Les Precieuses Ridicules Scene 6

Situation du passage : Entre l’acte III et l’acte IV, Alceste a reçu d’Arsinoé une lettre de Célimène prétendument écrite à Oronte. Persuadé d’avoir été trahi et en proie au plus profond désordre, Alceste, pour se venger, offre à Éliante de l’épouser (scène 2), quand survient Célimène. Problématique de lecture : Les tirades d’Alceste et les répliques qui suivent transposent deux passages de la pièce Dom Garcie de Navarre, écrite plus tôt par Molière. Dom Garcie, prince par ailleurs en tous points estimable

de Clèves 1678 Introduction - Ce que donne l’épopée dans le monde moderne. Monde du doute (comme dans Gargantua). Monde de la cour, monde de magnificences, alors qu’en réalité Mme de La Fayette va s’attacher à démolir cela, et mettre en scène les mensonges et les faiblesses de ce monde qu’elle semble célébrer. « Démolition du héros» Paul Benichou. (à propos de Molière et Racine) = Pessimisme fondamental, ambition moraliste qui s’inscrit dans cette démolition. Etre moraliste c’est décrire

central de certaines pièces (Jodelet ou le Maître-valet), la comédie devient burlesque. Grand succès, il écrit donc l’année suivante Trois Dorothées ou le Jodelet souffleté et d’autres pièces où un valet pris pour un haut personnage amuse par son ridicule et ses manières déplacées. Ce sujet sera repris dans plusieurs pièces, sous diverses formes. À côté de la comédie à l’espagnole et de sa variante burlesque, subsistent d’autres formes : à l’italienne, inspirées de la comédie latine. D’autres

L’École des femmes de Molière Mise en scène Christian Schiaretti Avec la troupe du TNP et les Tréteaux de France Dossier pédagogique Dossier réalisé par Philippe Manevy, Christophe Mollier-Sabet et Isabelle Truc-Mien, enseignants missionnés par le rectorat au TNP. Sommaire Activités 3 Activité_1. L’École des femmes, une œuvre cruciale : en amont du spectacle, quelques pistes de réflexion et de travail pour situer la pièce dans le parcours de Molière, et dans le répertoire

........................................................ p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’École des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme ........................ p. 49 ................................................... p. 71 ........................ ................................ CNED p.93 p.117 SECONDE – FRANÇAIS

du roi, dans les salons (cf 3)). Premiers écrits = textes romanesques (1710). Intervention dans les débats littéraires de l'époque. Avant-garde, puisqu'il prend position auprès des modernes. Epouse en 1717 qui le dote d'une petite fortune; meurt à 6 ans en 1723. Intervention dans la presse: Marivaux = journaliste. Crée le journal le "Spectateur français". 1720: Spéculations liées au système de Law, surintendant des finances appelé par le régent pour relever les finances de la France. Law constitue

siècle. "Classique" et "classicisme" désignent les auteurs de la seconde moitié du XVIIe siècle, siècle d’or de la littérature, qui développent une esthétique fondée sur l’idéal de perfection.   Les grand genes du classicisme : • L’épopée qui met en scène l’héroïsme (le Moïse sauve? de Saint-Amant).  • La tragédie, genre par excellence du classicisme français (Pierre Corneille, Jean Racine).  • La comédie fait appel au jugement moral (Molière).  • La poésie officielle, composée pour fêter les grands

 Molière 1/ Molière: sa vie. Jean-Baptiste Poquelin fut acteur, dramaturge, metteur en scène, directeur de troupe, tout à la fois.   De plus, il tient sa place dans le panthéon des plus grands écrivains français, non seulement à cause de la façon dont il maniait ses vers, mais parce qu’il fait rire.   C’est avant tout un auteur comique, et son œuvre emprunte toute méthode concevable pour exulter ses spectateurs

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris[->0], baptisé le 15[->1] janvier[->2] 1622[->3] et mort à Paris le 17[->4] février[->5] 1673[->6], est un dramaturge[->7] auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre[->8] français[->9] qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV[->10]. Issu d'une famille de petite bourgeoisie parisienne (son père occupe la charge de « tapissier du Roi »), Jean-Baptiste Poquelin se consacre au théâtre[->11] à 21 ans après la rencontre

LA CRITIQUE DE L'ÉCOLE DES FEMMES Comédie LES PERSONNAGES URANIE. ÉLISE. CLIMÈNE. GALOPIN, laquais. LE MARQUIS. DORANTE ou LE CHEVALIER. LYSIDAS, poète. SCÈNE PREMIÈRE URANIE, ÉLISE. URANIE.— Quoi, Cousine, personne ne t'est venu rendre visite? ÉLISE.— Personne du monde. URANIE.— Vraiment voilà qui m'étonne, que nous ayons été seules, l'une et l'autre, tout aujourd'hui. ÉLISE.— Cela m'étonne aussi; car ce n'est guère notre coutume, et votre maison, Dieu merci, est le refuge