Les Precieuses Ridicules Scene 6 Et 7

LE CLASSICISME SOMMAIRE 1) Définition du classicisme 2) caractéristique du classicisme 3) Nicolas Poussin 4) Molière 5) Racine 6) Corneille 7) conclusion 1) Définition du classicisme Le classicisme est un courant esthétique représenter par les écrivains de la première moitié du 17éme siècle qui on pour but l’imitation des grecs et des romains, qu’ils admirent et dont ils s’inspirent. Mais ce courant littéraire est surtout caractérisé par la recherche de l’harmonie et de l’équilibre

de leurs idées religieuses à partir de 1530, comme Calvin. Elle écrit aussi quelques textes de théâtre. C’est le collège, il y en a plusieurs. Des artistes tels que Clément Mirot, issu de la cour Navarre, et Jodelle jouent ; écrivent ou mettent en scène des pièces. Au collège, les acteurs jouent sur des Podiums nus. L’antiquité gréco-latine est le principal sujet des tragédies des collèges de théâtre. A partir de 1580, des comédies en prose de qualité sont écrites pour les collèges, comme Les Néapolitaines

atteignit peut-être plus profondément Molière, c’est qu’Armande lui fut scandaleusement infidèle. Il en souffrit, puis il pardonna ; les deux époux reprirent la vie commune. Contrairement à la légende qui veut que Molière soit mort sur scène, il monta sur la scène du Palais-Royal au soir du 17 février 1673 et fut pris d’un malaise au cours de la 4ème représentation du Malade imaginaire. Il mourut à l’âge de 51 ans chez lui dans la soirée. Il fut inhumé de nuit, de façon quasi clandestine le 21 février

Dans le théâtre contemporain, ces règles sont évidemment obsolètes. La séparation des genres La tragédie et la comédie. Dans les tragédies, l'action est sous la forme d'une aventure extraordinaire éloignée dans le temps .Les comédies mettent en scène des aventures ordinaires et contemporaines comme l’ambition sociale, les tromperies conjugales. La tragédie oppose des personnages hors du commun, rois, guerriers... à des personnages familiers de la bourgeoisie, du  peuple, de la petite aristocratie

d’un sourire, d’un clin d’œil, d’un remuement de tête, il faisait concevoir plus de choses qu’un grand parleur n’aurait pu dire en une heure[1]. » « Molière a réussi, Il est riche, fêté, adulé, contesté. Il est malade. Il meurt jeune, quasi sur la scène. Il a suscité les passions. C’est la première idole des temps modernes. Il en a eu la gloire et la fragilité », écrit son biographe Roger Duchêne[2]. Sommaire [masquer] 1 Biographie 1.1 La jeunesse de Molière 1.1.1 Sa famille 1.1.2 Ses études

........................................................ p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’École des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme ........................ p. 49 ................................................... p. 71 ........................ ................................ CNED p.93 p.117 SECONDE – FRANÇAIS

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris[->0], baptisé le 15[->1] janvier[->2] 1622[->3] et mort à Paris le 17[->4] février[->5] 1673[->6], est un dramaturge[->7] auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre[->8] français[->9] qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV[->10]. Issu d'une famille de petite bourgeoisie parisienne (son père occupe la charge de « tapissier du Roi »), Jean-Baptiste Poquelin se consacre au théâtre[->11] à 21 ans après la rencontre

Scène d'exposition de Dom Juan, Molière Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière (1622-1673), XVIIe s, classicisme. Fils et petit-fils de tapissiers du Roi, il fait ses humanités chez les jésuites et étudie le droit à Orléans, avant de s'orienter, malgré la volonté de son père, vers le théâtre auquel il avait été initié par son grand-père. En 1643, avec sa maîtresse Madeleine Béjart, il crée l’Illustre-Théâtre et, l'année suivante, prend le pseudonyme de Molière. Mais la nouvelle compagnie est un

Il n’est pas seulement athée ou impie, mais c’est précisément le fait qu’il fasse un prosélytisme de l’impiété qui le caractérise comme séducteur : il « persuade de faire le mal » (Furetière), « porte à mal faire » (Académie) : Par exemple, dans la scène du Pauvre (III, 2) il promet à un pauvre un louis d’or s’il veut bien jurer. Voilà donc notre homme : un « séducteur achevé » selon l’exemple qu’en donne le dictionnaire de l’Académie (s.v. « Séduction ») : « Il employa l’argent (avec le Pauvre) &

Analyse de la Scène d’Exposition de Ruy Blas(Acte I, scène1) Dans quelle mesure cette scène d'exposition s'écarte-t-elle de la tradition classique ? Introduction : *Début du 19éme siècle= nouveau courant Drame Romantique=par V.Hugo *Le but du drame romantique= rompre avec la tradition classique=montrer la vie ss toutes ses facettes = Art Total *Procédés du DR= théorisés dans la préface de Cromwell(1927) : -mélange de la tragédie (passions)et la comédie(caractères)