Les Précieuses Ridicules Scène 1

d'étude n°3: Théâtre et représentation: Séquence 1: Œuvre intégrale Don Juan, Molière (1665): Molière né à Paris en 1622 et décédé en 1673 est comédien, metteur en scène et auteur du XVII° s. En 1645 a 23 ans il commence à se consacrer au théâtre, il excelle dans des rôles comiques. Louis XIV va lui proposer de jouer dans le rôle de Mécène et lui donne la salle du Petit Bourdon avec la comédie del Arte. C'est les précieuses ridicules (1659) qui va lui procurer du sucé et de la contestation

femmes (1663), scène 5 Texte B - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C - Paul Claudel, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1 Texte D - Jean Anouilh, Antigone (1944), Prologue TEXTE A – Molière, La Critique de L’Ecole des femmes La Critique de L’Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L’Ecole des femmes, « quatre jours après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion

sérieux dont la satire des médecins et des Précieuses dans ses œuvres. Mais il faut noter que Molière appartient au mouvement littéraire du Classicisme, il défend donc la raison et la mesure dans les comportements humains. En 1673, il écrit sa dernière pièce intitulée Le Malade Imaginaire, dans laquelle il va justement critiquer la médecine irrationnelle de son époque mais aussi l’excès d’un hypocondriaque qu’est Argan. D’ailleurs, en raison de la scène d’exposition, la pièce peut sembler grave car

Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 4 © Cned – Académie en ligne Groupement de textes n° 2. Autour de la tragédie classique A. Cruels dilemmes Texte 1 : Corneille

harmonieux, et où les conflits trouvent solutions non pas dans des accrochages physiques mais dans des procès verbaux: Garde: Messieurs les maréchaux, dont j'ai commandement, Vous mandent de venir les trouver promptement, Monsieur.[1] Les mondains représentent la cour et Acaste et Clitandre sont les exemples les plus marquants de cette sociabilité car ils sont les petits marquis de médiocre noblesse obsédés par la mode et l'apparence, ils représentent le monde superficiel gravitant

L’école des femmes - commentaire composé  - Acte I, Scène I. Entrée en matière : En 1662, Molière a composé «L'Ecole des femmes» lorsqu'il travaillait pour Louis XIV. Le Roi, encore jeune, souhaitait des spectacles différents de l'époque. L’école des femmes est une comédie en 5 actes et en vers, réprésentée pour la première fois au Palais Royal le 26 décembre 1662 par la Troupe de Monsieur, frère unique du Roi. Molière, dans cette pièce comique fait donc passer par Arnolphe (le personnage principal)

Comédie-farce Pays d'origine Drapeau : France France Lieu de parution Paris Date de la 1re représentation 6 août 1666 Metteur en scène Molière Le Médecin malgré lui est une comédie-farce de Molière en trois actes de respectivement 5,5 et 11 scènes en prose représentée pour la première fois le 6 août 1666 au Théâtre du Palais-Royal. Sommaire [masquer] * 1 Personnages * 2 Répliques fameuses * 3 Voir aussi * 4 Liens externes [modifier] Personnages * SGANARELLE

Le Bourgeois Gentilhomme. Introduction : ce texte est un extrait de la pièce de théatre de Molière nommé Le Bourgeois Gentilhomme paru en 1670. Cette extrait est la fin de l’acte 2 , scène 4. 1 : extrait de comédie classique : un personnage ridiculisé 1. La comédie de caractère : une longue tradition reprise par la doctrine classique au 16eme siècle. Comme nous le savons, la majorité des comédies ridiculisait le caractère de certaines personnes qui ont vraiment existé. D’ailleurs cela fut un

comédiens sur scène. Mis à part faire rire et divertir, nous cherchons à savoir si le théâtre a d’autres fonctions, c’est-à-dire d’autres rôles. Pour cela, nous nous demanderons quelles sont les principales fonctions du théâtre. Nous verrons la fonction du divertissement pur avec entre autre la notion du rire de la farce, puis le théâtre engagé, soit le théâtre révolutionnaire par exemple, et pour finir la fonction morale du théâtre c’est-à-dire la catharsis. I / Le divertissement pur 1) Le rire

Plan du chapitre 2 1 Vie et œuvres de Molière 1) Biographie 2) Œuvres 2 Résumé et présentation des personnages 1) Résumé 2) Personnages 3 Contexte 1) La préciosité a) Définition (cfr. Pwp) b) La préciosité dans Les femmes savantes : exercices i) Les procédés comiques : ii) Regard de Molière sur la préciosité : iii) À toi de jouer ! 2) La question de l’aptitude de la femme au savoir a) L’omniprésence du savoir i) Savoir ou non savoir ii) Les différents domaines du savoir