Les Inégalités Sont Elles Justes

Dissertation De SES : Sujet : « Les inégalités sont-elles toujours incompatibles avec la démocratie ? »  Introduction : De nos jours, une majorité des grands pays sont en démocratie. La démocratie est une forme d'organisation sociale où les citoyens ont le pouvoir de décider des choix politiques et sociaux, elle a donc pour but de donner les mêmes libertés et pouvoirs à chaque citoyen, et d'assurer la croissance. Selon Tocqueville, la démocratie est un type de société dont les valeurs centrales

1. Toutes les inégalités sont-elles une injustice ? Toutes les inégalités sont-elles une injustice est une question qui nous interpelle personnellement dans la mesure où celle-ci nous renvoie à notre vécu et comment nous le vivons...Nous considérons-nous comme des victimes ou des oppresseurs ? Et si oui comment le vivons-nous ? Je me plais à dire que notre environnement est à l'image de notre philosophie (considération toute aussi valable à l'échelle individuelle que communautaire)...car c'est

porte sur les inégalités pour savoir d’où elles viennent et si elles sont légitimes ou justes. De quel type d’inégalité parle-t-on ? Il y a deux types d’inégalités : - naturelles : qui intègrent les inégalités morales, certains hommes sont naturellement plus robuste, plus fort, voire plus indulgent que les autres. - sociales : certains hommes sont plus riches, plus honorés ; réputation, prestige, pouvoir, richesse Rousseau élimine d’emblée l’hypothèse, selon laquelle les inégalités sociales dériveraient

hommes naissent libres et égaux en droits », aujourd'hui, les inégalités économiques et sociales explosent au sein de notre société capitaliste. Les inégalités sont en effet multidimensionnelles, et elles se nourrissent les unes des autres.De premier abord, ces inégalités sont néfastes pour l'économie et la croissance, comme le défendent notamment les économistes keynésiens, qui préconisent une lutte active contre celles-ci.Dans ce cas, elles sont considérées comme non naturelles, et comme devant disparaître

ce qu'il y a d'originaire et d'artificiel dans la nature actuelle de l'homme, et de bien connaître un état qui n'existe plus, qui n'a peut-être point existé, qui probablement n'existera jamais, et dont il est pourtant nécessaire d'avoir des notions justes pour bien juger de notre état présent. » Rousseau est celui qui exprime le plus clairement le caractère hypothétique de sa réflexion sur la nature de l’homme; c’est une conjecture. On enlève à l’homme l’apport de la société: l’homme naturel vit seul

mieux comprendre le texte .............................................. 86 Sujets analysés ....................................................................... 88 Ŕ4Ŕ Premier sujet : Les lois sont-elles toujours justes ? ..................88 Deuxième sujet : Toute inégalité est-elle une injustice ? .......... 91 Glossaire .................................................................................. 94 À propos de cette édition électronique ................................. 101

1924) ............................... 99 Pour mieux comprendre le texte ........................ 101 Sujets analysés ................................................................. 102 5 Premier sujet : Les lois sont-elles toujours justes ?102 Deuxième sujet : Toute inégalité est-elle une injustice ? ............................................................... 105 Glossaire .......................................................................... 109 À propos de cette édition électronique

fois en février 2010. II. Biographie de l’auteur : François Dubet est professeur de sociologie à l’université de Bordeaux II et directeur d’études à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). Dans ses ouvrages, il témoigne des inégalités sociales. Il pense notamment que l’école est source d’inégalités . Il écrit son livre lors de cette période du XXIe siècle où la justice sociale est critiquée. Il était pour la réforme du lycée voulue par le Ministre de l'Éducation nationale, Luc

compenser des inégalités de départ trop importantes pour être comblées par une réponse égalitaire traditionnelle ! La «discrimination positive» consiste donc à tenir compte des avantages et des handicaps de départ des individus pour mieux concrétiser l'égalité des textes dans la réalité ». La discrimination positive, en remettant en cause l’égalité des droits, cherche en fait à promouvoir une autre forme d’égalité : soit l’égalité des chances, soit l’égalité (ou la moindre inégalité) des positions

retrouvent aux sommet, d'autre en masse, à la base, luttent jour après jours pour survivre. Il s'agit là de l'inégalité des chances. Plus concrètement, illustrons nos propos, avec tout d'abord, puisque notre civilisation est des plus généreuse, les inégalités dites économiques. Comment expliquer que certains, jouissent de postes élogieux, alors que d'autres, ne profitent pas même d'un emploi, et donc d'un revenu? Comment expliquer que certains aient accès à l'éducation, à la santé, à la sécurité, au