Les Procédés Stylistiques Phèdre

à une pratique oratoire. » À ses débuts, la rhétorique s'occupait du discours politique oral, avant de s'intéresser de manière plus générale aux textes écrits et surtout aux textes littéraires et dramatiques, discipline nommée aujourd'hui la « stylistique ». L'art de persuader a progressivement cédé la place à un art de bien dire, qui restreint la rhétorique à un inventaire de figures relevant des ornements du discours. D'après l'opposition traditionnelle entre la philosophie et la sophistique,

objectif est de contrôler la compétence des candidats dans les domaines principaux de l'analyse linguistique: orthographe, lexicologie, morphologie, syntaxe, sémantique. Le nombre de questions peut varier en fonction du texte proposé. c Etude stylistique du texte de français moderne ou contemporain (6 points) : L'étude peut être orientée par un libellé qui en précise l'objet. Elle peut porter, par exemple, sur un fait de style précisément signalé aux candidats pour leur permettre d'en conduire

distinguer 3 grandes étapes : XIIème siècle Poésie surtout narrative et distractive Et le troubadours du Midi pratiquaient une poésie obscure, afin de cacher le sens profond à la foule des profanes (= poésie élitiste). Les caractéristiques stylistiques de leur poésie : Mots rares Métaphores insolites Ellipse Suppression des transitions Dislocation de la syntaxe Les trobar clus (hermétisme) ≠ trobar leu (accessible) XIIIème siècle : la diversité des genres poétiques est maximale Production

d’illustration directe : une représentation de la pièce dans la version télévisuelle récente de Bérénice réunissant Carole Bouquet et Gérard Depardieu ; – À titre de comparaison : la captation réalisée par la chaîne ARTE de la mise en scène de Phèdre par Patrice Chéreau ; mais aussi la captation réalisée par le Cned d’une mise en scène de Britannicus ; – À titre d’approfondissement : l’émission réalisée par le Cned dans la série « Littérature » autour de « Racine, dramaturge » ; mais aussi

(les noms des artistes peintres sont inscrits sous les tableaux). Jean Racine Le Tartuffe Dom Juan Les Fourberies de Scapin Charles Le Brun (1619-1690) © RMN / Droits réservés 142 — © Cned, Français 4e séance 1 — Séquence 12 Phèdre Molière Athalie Bérénice Pierre Mignard (1612-1695) © RMN / Agence Bulloz Horace Pierre Corneille Le Cid Tite et Bérénice Gérard Edelinck (vers 1643-1680) © Château de Versailles, Dist. RMN / image château de Versailles b) En te référant

nouvelle, réalisme linguistique ................................................................. 14 De la littérarité du réalisme ................................................................................................................ 15 Stylistique du récit réaliste et naturaliste ........................................................................................... 15 Pour aller plus loin...............................................................................................

(les noms des artistes peintres sont inscrits sous les tableaux). Jean Racine Charles Le Brun (1619-1690) © RMN / Droits réservés 142 — © Cned, Français 4e Le Tartuffe Dom Juan Les Fourberies de Scapin séance 1 — Séquence 12 Phèdre Molière Athalie Bérénice Pierre Mignard (1612-1695) © RMN / Agence Bulloz Horace Pierre Corneille Le Cid Tite et Bérénice Gérard Edelinck (vers 1643-1680) © Château de Versailles, Dist. RMN / image château de Versailles b)

extrait, Saint Preux raconte ses actes au présent, bien qu’ils appartiennent au passé : « Le voile est déchiré… je te vois… ». La narration est simultanée, autrement dit le narrateur semble raconter l’histoire au moment où elle se produit. Ce procédé stylistique permet de donner l’illusion d’une écriture sur le vif, comme si Saint Preux retranscrivait ce qui se passait « en temps réel ». Ainsi, cela lui permet de se rapprocher de sa destinataire, de lui donner le pouvoir de connaître précisément ce

toutefois se pose particulièrement sans doute pour des écrits non argumentatifs. La correction de l’expression y est bien sûr requise de toute nécessité (sur le plan graphique, orthographique, syntaxique et lexical). L’inventivité et la culture stylistique et littéraire dont témoigne l’élève relèvent d’un jugement plus ouvert, en n’oubliant cependant pas qu’ils font partie de ce qui peut montrer une certaine maîtrise de l’objet d’étude : outre l’entraînement par l’écriture, primordial, avoir lu et

Blin : Stendhal et les |Robbe-Grillet, M. Butor, N. Sarraute, C. Simon) | | | | |d'une intention réaliste ou naturaliste |problèmes du roman |a procédé à une critique en règle du roman | | | | |qui a fait de lui l'instrument privilégié| |traditionnel et consacré "la mort du