Les Transformations Du Monde Occidental Entre 1850 Et 1914

Les débuts de l’âge industriel. I. Bases, accompagnement et conséquences idéologique des mutations industrielles du XIXe. Le libéralisme, d’un concept philosophique à une vision politique et économique du monde. 1/ Une réflexion philosophique ancienne. L’idée de libéralisme né à la fin du moyen-âge, lorsque les gens commencent à penser sans Dieu. Il est en haut ect. : “pensons à nous” Cela à eu pour effet une reflexion sur le pouvoir. François Ier considère que lui seul gouverne et

année d'AES CONNAISSANCE DU MONDE CONTEMPORAIN 1er SEMESTRE | 19/09/11 La connaissance du monde contemporain résulte d'une histoire, d'une genèse. On a ainsi, différentes échelles : Petite, on observe le monde à distance (échelle globale). Grande, on se rapproche du monde (échelle détaillée). On a aussi différents outils mais attention il est plus important de comprendre le mode de calcul que les chiffres eux-mêmes. La connaissance du monde contemporain part de deux

l’existence comprise entre la puberté et l’âge adulte entre douze et vingt ans environ. Chez les romains, l’ « adulescens » n’existe que chez les garçons. La puberté se termine avant dix-sept ans selon la décision du père ou du tuteur mais l’adolescence dure de dix-sept à trente ans. L’abandon de la bulle chez les filles se fait le jour du mariage. Elles ne deviennent donc jamais vraiment adultes. Le terme adolescent a évolué selon les années. À l’âge approprié, entre quatorze et dix-neuf

interne efficace) et un tx classique (nata : 40enf/fê ; nuptialité : 70 à 80% mariage ; morta : 35enf/fê). Csq : régime démo est fragile. De plus, nombreuses crises entraînent bcp de morts. 2. La transition démographique et ses effets. Passage entre syst. ancien et nouveau. Morta. : 1750 : diminution de la morta et surtt, chez enf (23enf/fê) Nata. : chute de nata qui est nbre. d’enf par fê. 3. Des étapes de la transition démographique. • La révolution de la mortalité

Diesel Les bateaux à vapeur Canal de Suez en 1869 Canal de panama en 1914 Q5 : Quelles ont été les inventions dans le domaine de la communication ? R5 : Le timbre-poste en 1840 ; Le télégraphe et télégramme ; Le téléphone par Bel en 1876 Le télex ; La diffusion de la presse écrite ; Le transistor et les circuits intégrés ; La télévision noir-blanc et couleur ; Le canal de Suez en 1869 Le canal de panama en 1914 SA2 : LES TRANSFORMATONS ECONOMIQUES DES DECOUVERTES ET INVENTIONS

on les appellent, les troubadours et trouvères.Renaissance : elle est codifiée. Le statut du poète consiste à imiter les anciens tout en étant original.XIX-XXèmes siècles : les règles expolsent, les frontières entre les vers et la poésie s'estompent. Le statut du poète consiste à la fois à revendiquer son originalité et à être considéré coomme un prophète maudit. 2) Biographie d'auteurs :Joachim du Bellay : C'est un poète français de la Renaissance

( théorie des rendements décroissant RICARDO ) les propriétaire terriens vont changé des techniques de production Système traditionnel : les terres sont divisés en trois : une terre est mise en Jachère ou on permet la " vaine pâture " tout le monde a le droit de faire pétre son bétail... une autre terre reçoit des céréales riches et sur la troisième ont met une plante pauvre L'agronomie fait des progrès et sa va permettre d'abandonner la Jachère il y a donc plus que deux terres. ( + production

depuis le milieu du XIXème siècle Dans quelle mesure les mutations économiques et la mondialisation ont-elles modifié la géographie des puissances à l’échelle planétaire et transformé les populations actives ? Croissance et mondialisation depuis 1850 Chapitre 1 Quelles sont les phases de la croissance économique ? Comment s’organise l’économie mondialisée depuis le début du XIXème ? A) Le processus d’industrialisation 1. Des innovations technologiques a) La première révolution industrielle (après

D’après les travaux de W. Lloyd Warner, dans ce cas, on se contente de décrire les différents groupes hiérarchisés. La méthode repose sur l’hypothèse que les division sociales dans les sociétés industrielles sont aussi claires que les différents groupes entre lesquels la société se répartit. Six classes: • Supérieure - supérieure • supérieure - inférieure • moyenne - supérieure • moyenne - inférieure • inférieure - supérieure • inférieure - inférieure L’avantage de ces études est de réussir

de travail esclave et réprimer toute tentative de fuite ». • 1 La première vague de colonisation occidentale. 1: La première vague Le fait générateur: la colonisation du nouveau monde est l’extension outre atlantique du processus de construction des états nationaux européens et de la mondialisation du capitalisme occidental. 1: La première vague de colonisation occidentale L’Espagne Arrivés les premiers ils ont le choix des terres a conquérir.Cuba, Jamaïque et Puerto Rico