Lettre 19eme Siecle

neurologique A. L’aire Broca 1. Jusqu’au 19ème siècle il n’y a pas d’étude scientifique sur la cerveau car on étudie pas encore le lien entre la naissance du langage et le fonctionnement du cerveau. Ainsi Rousseau, fait- il une analyse purement spéculative du langage. C’est seulement à partir des première année du 19ème siècle que se pose scientifiquement la question du rapport entre le langage et le cerveau. 2. Au 19ème siècle les études sur le cerveau permettent de mieux comprendre

L'histoire des personnages à travers celle du roman A- Le 17ème siècle, des personnages sous influences : 1- Les héros raffinés des romans précieux Romans héroïques précieux de Mlle de Scudéry (1607-1701) → écrit dans un esprit épique (épopée). → exemple : L’Iliade et L’Odyssée d'Homer. Personnages marqués par les héros antiques d'Homer et de Virgile ou par modèles italiens de Tasse. Mlle de Scudéry écrit Clélie, histoire romaine (1654-1661) → roman à clef qui change les mœurs antiques

Le théâtre romantique Le mélodrame est un genre nouveau du XVIIIème siècle, le public s’est élargi. Il se joue sur les boulevards. Il connaît du succès car il recourt à des moyens simples qui procurent des émotions fortes au public (peu de place à la psychologie…). La première place est à l’intrigue et au spectacle. Il y a des jeux de scènes, des insistances sur les décors et les costumes. Ils sont « historiques ». Les caractères sont toujours les mêmes : le traître odieux, la victime vertueuse

essentiellement dans la bourgeoisie qui sait lire et qui a de l’argent. A partir du 17ème siècle les livres deviennent plus esthétiques et le nombre de lecteurs augmentent même si sa reste tout de même marginal. C’est surtout au 19ème siècle, au temps des Lumières, que l’alphabétisation augmente notamment grâce à l’entrée des livres dans l’industrialisation. Le roman était le genre littéraire dominant à la fin du 19ème siècle mais était accusé au début d’être un genre romanesque sans règle précise. Dans

L’enfance et l’éducation Avant le 19ème siècle, l’éducation était strictement réservée aux élites, car elle était payante et sous l’influence de l’Eglise. Seuls les enfants issus des catégories aisées pouvaient y accéder, une majorité de la population restait donc illettrée. Pour les enfants d’ouvriers, la période de l’enfance était rude car, au lieu d’aller dans les écoles payantes, ces derniers travaillaient toute la journée, ce qui les privait de toute chance d’épanouissement culturel. Cette

La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Alchimie poétique, la boue et l’orExplication linéaire 8Arthur Rimbaud| Cahiers de Douai |1870Vénus anadyomèneINTRODUCTION :Auteur: Arthur Rimbaud est un poète du 19eme siècle/symboliste/ influence les poètes du XIX siècle/modernité poétique/considéré comme poète visionnaire et révolté. Œuvre: Cahiers de Douai/1870/22

chute de Byzance prise par les Turcs = fin de l'Empire Romain d'Orient 1492 = découverte Amérique par Christophe Colomb Remarque = différences en Europe, l'impact n'est pas énorme, il y a peu de conséquences à part culturelles (savants et lettrés grecs viennent en Europe et contribuent à la redécouverte du grec en Europe). * Il y a une époque de transition du Moyen Age aux Temps Modernes * Mutations dans plusieurs secteurs de la société en Occident * Interaction Mutations (schéma)

OBJETS D'ETUDE - La poésie du 19ème au 20ème siècle ( romantisme, symbolisme, surréalisme) - Le récit au 19ème siècle ( réalisme et naturalisme ) SÉQUENCE 1 : LA POÉSIE DU ROMANTISME AU SURRÉALISME RAPPEL SUR LA VERSIFICATION Les vers : Ligne de poésie dont ont compte les syllabes. Le « e » muet ou cadue ne se prononce que devant une consonne. La diérèse prononce 2 voyelles en 2 temps «  le li/on ». L'alexandrin a 12 syllabes. Le décasyllabe a 10 syllabes. L'octosyllabe

l’éducation (« la forme du vase reflète l’action du potier »).   Les causes finales : la perfectibilité qui est ce vers quoi tend naturellement l’être humain (comme la pierre tend naturellement à retomber au sol). * Thomas Hobbes : 16éme siècle, Angleterre : formé avec la pensée d’Aristote. Mais il remet en question cette pensée lorsque Galilée lui montre que l’état naturel des objets n’est pas le repos mais le mouvement. Il en déduit que les hommes sont des êtres de désir insatiable.

L’autonomisation d’une littérature est un processus qui s’étend sur plusieurs années, voire plusieurs siècles. Selon l’ouvrage de Jean-Marie Klinkenberg et Benoit Denis , l’autonomisation de la littérature française, par exemple, a commencé dès le 17ème siècle et s’est réalisée vraiment vers 1850. Une littérature peut-être considérée comme autonome quand elle arrive à s’organiser indépendamment du pouvoir politique et économique. Le pouvoir politique ne peut plus exercer de censure à son égard