Les Modeles Interculturels

Management interculturel Enseignants: Bertrand Agostini Valery Krylov Groupe: Master Grande École ICN Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr Demande croissante des entreprises de comprendre et gérer: • les valeurs diverses • les perceptions • les visions différentes • les comportements des: • entreprises • personnels • clients Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr L’expertise en management

17/12/11 Franc-parler.org : Dossier : L'interculturel Accueil > Dossier interculturel Former les élèves à l’interculturel Enjeux Les grands principes de la pédagogie interculturelle Les compétences attendues Pistes pédagogiques Conclusion La conscience interculturelle fait partie des compétences générales que l’apprenant d’une langue étrangère doit acquérir, telles qu’elles sont définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. La prise en compte de la culture dans

Sommaire Introduction : 2 Plan 3 I- Le management interculturel 4 a- Les 6 principes du management interculturel : 4 b- La diversité culturelle : 5 c- Le modèle de Geert Hofstede : 10 II-Présentation de la culture Scandinave 19 a- Spécificités de la Scandinavie 19 b- Modèle Economique Scandinave 21 c- Synthèse 36 Conclusion : 39 Bibliographie : 41 Introduction : Le développement des échanges et les processus d’internationalisation des entreprises, représentent

Éric Davoine2 Résumé. Ce chapitre, conçu en deux parties, présente d’abord les grandes caractéristiques du modèle de gestion allemand puis présente à partir de plusieurs cas les principaux incidents critiques observés dans les interactions interculturelles entre Français et Allemands. Hofstede a appliqué au modèle de gestion allemand la métaphore de la « machine bien huilée ». Ce modèle se caractérise par une distance hiérarchique faible et une réduction d’incertitude forte, par une pratique de

large extension de l'origine des publics. Dès lors, les occasions de co-présences interculturelles en ligne se multiplient. Cela est particulièrement visible dans les situations d'apprentissages collaboratifs à distance, leur nature même invitant à des inscriptions lointaines. Certaines initiatives universitaires convoitent ainsi ouvertement des étudiants étrangers par ce biais. La nature même des échanges interculturels en ligne est encore très peu connue, tout comme l’impact des dispositifs technologiques

Titre: Le Canada et le développement de la recherche interculturelle: certaines tendances. Résumé : Contexte La recherche sur la gestion interculturelle au Canada est liée aux politiques du multiculturalisme de la fédération et des multiples politiques de États fédérés. L’objectif poursuivi par ces derniers vise l’intégration des immigrants et des immigrantes, en croissance permanente, à la société d’accueil et au marché du travail. Le défi permanent demeure la définition de la culture

comprendre comment les biais communicationnels peuvent affecter la gestion de la qualité dans un projet. D’un point de vue plus spécifique, il sera question d’analyser l’importance de la gestion de la qualité, l’impact des biais communicationnels interculturels et les compétences requises. Les résultats de 112 participants ont été recueillis par le biais d’un questionnaire. Les données obtenues ont été analysées à l’aide de statistiques descriptives et de méthodes explicatives issues de l’étude quantitative

que processus d’intégration planétaire des phénomènes économiques, culturels, politiques et sociaux, ait émergé suite à la dynamique impulsée par la post-modernité mettant fin aux clivages culturels construits sur le binôme dominant/dominé avec le modèle occidental comme unique référence. Aujourd’hui, chacun d’entre nous, bon gré mal gré, se retrouve pris dans l’engrenage de la mondialisation, cette redoutable machine qui affecte en permanence notre quotidien au travers de ce que nous mangeons, portons

Sommaire Introduction * Définition du Management Interculturel * Les approches scientifiques du Management Interculturel * Les acteurs du Management Interculturel * Les composantes du Management Interculturel Conclusion Introduction : Lorsqu’une entreprise souhaite développer son activité internationale, il lui est souvent indispensable de délocaliser ses activités de production, de gestion et de marketing. Pour ce faire, l’entreprise développe des filiales à l’étranger, et le problème

cependant opérer dans divers espaces culturellement différents. Le concept de culture représente désormais un défi supplémentaire à relever. C’est ainsi que la gestion de l’entreprise multiculturelle a beaucoup évolué avec l’émergence du management interculturel, l’apparition des cadres transnationaux, de nouvelles configurations organisationnelles (Business Unit), etc. La gestion des ressources humaines a ainsi été totalement réorganisée. On doit néanmoins plus que jamais s’interroger sur ce concept