Les Limites Du Marché Externalités Et Biens Collectifs

Chapitre 6 : Les mécanismes du marché Utilisation des documents de sensibilisation (pp. 156-157) • Les trois documents proposés page 156 forment système, les deux photos illustrant le propos du très libéral L.V. Mises. Ils ont pour but de rappeler aux élèves que, dans les économies de marché, les phénomènes d’offre-demande, ne concernent pas seulement les bourses de matières premières ou de titres : les rémunérations en dépendent aussi dans une large mesure (on pourra y revenir avec l’exemple d’Adam

on raisonne avec 2 biens uniquement, on peut utiliser la méthode par substitution. Cela consiste à utiliser la contrainte pour « faire disparaître » un des deux biens, en exprimant l’un en fonction de l’autre : x1 = − p2 x2 + R . On est ainsi ramené à un cas de maximisation d’une p1 p1 fonction à une variable ( x 2 ). Les conditions d’optimisation consistent à annuler la dérivée de U ∂U = 0. par rapport à x 2 : ∂x 2 De manière plus générale, lorsque l’on raisonne avec n biens, on utilise la méthode

sommation des valeurs ajoutées des agents économiques. Cette approche va permettre de réaliser une analyse sectorielle de l’économie permettant de déterminer « qui produit quoi ? ». * Approche par la demande : elle va mesurer l’utilisation finale des biens et des services produit au sein du territoire. Dans cette approche le PIB = consommation finale + formation brute de capital fixe (FBCF) + exportation. L’intérêt d’une telle approche est de voir quels sont les moteurs de l’économie. En France le véritable

producteur à ou n’a pas un pouvoir de marché ? pouvons-nous influencer le marché ? Influencer le marché donc est-ce que nous sommes capable d’influencer les prix ? Et si on est pas capable d’influencer le prix cela veut dire qu’on est preneur de prix et donc on dit que la concurrence joue. Si je peux baisser mon prix comme je veux c’est qu’il n’y a pas de concurrence. Débat sur la capacité à manipuler mon prix. Hypothèses sur la concurrence pour avoir un marché concurrentiel : *1ère hypothèse :

D1 : Qu'est ce qu'un marché. Le marché nous permet de comprendre les relations qui existent entre acheteurs et revendeurs. Pour qu'un échange ait lieu il faut que les deux parties (offreurs/demandeurs) se mettent d'accord sur les modalités de cet échange (monétaire ou troc). On ne peut vendre que ce que l'on possède (droit de propriété). Le marché a besoin de la présence d'institution marchande c'est à dire des institutions essentielles pour que le marché puisse fonctionner. La monnaie est

Chapitre 1 L’échange sur les marchés 1. L’organisation des échanges 1.1 Pourquoi échange-t-on ? La division du travail constitue la règle dans nos sociétés : aucun individu ne peut prétendre produire tous les biens nécessaires à la satisfaction de ses besoins. Ainsi, la spécialisation des individus les conduit à échanger le surplus de leur propre production, qui excède leurs besoins, contre le surplus de production d’autres individus. Il est vrai qu’il est toujours possible de s’approprier par

que l’innovation s’accompagne d’un processus de destruction créatrice. Montrez que le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenu. Montrez que la croissance économique se heurte à des limites écologiques. Montrez à l’aide d’un exemple comment l’innovation peut aider à reculer les limites écologiques de la croissance EC3 – Raisonnement appuyé sur un dossier documentaire Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique. Vous montrerez comment l’accumulation

Capitalisme vert », « croissance verte », « keynésianisme vert » et « technologies propres » constituent autant de confortables mirages destinés à nous épargner les nécessaires remises en cause liées aux limites écologiques d’une planète aux ressources finies. La prise en compte conséquente de ces limites amène à aborder de front la question des inégalités écologiques et sociales et à changer les modes de production, de consommation et donc les modes de vie les plus prédateurs. Sans autre échappatoire

sociale du chômage), perte de temps libre. III Les politiques du développement durable La croissance économique est source d’externalité et on appelle externalité toute action générant des coûts (externégative) ou des bénéfices (exterpositive) qui ne sont pas supporter où accaparer par l’argent qui est à l’origine. Afin de corriger ses externalités 3 instruments sont envisageable : Instrument fiscaux Instrument réglementaire Instrument économique Ces outils vont avoir pour objectif d’orienter les

Consommateurs, Ménages : achètent des biens- services 2) Producteurs, entreprises : production et vente de B/ S 3) Gouvernement, État : achète et offre des B et S 4) Agents économiques étrangers ( achètent et vendent) 2 approches (méthodes, niveaux d’analyse) : Microéconomie et macroéconomie Microéconomie : Branche de l’Économique qui étudie le comportement des agents économique de manière individuelle(décisions vs incitations). ( microscope, arbre, marché particulier…) Objectifs (microéconomiques)