Les Traits Caractéristiques Du Romantisme

……………………………………………………………...……2 2. La situation initiale : le Saint Empire………………………...……………5 3. Le nationalisme 3.1 Le nationalisme d’existence 3.1.1 L’intrusion française…………………………………………………..6 3.1.2 Le pangermanisme………………………………………………….....6 3.1.3 Le romantisme…………………………………………………….…..7 3.1.4 Le renouvellement de la pensée religieuse…………………………....8 3.1.5 L’impératif d’autosuffisance économique………………………….…9 3.2 Le nationalisme de puissance : le militarisme prussien…………..…...….……9 4. L’Empire en formation

laquelle s'ajoutera, sous Napoléon III, une vie d'homme de cour, ne l'empêche pas de donner, à quarante-quatre ans, son chef-d’œuvre, Carmen , suivi d'autres nouvelles, dont l'admirable Lokis , récit qui prouverait assez que Mérimée appartient au romantisme et à ses ombres. Un libéral conservateur. Comme les autres romantiques, Mérimée, né à Paris, a grandi, s'est formé sous la Restauration avec la nostalgie de la Révolution et de Napoléon. Son père, bonapartiste, était un peintre néo-classique devenu

Don Juan de Mozart lors de l'ouverture de l'Opéra de Vienne le 25 mai 1869. Le personnage de Don Juan est avant tout un mythe. Les efforts d'identification à un personnage réel sont sujets à controverse ; on peut cependant lui reconnaître certains traits qui lui sont propres. Fondamentalement, Don Juan recherche et vit dans le plaisir et la jouissance du présent, s'opposant aux contraintes et aux règles sociales, morales et religieuses, et ignorant volontairement autrui. Il est donc à la fois jouisseur

importante des artistes se trouve tout à fait isolée, et pour la première fois sans la fonction de représenter ou d'éclairer la classe dominante et ses aspirations. Leur solitude même les entraîne à chercher une définition de l'Art pour l'Art (caractéristique du mouvement parnassien). Contre le conformisme, contre l'engagement politique et même contre le réalisme qui soumet l'art au social, l'Art pour l'Art défend l'idée d'une aristocratie de l'esprit : on n'écrit plus que pour ses égaux, le groupe

Il y a le vers avec sa valeur rythmique, ses caractéristiques. Premier lieu d’identification entre le vers et la prose. Pourquoi a t-on commencé à apprendre et à produire des vers avant même l’écrit? Valeur mnémotechnique qui permet à des civilisations de conserver plus facilement un savoir: poésie didactique. Elle contient et transmet un enseignement. Dans l’antiquité, on a écrit des traités en vers: Traité de l’agronomie, par Caton l’Ancien, Traité d’astronomie; L’épopée d’Homère. Au départ les

architectural né au milieu du 18e siècle en Angleterre et florissant au XIXe siècle dans le cadre du romantisme. Il fait revivre les formes médiévales du gothique. o Le néogothique français a ses racines dans un aspect mineur de l’anglomanie, commençant à la fin des années 1780. Le style néo-gothique est un style architectural né au milieu du XVIIIème siècle en Angleterre. Avec la montée du romantisme, certains amateurs éclairés tels Horace Walpole ou William Beckford ont fortement contribué

l’œuvre intégrale étudiée, Thérèse Raquin de Zola : – savoir identifier les points de vue, – savoir expliquer les types de textes narratif et descriptif, – savoir analyser l’espace romanesque et le système des personnages, – savoir reconnaître les caractéristiques du mouvement naturaliste à partir des lectures analytiques et études menées dans la séquence. Vous devez au préalable avoir réalisé les exercices autocorrectifs qui vous ont entraîné(e) à la technique du commentaire de texte et avoir lu attentivement

Méline Lanson 2°C Lecture analytique comparative Correspondance – La vie antérieure Le 19éme siècle marque la littérature française par le renouveau de la poésie, grasse à l’arrivée d’un nouveau mouvement littéraire, une association entre le Romantisme et le réalisme, c'est-à-dire le Symbolisme. De nombreux auteurs adoptent de ce style d’écriture, Arthur Rimbaud ou Paul Verlaine, mais surtout Charles Baudelaire, un écrivain considéré comme l’un des poètes faisant partie de la génération des « poètes

avec les autres et sur le rôle de sa maladie. Dans un premier temps, nous verrons dans quel environnement social vit Beethoven. Dans un deuxième temps, nous observerons le parcours de Beethoven. Dans un troisième temps, nous regarderons les caractéristiques particulières de cet individu. Et pour finir, nous nous interrogerons sur l’œuvre de Beethoven et sur sa conception de la vie. I/ Beethoven contemporain d’une époque agitée. Ludwig van Beethoven vit à une période très agitée qui mène sur de

participé à l’histoire d’Œdipe. Ça implique ces systèmes de perceptions, de croyances, et en même temps il le fait en restant protégé des conséquences que les personnages eux subissent de plein fouet. Tout cela pour dire le fait qu’on ne saurait traiter le théâtre comme un pur phénomène de communication. Se contenter de faire des spectacles des messages que des analyses communicationnelles permettraient de saisir, ce serait manquer la dimension de pratique sociale, d’investissement qui déborde de