Lettre 151 Liaisons Dangereuses

oeuvre la politique du gouvernement en matière de fonction publique, en liaison avec les différentes composantes de fonction publique. Un texte organique précise les attributions du ministère chargé de la fonction publique. SECTION 2 : DES ORGANES CENTRAUX DE GESTION Article 35.- Les organes centraux de gestion sont des organes qui, dans la fonction publique concernée, assurent la gestion des actes d’administration, en liaison avec le ministère chargé de la fonction publique. A ce titre, ils sont

bureau. Il était président d’une petite entreprise, mais la nature de son travail n’avait rien de clair pour un garçon de six ans. Certains salariés travaillaient sur des machines, d’autres dactylographiaient des lettres. Apparemment, mon père restait assis dans son bureau, signait une lettre de temps en temps, et parlait. De cette vieille interrogation est née la question: que font les cadres? Cette question est restée enfouie dans ma mémoire pendant quelques dix neuf années de scolarité, dans lesquelles

tentative de « roman sur rien », semble bien être plutôt un « roman sur tout ». QUEL RÔLE FLAUBERT FAIT-IL JOUER AUX OBJETS DANS MADAME BOVARY ? Ustensiles, nourriture, vêtements et accessoires, bibelots, drapeaux, ronds de serviette, lettres, mèches de cheveux, miroirs... On est surpris, à la lecture de Madame Bovary, par l'omniprésence des objets qui a conduit certains critiques à en souligner l'excès, à l'instar de Sainte-Beuve : « Chez lui, les choses ou les figures les plus faites

bureau. Il était président d’une petite entreprise, mais la nature de son travail n’avait rien de clair pour un garçon de six ans. Certains salariés travaillaient sur des machines, d’autres dactylographiaient des lettres. Apparemment, mon père restait assis dans son bureau, signait une lettre de temps en temps, et parlait. De cette vieille interrogation est née la question: que font les cadres? Cette question est restée enfouie dans ma mémoire pendant quelques dix neuf années de scolarité, dans lesquelles

............................................................................................ 150 4. Une professionnalisation à développer ............................................................................................................. 151 Conclusion ........................................................................................................................................................................................................... 153 157 159 Bibliographie

.............................................................. Le climax....................................................................................... Troisième acte : le dénouement..................................................... 151 152 155 158 161 169 VIII SOMMAIRE En guise de conclusion ................................................................... 173 Annexes Se poser les bonnes questions ....................................................... Glossaire

constante tradition tend à stigmatiser l’imagination. Platon voit avant tout dans l’image, qu’il considère surtout dans ses formes matérielles et sensibles (ombres et reflets, peintures en trompe l’œil) le plus bas degré de la connaissance, et une dangereuse source d’illusions dont les hommes peuvent jouer, mais qui le plus souvent les abuse. C’est la raison pour laquelle la philosophe se méfiait des « imitateurs d’images », à savoir les poètes et les peintres qui flattent notre sensibilité en revêtant

8 Le rayon dont la direction passe par le foyer objet F, sort de la lentille parallèle à l’axe optique. F –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 Séquence 1 – SP12 13 © Cned - Académie en ligne Exercice 9 Banc d’optique Lampe avec lettre-objet P Écran Diaphragme Lentille P Banc d’optique Images données par une lentille convergente Exercice 10 ̈ 1er cas La lentille est convergente et sa distance focale est égale à 3 cm. Nous disposons de trois rayons particuliers utiles pour

Lucia Boia. « Demain, les immortels ». Le Nouvel Observateur, n° 62, avril-mai 2006, p. 13. 16 Sur cette question, lire, Lucia Boia. Quand les centenaires seront jeunes. L’imaginaire de la longévité, de l’Antiquité à nos jours. Paris : Les Belles Lettres, 2006. 17 Damien Le Guay. « Nous ne savons plus mourir ! ». Le Nouvel Observateur, n° 62, avril-mai 2006, p. 10. 10 3 oublieuse de ses préoccupations métaphysiques. Au vrai, dans un groupe « à accumulation des biens, et non plus à accumulation

86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213