Lettre 125 Des Lettres Persanes

de lecture : Les Lettres Persanes de Montesquieu Mr Cloët le 02/11/2015 SOMMAIRE 1) Introduction page 3 2) Thème 1 : Le pouvoir page 4 3) Thème 2 : Les religions et institutions religieuses page 5 4) Thème 3 : Le sérail page 6 5) Thème 4 : Les femmes occidentales page 7 6) Thème 5 : les femmes orientales page 8 7) Conclusion page 9 1) Introduction « Les Lettres Persanes » est une œuvre épistolaire

corpus n°4 sur la condition des femmes Lettres concernées : 2, 3, 4, 6, 9, 107, 125, 141, 156 à 161 Question : Comment Montesquieu dénonce-t-il les discriminations à l’encontre des femmes dans les Lettres persanes ? Intro - Présentation des lettres - Point commun : discriminations à l’égard des femmes - Différences : - Les différents lieux (sérail en orient / Europe / contexte merveilleux des contes) - Les différents émetteurs des lettres : hommes (Usbek et eunuques) / femmes (femmes des contes,

LE "PHILOSOPHE" DU XVIII° SIECLE Références bibliographiques : Manuels en usage au lycée : Bordas = Français-Première, éd. 2001 ; FMH = Français. Méthodes Hachette, éd. 2004. Autres manuels, disponibles au C.D.I. : Hachette = Lettres & langue, éd. 2005 ; Magnard = Littérature 1°, éd. 2005 ; Hatier, Litt. 1° = Littérature 1°, éd. 2005 ; Nathan = manuel "Littérature, textes et documents, Tome XVIII° s. , coll. Henri Mitterand, 1987 ; Nathan 2005 = Français Littérature 1°, éd. 2005 ; FMT =

Gliederung A) Montesquieus „Lettres Persanes“ als gattungsbildendes Werk für den Briefroman B) Besonderheiten der Korrespondenz zwischen den beiden Reisenden Usbek und Rica I) Formale Auffälligkeiten 1. Großteil der Briefe von Rica an Usbek 2. Position der Briefe im Gesamtwerk II) Inhaltliche Betrachtung und Charakterisierung der Briefschreiber anhand ausgewählter Briefe 1. Rica a) Bevorzugte Themen b) Sprachliche

1 http://www.clioetcalliope.com/oeuvres/litterature/persannes/persannes.htm Littérature XVIIIe siècle Montesqieu, Les Lettres Persanes Les Lettres Persanes sont un recueil de lettres écrites par des Persans visitant l’Europe de 1712 à 1720. Ils échangent leurs impressions, leurs étonnements et critiques sur la société du XVIIIe siècle, notamment en France où voyagent Usbek et Rica, et à Venise, où se trouve Rhédi. A cette correspondance s’ajoute celle entre Usbek et son sérail, c’est-à-dire

mœurs : peintures obscènes, va ruiner la moralité. Vraisemblence des caractères, etc. Plus populaire, le roman d'aventures, contes merveilleux (par exemple Mille et une nuits) Mais il est en train d’évoluer : avec mémoires, histoires, aventures, lettres etc. Quelques chiffres avant 1715, moins de 15 romans publiées. 1730-1740 : au moins 50 romans publiées par an. Contradiction entre opinion et conduite : on méprise mais on achète quand-même. Le roman va vers le réalisme héros romanesques

, c’est dans « lettre a la jeunesse », d’Emile Zola. Dans ce texe, il est question de prouver l’inocence de Dreyfus. La lettre est construite en trois parties. La premiere interpelle la jeunesse au nom de la mémoire collective. Zola tutoie la jeunesse, pour mieux l’atteindre.Il rappel a la jeunesse la souffrance endurée par leurs ainés pour l’aquisition de la libertée (presse,..) Puis, il invite la 45 jeunesse a prendre conscience des acquis qui sont les siens. Sans cette lettre, Zola ecrit a la

une chute » (1714) , « la boudeuse » (1718), « L'indifférent » (1717), et « Pierrot » (1718-1719), la toile la plus connue. François BOUCHER (1703 – 1770) est aussi un peintre français, son style est le style rococo, il reproduisit 125 œuvres de WATTEAU. Quelques œuvres : « Aurore et Céphale » (1733), « La lumière du monde » (1750), « Le déjeuner » (1739). Le style rococo est un mouvement artistique dérivé du baroque, caractérisé par un enrichissement décoratif très chargé

Ouvrages de référence : La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) 4) Une fin peu glorieuse : « le signal fut donné... » jusqu’à la fin du chapitre. (p. 200-202)

Ouvrages de référence : La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) 4) Une fin peu glorieuse : « le signal fut donné... » jusqu’à la fin du chapitre. (p. 200-202)