Les Malheurs De Sophie

professeur agrégé de Philosophie, ancien élève de l’ENS Carine Luccioni-Sauvage : professeur agrégé de Lettres modernes, doc- Lyon teur ès Lettres Géraldine Deries : professeur agrégé de Lettres modernes, ancienne élève d’HEC, docteur ès Lettres Sophie Fortin : professeur agrégé de Lettres modernes Yannick Malgouzou : professeur agrégé en CPGE, docteur ès Lettres Lydie Niger : professeur agrégé de Lettres classiques, interrogateur en CPGE Marie Patout : professeur certifié de Lettres modernes

veillant, il n'est rien de plus doux :  Une flatteuse erreur emporte alors nos âmes :  Tout le bien du monde est à nous,  Tous les honneurs, toutes les femmes.  Quand je suis seul, je fais au plus brave un défi ;  Je m'écarte, je vais détrôner le Sophi ;  On m'élit roi, mon peuple m'aime ;  Les diadèmes vont sur ma tête pleuvant :  Quelque accident fait-il que je rentre en moi-même ;  Je suis gros Jean comme devant. L’homme qui court après la fortune , et l’homme qui l’attend dans son lit

(fr) Hervé Bourges, Léopold Sédar Senghor : lumière noire, Paris, Mengès, 2006, 183 p. (ISBN 2856204678) (fr) Mamadou Cissé, « De l’assimilation à l’appropriation : essai de glottopolitique senghorienne », Sudlangues22 no 8, 2007 (fr) Sophie Courteille, Léopold Sédar Senghor et l'art vivant au Sénégal, Paris, L'Harmattan, 2006, 199 p. (ISBN 2296019005) (fr) Daniel Delas (sous la direction de), « Senghor et la musique », Le Français dans le monde, no 344, Paris, Organisation internationale

de conquête et de performance. À cela s’ajoute l’injonction d’une mode hypersexy 3 pour les filles, auxquelles dès deux ans l’on propose de porter une culotte à dentelle sur laquelle est inscrit « sexy bab’». Comme le montre le dernier film de Sophie Bissonette « Etre ou paraître 4», les stéréotypes sexuels véhiculés par l’industrie des jeux ou du divertissement par exemple ont des impacts négatifs réels sur le comportement des jeunes, et ce de manière asymétrique selon que la personne est une

|[pic] | | | | |WITTMANN Anne-Sophie | | |Promotion 2006 |

(fr) Hervé Bourges, Léopold Sédar Senghor : lumière noire, Paris, Mengès, 2006, 183 p. (ISBN 2856204678) (fr) Mamadou Cissé, « De l’assimilation à l’appropriation : essai de glottopolitique senghorienne », Sudlangues22 no 8, 2007 (fr) Sophie Courteille, Léopold Sédar Senghor et l'art vivant au Sénégal, Paris, L'Harmattan, 2006, 199 p. (ISBN 2296019005) (fr) Daniel Delas (sous la direction de), « Senghor et la musique », Le Français dans le monde, no 344, Paris, Organisation internationale

Victor, Marie Hugo9 est le fils du général d'Empire Joseph Léopold Sigisbert Hugo (1773‑1828), créé comte, selon la tradition familiale, par Joseph Bonaparte, roi d'Espagne et en garnison dans le Doubs au moment de la naissance de son fils, et de Sophie Trébuchet (1772‑1821), jeune femme issue de la bourgeoisie nantaise (voir maison natale de Victor Hugo). Benjamin d'une famille de trois enfants après Abel Joseph Hugo (1798‑1855) et Eugène Hugo (1800‑1837), il passe son enfance à Paris. De fréquents

L’Harmattan, 2005, 279 p. GOB André, DROUGUET Noémie, La muséologie : Histoire, développements, enjeux actuels, Armand Colin, 2004, 239 p. Sophie, CHAUMONT Sophie L'atelier pédagogique, espace de médiation dans les musées, La lettre de l'OCIM, mars-avril 2005, n° 98, p. 4-12 DESHAYES Sophie L’usage des supports mobiles au musée, des audioguides classiques au Sophie, multimédia nomade, ENS Lyon, septembre 2004 SELLAMI Laetitia, SELLAMI Laetitia Exposition, mode d’emploi, Journal des Maires, juillet-aout

Ricciarini/Leemage © succession Marcel Duchamp/ADAGP, Paris 2014 ph © Moderna Museet, Stockholm © 2011, ProLitteris, Zurich/ADAGP, Paris 2014 ph © Photothèque R. Magritte/BI, ADAGP, Paris, 2014 © Chaunu © Plantu ph © Philippe Lopez/AFP PHOTO Création graphique : Sophie Duclos Mise en page : Isabelle Vacher Iconographie : Hatier illustration Correction : Florence de Boissieu Coordination éditoriale : Claire Dupuis © Hatier, Paris, août 2014 – ISBN : 978-2-218- 98009-1 – ISBN : 978-2-218-98011-4 Sous réserve des

est essentielle à la mise en place de l’intrigue à venir et répond à plusieurs objectifs. Elle permet tout d’abord d’apporter une information importante sur l’intrigue à venir puisque la jeune Cécile, tout juste sortie du couvent, révèle à son amie Sophie Carnay qu’elle doit épouser un homme qu’elle ne connaît pas et qu’elle doit rencontrer prochainement. Or, c’est cette union que la marquise de Merteuil va tenter de ternir. En outre, cette lettre inaugurale offre un premier portrait de la jeune fille