Les Ouvriers En France 1840 1914

contenu social. Le second est partisan du statu quo. Les soulèvements populaires : De nombreuses révoltes éclatent contre les représentants de la religion et de la noblesse mais sans influer véritablement sur le régime. LE MINISTERE GUIZOT. ( 1840-1848) La politique de Guizot était basée sur le maintient du statu quo à l’intérieur et de la paix à l’extérieur. Elle est dite par Lamartine « Français nulle part, contre-révolutionnaire partout ». Guizot refuse tout abaissement du cens (« réforme

tendance dans la fin 19° à se diffuser dans d’autre couche de la société, notamment certains ouvriers qui veulent accéder à la bourgeoisie. B/ Développement de la scolarisation et de l’alphabétisation Développement de l’école primaire : Le mouvement de scolarisation est un processus très long qui se développe au 19° siècle avec la Loi Guizot de 1833, qui oblige toute les communes de France à ouvrir et entretenir une école primaire et donc payer un maître. Ces écoles peuvent être publiques

HISTOIRE DES IDÉES POLITIQUES EN FRANCE (1789-nos jours) ------------------------- Le concept d’histoire des idées politiques se fonde sur la multiplication et la succession des idées issues d’une tradition originelle. Il existe ainsi des familles d’idées politiques en France qui peuvent se regrouper en deux tendances, la gauche et la droite, voire trois si on y rajoute le centre. Les notions de droite et de gauche sont nées en août-septembre 1789 au cours du débat sur l’autorité royale : les

Thème 2 : France dans Europe des nationalités (1848-1871) – Chapitre 2 : Industrialisation et accélération des transformations 1/13 THÈME 2 : LA FRANCE DANS L’EUROPE DES NATIONALITÉS : POLITIQUE ET SOCIÉTÉ (1848-1871) Chapitre 2 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France Analyse du programme : BO : montrer que la société française connaît des mutations profondes liées à l'industrialisation et à l'urbanisation. On peut mettre en valeur

recherche d'une harmonie plus que l'égalité absolue. L'autre branche est incarnée par le Saint-Simonisme. Celui-ci se développe en ville autour d'ingénieurs décidés à planifier l'industrialisation et l'urbanisation dans les années 1840. Bloqués dans leurs ambitions en France, ils n'hésiteront pas à se mettre au service d'autres Etats en quête de modernisation (Egypte avec la construction du canal de Suez ouvert en 1869) avant de profiter de la reconstruction d'après 1945 pour bâtir une technocratie

République (1848-1852)  Le Second Empire (1852-1870) : Louis-Napoléon Bonaparte devient « Napoléon III », empereur  La Troisième République (1870-1914) : tournant irrévocable vers la démocratie SUITE CONTEXTE 2. Siècle d’industrialisation massive de l’Europe 3. Siècle de confrontations sociales entre les bourgeois et le mouvement prolétaire (les ouvriers) 4. Siècle où naît un mouvement d’ensemble qui pousse à informer et à instruire 5. Siècle de grands progrès technologiques et d’avancées scientifiques

DU TRAITÉ DE VIENNE À LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE I. SITUATION POLITIQUE DE L'EUROPE AU XIXÈ SIÈCLE UN SIÈCLE DE NATIONALISMES EN EUROPE L'Europe des nationalités en 1850. L'Europe des États en 1850. L’Europe à la veille de 1914. → Quelles observations peux-tu faire en mettant ces cartes en relation ? Quelles conclusions peux-tu tirer ? …................................................................................................... …...........................................

La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial 1/15 La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial Problématique : Comment la République parvient-elle, malgré les nombreuses oppositions, à s'installer durablement en France, en modernisant le pays, tout en oubliant les fondements même de ses principes dans l'aventure coloniale ? I .La mise en œuvre du projet républicain 11. La République des royalistes (1870-1879) 111. Une République fragile

kurdes et Arméniens, Communistes, Argentins, répressions artistiques...) Mais chaque Pays a un moment donné de son histoire est une devenu une terre d'asile pour l'individu en quête d'une nouvelle vie. Ils offraient une terre agricole pour les ouvriers agricoles, un travail pour les mineurs qui furent très demandés après la seconde guerre mondiale, des nouvelles terres à civiliser... Certains continent ont reçu plus d'immigrés que d'autres : Continent Américain États-Unis "Au fil des quatre

conditions d'hygiène, d'éclairage, de bruit et de sécurité. En 1800, 80% du coton était tissé mécaniquement dans le Lancashire. En 1815 : on trouvait en Angleterre 2500 métiers mécaniques contre 250 000 à bras. On a pu mesurer que le temps nécessaire à un ouvrier pour filer une livre de coton est passé de 500 heures à 3 heures. Dès lors, la production anglaise de textiles allait être multipliée par 125 entre 1770 et 1841, tandis que les prix entamaient un processus de baisse vertigineux. C’est de cette époque