Les Inventions Et Les Innovations De La Seconde Guerre Mondiale

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de

l’affaire Dreyfus à la Seconde Guerre mondiale : suprêmatie de la presse et concurrence émergente de la radio. A – L’affirmation d’une presse politique des années 1890 à 1914 : Période peut être considérée comme « l’âge d’or » de la presse auprès de l’opinion : presse devient un média de masse ! - Contexte favorable au développement : -29 Juillet 1881, loi sur la liberté de la presse. - Progrès de l’alphabétisation encouragés par actions de la Rép.( lois Ferry ) - Innovations techniques (1885

Pensée Stratégique I/ De la stratégie La stratégie est l'application (amorale) de la rationalité à la guerre. La stratégie varie beaucoup selon la culture et c'est pour cela qu'on dit que la guerre est aussi affaire de passion. La rationalité n'est pas tout. Le Mot « stratégie » est apparut en 1803 à l'époque des guerres de la République française et de l'empire napoléonien. A cette époque, Clausewitz apparaît comme le grand maitre de la pensée stratégique malgré que ses ouvrages soient parus

d’historiographie : Race et Histoire, Claude LEVI-STRAUSS Aurélien SAIDI A) Circonstances de production de l’œuvre 1) La vie de l’auteur Fils d’un artiste peintre portraitiste, Claude Lévi-Strauss naît à Bruxelles le 28 novembre 1908. Il accomplit son second cycle universitaire au lycée parisien Janson de Sailly, avant d’entrer en hypokhâgne littéraire au lycée Condorcet (1926) où il suit le cours de philosophie d’André Cresson. Connaissant quelques difficultés en grec, il renonce à continuer en khâgne

conclusions d’infériorité biologique de certains groupes d’humains au regard du soi-disant progrès culturel accompli par d’autres. Ainsi, l’ethnologue français s’attaque à deux figures du racisme : la première est connue et facilement identifiable, la seconde beaucoup moins. Ce racisme inversé s’enracine dans l’ethnocentrisme (ethnos, peuple et centrum, centre) – qui est, en vérité, un racisme dissimulé – qui a été défini par l’ethnologue William G. Summer en 1907 comme étant le fait de « placer son propre

permet l'€mergence de certains principes du capitalisme moderne comme l'am€lioration de la productivit€, l'€conomie de main d'•uvre, l'augmentation de la production en volume et sa diversification ou encore l'investissement. Il s'appuie sur quelques innovations de rupture comme le haut fourneau, l'imprimerie ou le syst‚me bielle-manivelle, la mont€e en puissance des grands secteurs industriels (m€tallurgie, exploitation mini‚re) et l'utilisation courante d'une source d'€nergie (hydraulique). Ce syst‚me

sont idéales pour la transmission d’informations intéressant la Défense Nationale. Là réside la principale raison du succès et du développement du système Chappe. Il est en effet mis en œuvre en 1794, alors que la France révolutionnaire est en guerre avec les autres pays européens. Le gouvernement révolutionnaire découvre l’importance de cet outil qui lui permet de diriger les armées républicaines de manière centralisée. La réalisation du télégraphe de Chappe doit peu au progrès scientifique

avec la Première Guerre mondiale. La fin du XXè pourrait être en 1990 avec la chute du communisme soviétique. C’est le siècle des grandes idéologies et de leur échec politique. Il pourrait sinon avoir fini lors de l’attentat du 11 septembre 2001. Lors de la conférence de Doha (capitale du Qatar) en novembre 2001, la Chine adhère à l’OMC. Evènement important : la Chine a connu une croissance de 10% depuis 34 ans. A partir de 2001-2002, elle prend une place dans l’économie mondiale. Le XIXe siècle

Entre 1900 et 1914 : la « Belle Epoque », où l‘on trouve une forte domination européenne. * Entre 1914 et 1918 : la « Grande Guerre » * Entre 1918 et 1929 : les « années folles », soit les années d‘après-guerre * Entre 1929 et 1939 : la dépression des années trente * Entre 1939 et 1945 : la deuxième guerre mondiale * Entre 1945 et 1980 : l‘âge d‘or de la croissance économique Quant au cadre géographique : le cours s‘intéresse d‘avance à l‘évolution

ne veut pas que Guernica soit installée en Espagne tant que la dictature sévira. Guernica part au USA, au MoMa (Musée d’Art Contemporain), à New York. En 1988, Guernica est rendue à l'Espagne. Franco est mort. La démocratie est instaurée. La guerre civile espagnole (1936-1939) révèle : - la montée du nazisme en Europe, - l’opposition entre les démocraties et les dictatures Guernica, tenue par les Républicains, est bombardée par l’unité spéciale nazie le 2 avril 1937 : la Légion Condor.