Les Violences Durant Les Deux Guerres Du 20eme

circonstanciels de lieu - Dernier vers de la strophe : "J'écris ton nom" → Eluard cherche à ce que son texte soit facilement mémorisé pour être retransmis oralement d'une part et d'autre part pour être complété par les lecteurs partisans. La 20ème strophe, elle aussi a un côté oratoire assez fort grâce à des procédés d'amplification : - Anaphore du "je" en début de vers v.82-83 - Effet de redondance sur "pour" v.83-84 - La conjonction initiale "et" met en valeur cette strophe → Clôture

* ELIAS / DUNNING, Sport et civilisation, édition : FAYARD * BOZONNET J.F, Sport et société, édition : Le monde poche On va considérer le sport qui nait dans la société britannique, le modèle sportif anglais à la fin du 19ème et au début du 20ème. I] Les origines de cette pratique : 1. Le terme Sport, est un mot qui vient de l’ancien français Desport qui passe en Angleterre Disport puis Sport qui revient en France dans le 19ème siècle. On le retrouve dans le dictionnaire en 1828

Monde a- Du soupçon islamiste à l'incrédulité de la piste d'un extrémiste norvégien  b- Plus de 70 morts dans les deux attaques en Norvège c- Norvège : le suspect reconnaît les deux attaques d- Une attaque frontale contre le modèle de société norvégien e- Attentats en Norvège : l'intervention de la police en question 2- Le Parisien a- Norvège : au moins dix-sept morts dans les deux attentats b- Attentats en Norvège : le récit de la journée de samedi c- Norvège: Gollnisch craint une "manipulation"

malédiction L idée de base de la Grèce antique: il faut que certains travaillent pour que d autres puisent gérer la société idée à peu près unanimement partagée à époque même si on peut passer idée fort lointaine étrange et dépassée Platon et Aristote deux auteurs de l antiquité qui vont marquer des siècles de réflexion. Jusqu’ au 19elme siècle l éducation des jeunes gens était fondée et en matière historique l antiquité était la base, histoire antique formatrice et susceptible de donner des recettes

Chapitre IV « La France » Leçon n°1 « La France depuis 1945 » [( 4 heures] Introduction 1- Rappel oral sur la France durant la Seconde guerre mondiale : - 17 juin 1940 : le maréchal Philippe Pétain demande l’armistice. Installé à Vichy, il devient chef de l’Etat français en juillet 1940 et mène une politique de collaboration. ( Chef de l’Etat français, Pétain instaure un régime autoritaire et antidémocratique, supprime le suffrage universel (10 juillet 1940, Pétain se fait

cohérence de leurs modèles se suffit à elle-même. Alexis de Tocqueville a été un grand penseur pourvoyeur d’idées. Une fois émises, les idées ont une vie propre, elles sont autonomes sans toutefois conserver de signification constante au fil du temps. La guerre est par exemple une idée qui a été plusieurs fois reprise par des camps politiques différents. Une idée politique peut donc avoir des connotations différentes au fil du temps. III. Le concept de politique Il faut en premier lieu bien comprendre

temps la lutte contre le terrorisme (III). I) L’histoire du terrorisme A) L’origine du terrorisme et les définitions * Kamikaze japonais : Militaire de l’empire du japon, seconde guerre mondiale. But d’écraser son avion sur les navires et sous-marins américains lors de la guerre du pacifique. Technique très répandue dans les rangs de cette armée car la probabilité de toucher la cible était maximale. Lors de la descente vers leur cible, les kamikazes récitaient un tanka (sorte

antique du V ème siècle avant J-C . Il joue alors en particulier un rôle religieux, social et politique. Ensuite arrive le théâtre du 17ème siècle , désigné aussi comme le siècle du théâtre, car c'est l'apogée de deux genre ; la comédie et la tragédie , illustrées respectivement par deux grands auteurs Molière et Racine. Le théâtre était alors un divertissement, les gens rigolaient, mangeaient, jouaient aux cartes… Après le drame bourgeois et romantique, le vaudeville et le théâtre de l’absurde,

États-Unis dans les années 1920, avec pour ambition de rendre compte de la réalité sociétale du pays : crime organisé et terreau mafieux : société clanique, anomie sociale, corruption politique et policière, violences et insécurités urbaines... mais qui a véritablement connu son essor après la Seconde Guerre mondiale. Dès lors, le roman noir désigne aujourd'hui un roman policier inscrit dans une réalité sociale précise et porteur d'un discours critique, voire contestataire, et sur cette réalité sociale, porteur

préférence pour les poètes qui ne content pas une histoire mais qui vont essayer de nous faire passer des sensations, en utilisant nos sens. J'ai choisi le thème la révolte, la sédition car cette façon dont l'homme se lève contre son prochain, cette violence déchaînée et animée par des milliers de personnes m'a toujours paru fascinante. Un esprit emprisonné par la propagande d'un ou quelques hommes, prêts à faire tout ce qu'on lui dit sans se poser la moindre question. Il n'y a pas que la révolte révolutionnaire