Lettre 1 Les Liaisons Dangereuses Laclos

EXPLICATION D’UN TEXTE FRANÇAIS Epreuve commune : oral Pascal DEBAILLY, Corinne SAMINADAYAR-PERRIN Coefficient de l’épreuve : 2 Durée de préparation de l’épreuve : 1 heure Durée de passage devant le jury : 30 minutes dont 20 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien avec le jury. Type de sujets donnés : texte à expliquer. Modalités de tirage du sujet : tirage au sort d’un billet comportant deux textes (le choix est déclaré au moment du passage). Liste des ouvrages généraux autorisés : dictionnaire

perspectives du programme officiel du ministère de l’éducation nationale. Les séquences 1 à 6 sont communes aux séries de L, ES et S ; les séquences 7 et 8 correspondent, quant à elles, aux objets d’étude spécifiques du programme de la série littéraire. Séquence 1 La question de l’altérité Introduction A. Deux notions clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance au XXe siècle C. Méthode 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre A. L  a découverte de l’Autre, un événement

Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses, lettre LXXXI, 1782 Intro : Roman épistolaire. Ici, lettre 81 : extrait. La marquise explique comment elle a élaboré ses propres armes dans un monde dominé par les hommes. Roman ou le sujet centrale est le libertinage. Lettre de la marquise de Merteuil qui s’adresse au vicomte de Valmont. PB : Comment grâce à cette lettre argumentative la marquise donne t’elle un portrait d’elle même ? I/ Un discours argumenté sous forme de lettre a) Les pronoms

Explication linéaireParcours 1 :LPDC, Madame de LaFayette - Axe : L’arrivée à la cour de Melle de Chartes UN personnage remarquable.Mvt1 : Il parut (…) lui rendre aimable. Melle de Chartes nu personnage remarquable.Mvt2 : La plus part (…) d’en être aimée. Une éducation particulière. - Axe : Le portrait dérobé, une scène entre voir et ne pas voirMvt1 : Mme la dauphine (…) venait de faire. Vol et jeu de regard Mvt2 : Mme de Clève

PARAGRAPHE : Les liaisons dangereuses (Laclos) SUJET : Montrez que la lettre #1 présente un portrait peu flatteur du personnage de la jeune Cécile de Volange. (IP) Malgré son caractère bref, la lettre #1 présente un portrait peu flatteur de la jeune Cécile de Volange . (IS 1) En premier lieu, le lecteur

 Les liaisons dangereuses, roman épistolaire du 18ème siècle (siècle des Lumières) est un chef d'oeuvre de la littérature française s'inscrivant parfaitement dans la tradition du libertinage de moeurs. L'auteur Pierre Choderlos de Laclos par l'utilisation de la forme épistolaire permet au lecteur de s'immerger complètement dans l'esprit des deux personnages principaux autour desquels l'oeuvre converge, nous permettant de cerner à merveille leurs personnalités doubles. L'extrait mis à disposition

l'auteur. _________♠ Le fait d'être défiguré est aussi symbolique : elle cachait ses actes répréhensibles sous une __________..apparente respectabilité, tout reposait sur l'apparence chez elle, l'image qu'elle donnait à voir __________..aux autres (cf. lettre 81) : d'ailleurs Mme de Volanges le fait bien apparaître : « la maladie l'avait __________..retournée, à présent son âme était sur sa figure » (l.12-13) ___■ La déchéance financière : ______● Elle a perdu son procès avec insistance _________♠ «

se melent dans cet incipit pour proposer une narration dévastante qui solocite le lecteur I- Un couple de personnages 1-.Relations et identifications des persos . . 2-.Le passé de Jacques avant le roman . . 3-.Attitude du Maître envers son valet .curieux lorsqu’ils discutent . « colère terrible » lorsqu’il sont perdus II- Le brouillage des genres 1-.Genres et formes de discours pour raconter l’histoire de jacques et de son maitre . . 2-.Les caractéristiques

Lettres-philosophie 2015-2016 Thème 2015-2016: LE MONDE DES PASSIONS Œuvres au programme (les éditions précisées sont celles retenues par les professeurs du Lycée Pierre de Fermat, leur acquisition est donc nécessaire) :  Racine, Andromaque, « prépas scientifiques 2016 », présentation de A.Welfringer, GF Flammarion, 2015.  Hume, Dissertation sur les passions, « prépas 2016, édition prescrite », présentation de J.-P.Cléro et R.Ehrsam, GF Flammarion, 2015.  Balzac, La Cousine Bette, « prépas

ETUDE DE L’ADAPTATION DES LIAISONS DANGEREUSES PAR STEPHEN FREARS, 1989 I. Analyse 1. A votre avis, pourquoi l’adaptation du roman a-t-elle pu connaitre un tel succès cinématographique ? Quelles qualités visuelles, scénaristiques ? Quelles scènes peuvent-être spectaculaire ? Tout d’abord, l’adaptation théâtrale de Christopher Hampton avait rencontré un très grand succès, ce qui a motivé l’intérêt des studios américains pour le roman de Laclos. La responsabilité de l’adaptation a été