Les Voyages En Train Lecture Analytique

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

 « L’Albatros » LECTURE ANALYTIQUE SOUS LA FORME DE COMMENTAIRE COMPOSE L’ALBATROS DE BAUDELAIRE MORGANE RENAULT : motha95@free.fr Introduction : Les Fleurs du Mal, 1857 : nouvelle poésie qui fit scandale. Continuités avec le courant romantique : on retrouve les mêmes thématiques, le mal de vivre, qui chez Baudelaire, s’amplifie et devient le Spleen => refuge de l’artiste dans la poésie du Beau. Nous verrons comment Baudelaire, dans « l’Albatros », oppose l’Idéal au Spleen, met en scène une

Lecture Analytique N°1 La Fontaine (1621-1695) Poète Français, de la période Classique, et conteur, Jean de la Fontaine a surtout marqué l’histoire par ses Fables. On lui doit cependant des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste. Né à Château-Thierry, dans la campagne picarde, le 8 juillet 1621, Jean de La Fontaine grandit en se passionnant pour la lecture d’œuvres antiques. Après le collège, il passe 18 mois à l’Oratoire à partir de

L’albatros Objectif : * Etudier le fonctionnement de l’analogie Problématique : En quoi ce poème constitue-t-il une réflexion sur la condition du poète ? Plan : I – L’image/la figure de l’albatros II – L’image du poète Lecture analytique : L’albatros est un poème de la deuxième édition du recueil de Baudelaire, les Fleurs du mal paru en 1861. Les poèmes de ce recueil sont organisés de façon à faire apparaître d’abord les conflits intérieurs qui déchirent le poète. À son

Plan de Séquence Lecture de l’image + 1 lecture cursive : une lettre à LOU sur la poésie et le métier de poète (prolongement de séquence ou fin de séquence) Séances Supports Activités Séance 1 : 1h30 Evaluation de lecture et correction Questionnaire préparatoire Intégralité du recueil Contrôle de lecture avec le recueil (lecture personnelle effectuée au préalable) Contexte du recueil, vers liminaires, titres et réseaux lexicaux Appréciation personnelle Séance

une question qu’on vous pose sur un texte étudié dans l’année : ce bref commentaire de texte est un petit exposé personnel, individuel, noté sur 10. Phase 2° : vous dialoguez avec l’examinateur, sur : le texte, les autres documents du corpus, les lectures, le travail de l’année... Cet entretien est noté, lui aussi, sur 10. COMMENT UN VRAI ORAL SE PASSE-T-IL CONCRÈTEMENT ? 0° Vous recevez une convocation indiquant

Pistes pour les lectures analytiques des poèmes des Fleurs du mal Baudelaire Eléments biographiques Baudelaire Charles (1821/1867) Critique D’art : lire à ce propos les Ecrits sur l’Art dans votre Manuel. Traducteur de E.A. Poe Poète : Les Fleurs du mal, recueil condamné pour son immoralité. Le Spleen de Paris, recueil de poème en prose. Baudelaire appelle Spleen (nom anglais) l’état physique et psychologique qui gagne tout son être face à la laideur quotidienne et humaine. Le poète

Didier Daeninckx, Cannibale, 1998, extrait du deuxième chapitre, de « Ce voyage est la chance de votre vie ... » à «  face au pavillon de Madagascar ». Lecture analytique Plan I- Promesses et déconvenues Le discours plein de promesses de l'officiel. Un engagement ferme : l'utilisation du futur, « tiendra », « représenterez », « montrerez ». « la chance de votre vie » - article défini, moment qui ne se reproduira pas, privilège que l'on retrouve dans « La Nvlle Calédonie tiendra

Candide lecture analytique 2 : chapitre III Introduction : Le siècle des lumières Le siècle des Lumières s'étend entre la mort de Louis 14 (1715) et la Révolution française (1789) Le règne de Louis 16 (de 1774-1789) est l'élement déclencheur des idées et des actions des philosophes car les pays sont étranglés, il y a des différences économiques et des contestations politiques, religieuses et institutionnelles. Les philosophes font appel à la raison, favorise l'esprit critique et lutte contre les