Les Liens Logiques

Les relations logiques Ce sont les liens qu'entretiennent les idées entre-elles dans un texte argumentatif ; ils peuvent être explicites ou implicites. Ces relations (liens) logiques peuvent être de nature différente afin d'exprimer les nuances de la pensée. 1. Les relations exprimées explicitement Addition,gradation : permet d'ajouter unargument ou unexemple nouveau auxprécédents ainsi, c'est ainsi que, comme, c'est le cas de,et, de plus, d'ailleurs, d'autre part, en outre,puis, de

Exercices pratiques : liens et rapports logiquesExercices pratiques1 : liens et rapports logiques. 1. Soulignez les liens logiques dans les phrases suivantes : 1.1. Il ne peut pas entrer dans l’immeuble parce qu’il a oublié le code. 1.2. Tu téléphoneras à ton père pour qu’il ne s’inquiète pas. 1.3. Les systèmes d’alarme ont fonctionné. Mais personne ne s’en soucie. 1.4. Ce triangle est équilatéral puisque ses trois côtés sont égaux. 1.5. Prenez vos affaires avec vous. En effet, vous ne pourrez les

Synthèse : les rapports logiques |Relation logique |Nature |Fonction |Introduit par |Exemples | |Cause |Proposition |CC de cause |Conjonction / locution conjonctive : |Elle est partie à New York parce qu'elle voulait | |La cause et la |subordonnée | |parce que, comme, puisque, étant donné |apprendre l'américain.

............................................................................................................................................................................................. Valérie Angeon, Patrick Caron et Sylvie Lardon Des liens sociaux à la construction d'un développement territorial durable : quel rôle de la proximité dans ce processus ? .....................................................................................................................................

la quasi totalité des sociétés occidentales le système de protection sociale repose sur le système de redistibution, avec des prélèvements et une redistribution codifiés. Les liens perdurent au delà de la relation stricte d′échange. • L′échange marchand : il ne concerne que des individus qui mettent en place une logique utilitariste, avec l′idée importante que l′échange marchand est strictement clos. A partir du moment où l′échange a été conclu, il n′y a plus de relation entre les deux parties

Quels sont les liens entre compétences et performances ? Regarder si les ressources mises en place sont pertinentes pour atteindre l’objectif fixé. De même, le résultat est indissociable de ses moyens. Manager la performance ce n’est pas sanctionner un résultat, c’est créer une dynamique de progrès. C’est dans la situation de travail que s’exprime la compétence. Nous ne sommes pas performants en valeur absolue. Compétence individuelle et compétence collective ? Logique d’entraide importante

explique cela dans la suite du texte. Procédés : • Avec le constat du début, il annonce le thème du texte. Puis il divise son thème en x sous-thèmes. • A l'intérieur des différents paragraphes, les informations sont données successivement par des liens logiques (d'abord, enfin, ainsi que…) Il s'agit d'une explication rigoureuse. Utilisation d'un vocabulaire scientifique, précis et objectif. Les indices de l'énonciation sont volontairement absents. (cf. L'énonciation) Texte argumentatif But : convaincre

l’esclavagisme. (qui défend une idée, pers…) I. Un modèle de persuasion Convaincre : faire adhérer qq’un à sa thèse en utilisant des arg. logiques Persuader : faire adhérer qq’un à sa thèse en utilisant les sentimts (ex=pub) a) Présence de liens logiques - liens logiques, apparence d’argumentat°, arg. s’appuient sur utilisat° constante des liens logiques : Condit° : « si » ; Cause : « car » et les 2 mêlés : « parce que…si » et «  car…si » - L’expression de la conséquence ss-entendue « si naturel

la thèse soutenue. Séance 2 : les procédés argumentatifs L’ironie Objectifs : • Identifier des situations argumentatives • Identifier et analyser le rôle des indices d’opinion • Repérer et utiliser les liens logiques 1. Distribution du texte des policiers de Seattle (travail de Pierre Vaast) Conseils des policiers de Seattle 2. Correction Conseils   Pour terminer* (et pour jouer un peu de la provocation!) Un texte ironique. J'ai trouvé ce

de la réflexion: chaque paragraphe apporte des informations supplémentaires en vue de répondre au questionnement d’ensemble. Soyez attentifs aux liens logiques qui structurent le texte: ce sont eux qui permettent l’articulation des différentes idées. Ces idées doivent être numérotées dans l’ordre de leur apparition dans le texte. Si les liens logiques étaient simplement implicites, il conviendrait de les révéler, en les rendant explicites. B) Rédaction du résumé Tout l’enjeu de cet exercice