Lespace Industriel Français Et Son Inégale Insertion Dans La Mondialisation

apprentissage contre 34 % chez les garçons) pénalise leur insertion.  Aux niveaux I et II, l’orientation des filles vers les filières à dominante masculine semble jouer comme un facteur d’égalisation des conditions d’insertion, mais pas aux niveaux IV et V (CAP et BEP).  Les parcours de transgression sont asymétriques entre filles et garçons : les garçons intégrant une filière à dominante féminine obtiennent en moyenne une insertion professionnelle plus favorable que leurs consœurs de