Les Liaisons Dangereuses Lettre 158

métaphysiques de réalisation (sous la figure du souverain Bien). 12 « que m’est-il permis d’espérer ? » : mais cette question n’est pas une question pratique au sens strict et ne relève donc pas de la philosophie morale, comme Kant le suggère dans la lettre à Carl Friedrich Staüdlin du 4 Mai 1783 : « Mon plan, établi déjà depuis longtemps, m’obligeant à élaborer le champ de la philosophie pure, visait la résolution des trois problèmes suivants : 1° Que puis-je savoir (Métaphysique ?) 2° Que dois-je

Antonio GRAMSCI LETTRES DE LA PRISON (Traduit de l’Italien par Jean Noaro) Lettres écrites entre 1926-1937 Antonio GRAMSCI, Lettres de la prison (1926-1937). Traduction, 1953. 2 Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Antonio Gramsci LETTRES DE LA PRISON Une édition électronique réalisée à partir du livre Lettres de la prison. Traduit de l’Italien par Jean Noaro, 1953. Préface de Palmiro

n’empêchait pas sa rivalité avec sa voisine, la Levaque, et avec la Pierronne qui vivait avec son mari et un logeur qui était son amant : «C’était la commune histoire des promiscuités du coron.» (page 100). Les commérages allaient bon train, les liaisons étant des sujets de discussion très prisés. Mme Hennebeau, la femme du directeur de la fosse du Voreux, fit visiter le coron à des amis parisiens qui montrèrent une admiration hypocrite. Survint M. Hennebeau qui «inspirait une crainte hiérarchique

(alerte) ; éteindre (mise en œuvre des moyens de secours). 1 . 1. 3. 3.2 La prévision tactique ou opérationnelle Elle comprend : la bonne connaissance du secteur d'intervention : la vérification permanente des moyens d'intervention : la liaison téléphonique : « on s'attachera à ce que l'appel des secours extérieurs soit diffusé le plus rapidement possible, soit en créant le " réflexe 15 "ou " 150 ", soit par la mise en place de lignes directes entre les établissements jugés dangereux et

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

des infrastructures de circulation des marchandises, des personnes et de l’information (ex. : développement des voies médiévales et abandon des routes romaines au XIe siècle, création de canaux fluviaux latéraux à la même époque puis de canaux de liaison au XVIIe siècle, développement du transport ferroviaire au milieu du XIXe siècle, développement de l’Internet à la fin du XXe siècle). Les infrastructures permettent et facilitent la rencontre entre l’offre et la demande. Ce double développement (production

lance une attaque avec trois corps d’armée. Les deux divisions françaises qui défendent les seize kilomètres de la première ligne sont submergées. Très vite, le commandant de la IIe Armée, Philippe Pétain, organise la riposte. Il met en place une liaison avec Bar-le-Duc, à l’arrière. En 24 heures, 6 000 camions montent vers le front en empruntant cette route devenue la Voie sacrée. L’assaut allemand est repoussé et la brèche colmatée. Mais les attaques vont se renouveler pendant plusieurs mois, sans

C’était une copie de celui qu’il lui avait retourné avec une 9 note laconique lui suggérant de le transmettre au nouvel homme de son ex-future épouse. Mais Sylvie comprenait sa réaction. Il devait avoir reçu ce dossier en même temps que la lettre de rupture de Candy… Elle ne pouvait s’empêcher de ressentir pour lui une certaine compassion. Elle aussi avait été abandonnée juste avant son mariage. Elle était bien placée pour savoir à quel point pareille expérience pouvait être humiliante

dossier. C’était une copie de celui qu’il lui avait retourné avec une 9 note laconique lui suggérant de le transmettre au nouvel homme de son ex-future épouse. Mais Sylvie comprenait sa réaction. Il devait avoir reçu ce dossier en même temps que la lettre de rupture de Candy… Elle ne pouvait s’empêcher de ressentir pour lui une certaine compassion. Elle aussi avait été abandonnée juste avant son mariage. Elle était bien placée pour savoir à quel point pareille expérience pouvait être humiliante. C’était

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt