, qui a parfaitement réussi l’ouverture de son magasin dédié aux femmes. Ceci lui a fait atteindre le bonheur et l’idéal qu’il convoitait tant. B. D’une autre part, il faut illustrer la supériorité du héro qui a réussit. Celle-ci ce caractérise par une image symbolique d’un personnage tout en haut, pendant que les

autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès [pic] Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac

Père Goriot "Au-dessus de ce troisième étage..." jusqu'à "...drames continus." Texte Au-dessus de ce troisième étage étaient un grenier à étendre le linge et deux mansardes où couchaient un garçon de peine, nommé Christophe, et la grosse Sylvie, la cuisinière. Outre les sept pensionnaires internes, madame Vauquer avait, bon an, mal an, huit étudiants en Droit ou en Médecine, et deux ou trois habitués qui demeuraient dans le quartier, abonnés tous pour le dîner seulement. La salle contenait