Les Suds Face à La Mondialisation

humaine ou animale, le bois pour le feu, levent (moulins), l'eau (norias, roues à aube pour puiser l'eau ou faire fonctionner des meules à grains) ; au début du xixe siècle, avec l'invention de la machine à vapeur et avec l'industrialisation de l'Europe, on consomme de grandes quantités de charbon ; à la fin du xixe siècle, avec la seconde phase d'industrialisation de l'Europe, les besoins enhydrocarbures augmentent (moteur à explosion). Une nouvelle forme d'énergie est de plus en plus utilisée : l'électricité ;

octobre 2011 13 du Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Introduction ᭿ Ce programme se situe dans le prolongement de celui des classes de seconde et de première, tant du point de vue des connaissances que des capacités et des méthodes à acquérir par les élèves. La classe de terminale doit permettre une préparation à l’enseignement supérieur. Une attention soutenue sera ainsi accordée à l’acquisition d’une plus grande autonomie par les élèves et à l’exercice du sens critique

la haute technologie réservée à un club fermé L’hydroélectricité : une énergie renouvelable en débat Les énergies renouvelables : les limites d’une alternative Des enjeux géoéconomiques et géopolitiques majeurs 1. Structures et contrôles des marchés Le rôle des technologies : la notion bien relative de réserves De graves conflits géopolitiques et géoéconomiques L’avenir en débat : quel développement promouvoir ? Nourrir la terre, nourrir les hommes A. Le défi alimentaire monial : un

......... 4 Chapitre 2 : Emigrations des Européens au XIXe siècle .......................................................................... 5 Chapitre 3 : citoyenneté et démocratie à Athènes ................................................................................. 6 Chapitre 4 : Citoyenneté et empire à Rome............................................................................................ 8 Chapitre 5 : la chrétienté médiévale ...............................................

clé : Eco de marché ( Libéralisme ( Mondialisation Pb : Le dirigisme remet-il en cause les structures libérales de l’éco et en particulier le début de l’internationalisation ? I. Certes le dirigisme est une entorse à la conception la plus libérale de l’économie de marché. A) La durée de la guerre longue révèle les failles d’une économie non préparée B) L’Etat intervient dans tous les domaines d’échange, de production, de travail C) La révolution bolchevique a fait sortir un pays des économies

présente-t-il un développement inégal ? A – Une ou des Amériques ? 1) L'Amérique un Nouveau Monde qui rêve d'unité. Continent colonisé par les européens aux 16ème siècle. Européens qui ont laissés des empreintes sur le continent. Espagne, Portugal en Amérique latine et centrale, Royaume-Uni, France en Amérique du Nord et caraïbes. Conquête violente qui a provoquée la mort des populations autoctone, population indigène (choc microbien). La mort de ces populations indigène a eu pour conséquence, les colons

quelle mesure les cartes permettent d’appréhender le fait culturel et sa diffusion ? Comment le cartographier et quelles sont les limites ? Objectifs méthodologiques : - Etude critique de documents - La sémiologie cartographique -En quoi participe-t-il à la compréhension du monde actuel ? MISE EN ŒUVRE - Introduction et 1er TP faits en commun pour rappeler l’outil cartographique et l’analyse de cartes. (1h) - En salle informatique, les élèves travaillent par binôme sur un des TP présentés en fonction

Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français Rabat-Kénitra (Maroc) 31 octobre - 2 novembre 2011 1 / 235 2 / 235 TABLE DES MATIÈRES Table des matières....................................................................................................................................................3 Problématique de l’espace littéraire francophone du/aux» SUDS ».....................................................................8 Engager

de l'URSS, dont elle était la république dominante. Elle est confrontée au problème du post-communisme, ce qui l'oblige à recomposer ses structures politiques et économiques. Superpuissance de la guerre froide et deuxième puissace économique mondiale, l'URSS était classée parmi les pays développés, mais la chute du système communiste en bouleversant les circuits de la production a fait reculer la Russie au 16e rang mondial pour le RNB (entre les minuscules Pays-Bas et Taiwan en 2002) et au 67e rang

PROGRAMME DE GEOGRAPHIE T.ES Table des matières ■ Première partie - UN ESPACE MONDIALISE. - Chapitre 1 : Mondialisation et interdépendances (p.2). - Chapitre 2 : Autres logiques d’organisation de l’espace mondial (p.5). *** ■ Deuxième partie - LES TROIS GRANDES AIRES DE PUISSANCE DANS LE MONDE. A) L’AMERIQUE DU NORD. - Chapitre 1 : Les Etats-Unis : la superpuissance (p.12). - Chapitre 2 : La façade atlantique de l’Amérique du nord (p.32). B) L’UNION EUROPEENNE. - Chapitre 1 : La puissance