Les Pronoms Dans Le Texte Argumentatif

scripteur la tâche assignée par le professeur et le texte même qui se génère au fur et à mesure que le scripteur avance dans sa rédaction. La tâche assignée indique le thème et le possible lecteur du texte à produire; le texte qui se génère ajoute des limitations au scripteur qui l’oblige à faire constamment des choix. La mémoire à long terme représente toutes les connaissances dont le scripteur dispose sur le thème à traiter dans son texte et sur son audience. C’est un système qui dispose d’une

Devoir N01 de 3ème trimestre Lycée Saghouane Classe : 1TCL Durée : 1 heure Texte : La lecture fait découvrir le monde à travers les textes des auteurs. Elle procure une évasion, elle permet de rêver loin des limites de nos vies quotidiennes. La lecture favorise la culture et l’exercice de la pensée, elle nous aide à trouver des réponses aux grands thèmes qui préoccupent l’homme depuis toujours : l’amour, la souffrance, la mort. La lecture met en scène des personnages qui nous ressemblent, elle

le monde, Montaigne s’étudie. Ces études lui permettent de dégager non seulement la singularité de son être mais également une réflexion sur la condition humaine. Présentation texte : Titre : De l’institution des enfants Auteur : Montaigne Source : Les essais Discours : argumentatif I Une véritable volonté de convaincre 1) Les pôles de l’argumentation En première partie, nous allons repérer les divers indices sur la volonté de Montaigne de convaincre. Lorsqu’il

l’argumentation Des cannibales, des Essais (1580) de Montaigne (œuvre intégrale) Intro rédigée : Montaigne traite d’une tribu amérindienne, connue pour être anthropophage. Cette étude est faite dans le livre Essais, livre I, chapitre 31. C’est un texte argumentatif écrit au XVIème siècle en 1580, où il cherche à prouver que les Tupis ont bcp de pts communs avec les européens. Dès lors on peut se demander …(problématique)… ? Nous verrons alors dans un premier tps…. Et ensuite … . Ouverture conclu :

correspond bien a se texte là. Composants de l’intro : -phrase d’accroche - Situer le texte : Titre, auteur, date , contexte historique , biographie bref de l’auteur - Présenter les axes de lectures et le plan Le développement : Le corps du devoir se compose de plusieurs parties (idéalement au nombre de trois) séparées par des transitions qui assurent la cohérence de l’ensemble du développement. • Le commentaire composé est une analyse d’un texte littéraire qui

sens contraire. (Ex : Soleil noir, drame comique).Antithèse : Oppose des termes de sens contraire à l'intérieur d'un même énoncé, proposition, phrase, strophe. (Ex : Paris est tou petit, c'est là sa vraie grandeur). Définir le type et genre du texte : Les 5 types de textes : Descriptif : Il cherche à montrer, à faire voir, comme le ferait une photo, des lieux, des objets ou des personnes. (Roman, conte, nouvelle, poésie, guide de voyage, dictionnaire)- Les verbes utilisés sont la plupart

(extrait du texte de l'album " Ah ! Les bonnes soupes " qui fera le lien avec Halloween), voici la trame de la séance. Ce n'est que le squelette de la séance, à vous de l'habiller en vous mettant comme à chaque préparation de séance, à la place de l'élève. Détaillez TOUT, questions posées, réponses attendues...• Raconter l'histoire :Texte référenceDans le grand Chaudron, elle

homme juste qui défendait activement la cause des femmes, notamment pour le droit de vote, et la question de l’esclavage. Il écrivit en 1790 sur l’admission aux femmes aux droits de cité et en 1781, Réflexions sur l’esclavage des nègres. Ce second texte vise à dénoncer la pratique de l’esclavage jugée d’après Condorcet comme un véritable crime. Il plaide pour une suppression progressive de l’esclavagisme, en expliquant que si cela n’est pas possible demain, l’abolition est un objectif réalisable sans

pour arriver ensuite à conclusion que lui aussi est un homme, « je » (l.11, 12, 13). Cela dénonce un raisonnement déductif. A l’inverse, VOLTAIRE, lui utilise un raisonnement inductif, « je » (l.1) puis « nous » (l.6 à 31). Et comme dans tout texte argumentatif, ces écrivains défendent une thèse : l’homme n’est rien sans la pensée (PASCAL), les hommes sont frères, ils doivent tolérer toutes les religions (VOLTAIRE), il faut abolir la misère et amener des lois (HUGO). De plus, dans son discours ce dernier

pour les ridicules ». Dom Juan se montre manipulateur, pervers, hypocrite : il joue la comédie « hommage » « transport, larme soupir » manifestations manipulatrices. II) La conception de l’amour de Dom Juan C’est un texte argumentatif 1) Structure du texte argumentatif Le ton de DJ est véhément pour dénoncer d’abord les liens du mariage : il utilise une question rhétorique et le procédé de la répétition dans une phrase construite en trois parties sur un rythme croissant ternaire pour