Les Prisons Ecjs

s'offrir ce dont ils ont besoin, grâce à leurs proches qui alimentent leur compte ou par leur salaire qu'il perçoivent. Les plus pauvres peuvent se voir attribuer une petite aide financière en fonction des établissements et de leur comportement en prison. Dans le cas contraire, ils doivent se contenter de ce que leur fournit le pénitencier. Généralement en petite quantité et avec une qualité médiocre. Il faut faire preuve d'imagination et d'inventivité pour remplacer les objets du quotidien par des

La prison en france I.Qu'est ce que la prison ? La prison est un lieu d'incarcération des condamnés et des prévenus A) fonctionement Une prison est une organisation hiérarchisée avec à sa tête un directeur. Chaque prison doit être dotée d’un personnel pénitentiaire hautement qualifié. C’est de son intégrité, de son humanité, de son aptitude personnelle et de ses capacités professionnelles que dépend une bonne gestion des établissements pénitentiaires. Ce personnel doit s’occuper des

Les prisons françaises « Rejetée en dehors de nos cités, on préfère l'ignorer plutôt que l'intégrer. Encore faudrait – il pour cela la connaître, car la prison, plus que tout autre sujet, laisse libre cours aux idées reçues. » Jacques Lerouge Apparu vers 1155, le terme prison, issu de la forme latine prehensionem ( action de prendre ) avait à l'origine un sens actif et désignant l'action de capturer. Aujourd'hui, ce terme désigne par métonymie un bâtiment de détention. C'est également un terme

questions, non seulement sur le fonctionnement de l’appareil judiciaire mais encore sur la signification du déplacement du pouvoir de régulation sociale du législateur vers les juges : la citoyenneté peut-elle se réduire à la qualité de justiciable ? ECJS - Classes terminales 43 F¡che exemple 1 La couverture maladie universelle : un droit aux soins pour tous ? Problématique L’ordonnance du 4 octobre 1945 qui institue la Sécurité sociale avait pour objectif la mise en place d’un outil de solidarité

enseignement de façon synthétique et facilement compréhensible (sous forme d’un schéma de synthèse) 3. définir les différents thèmes traités en ECJS en montrant les liens étroits qu’ils entretiennent avec la vie quotidienne de nos élèves et l’actualité 4. décliner ces différents thèmes en autant de sujets possibles à traiter en ECJS ▪ Activités élèves : ( Création d’un mur de mots à partir des mots Education/ Civique/ Juridique/ Sociale ( Mise en place d’un schéma

ECJS Sujet : L'intégration par le sport Denais Yvan Mlynski Loïc Nous allons présenter le sport en tant que facteur d'intégration dans différent milieux, par exemple à l'école, pour les handicapés ou encore dans le milieu carcéral. I- L'intégration des personnes handicapées : Le sport permet aujourd'hui une meilleure intégration des personnes atteinte d'un handicap mais il s'agit également d'un facteur de rejet pour ceux qui sont incapables de pratiquer. Mais les mentalités ont évoluées

Synthèse d’ ECJS : Les Prisons Introduction : Les prisons ont toujours eu le rôle de punir et de protéger la société contre des individus dangereux ; mais cette idée à depuis évoluée et aujourd’hui elles doivent aussi assurer la réinsertion des détenus. En 2009, la France comptait 191 établissements pénitentiaires, mais leur efficacité est remise en question. En effet on se demande aujourd’hui si la prison réunis les conditions pour assurer convenablement les fonctions qu’on lui attribut et

ECJS I) Qu'est-ce que le racisme ? Le racisme est une idéologie qui passe par la conviction de la coexistence de races humaine,sur Terre. Les personnes raciste considèrent que certaine 'race' sont strictement inférieure à la leur. Cette façon de penser entraîne une attitude sympathque systématique à l'égard d'une certaines races de personnes et de la haine pour les autres 'races' considérer comme inférieur. Cette haine contre une autre 'race' ou ethnique se traduit par des formes de xénophobie

Travaux ECJS | La désobéissance civile est-elle légitime ? | Comment s’exprime la désobéissance civile en France et dans le monde ? Quels sont les figures emblématiques de désobéissance civile ? Quelle est la différence entre légalité et légitimité ? | 2010/2011 2010/2011 ELGHAZLANE OUSSAMA 1S1 LACHARNAY FLORIAN

ECJS exposé sur La Discrimination Raciale Définition de l’incivilité : l’incivilité est un comportement qui ne blessent pas physiquement les personnes mais qui ne respecte pas les règles de vie en société. Quelques exemples : l’impolitesse, injures, tapage nocturne, vandalisme, agressivité verbale…. En ce qui nous concerne nous avons choisis le thème de la discrimination raciale. 1. Qu’est-ce que la discrimination raciale ? La discrimination raciale est une atteinte au principe d’égalité, suivant