Lettre 37 Lettres Persanes Registre Ironique

combinaison du choix que tout discours doit opérer par rapport à un certain nombre de disponibilités contenues dans la langue et les variations du choix par rapport à ses disponibilités. Ces disponibilités peuvent se diviser en sous-codes. Ex : registres de langue. Les variations sont les écarts, d’un texte par exemple, par rapport à une " norme " Même le sens lexical est susceptible d’une variation stylistique : dans le dictionnaire, il est déjà actualisé. La linguistique : 1la détermination

concevoir, 590 Et l’on sait tout chez moi, hors ce qu’il faut savoir. Molière, Les Femmes savantes (Acte II, scène 7) 4 Quel a été le rôle des femmes pendant la Révolution ? Ont-elles acquis plus de reconnaissance et de droits (pp.22-25 et 37 du site) ? ➠ Reportez-vous à la fin du chapitre pour consulter le corrigé de l’exercice. 6 Séquence 4 – FR10 © Cned – Académie en ligne Document iconographique complémentaire Molière lisant son Tartuffe chez Ninon de Lenclos Ninon de Lenclos

de l’adaptation de ces architectures premières à un contexte énonciatif modifié par le changement de période historique. Les « hypertextes » ainsi obtenus ne peuvent être compris qu’en évaluant le phénomène de réécriture dont ils procèdent. 3. Lettre dédicatoire : « A Monseigneur le Dauphin ». 392 Séquence 8-FR10 © Cned – Académie en ligne Jeu(x) et enjeu(x) C’est donc pour vous l’occasion de percevoir la part du jeu dans l’écriture littéraire. Les auteurs s’appuient sur leurs propres

Louis le Germanique et de Charles le Chauve, les Serments de Strasbourg devaient pouvoir être compris par l’ensemble des guerriers. Or, en cette période du haut Moyen Âge, le latin, maîtrisé par la seule élite lettrée des clercs, était pour eux lettre morte. Les deux populations ne parlant pas la même langue, le texte donna d’ailleurs lieu à deux versions linguistiques, une en roman (ancien français) et une en tudesque (ancêtre de l’allemand). Mais il y a plus : il semble que, créateurs d’une

concevoir, 590 Et l’on sait tout chez moi, hors ce qu’il faut savoir. Molière, Les Femmes savantes (Acte II, scène 7) 4  uel a été le rôle des femmes pendant la Révolution ? Ont-elles acquis Q plus de reconnaissance et de droits (pp.22-25 et 37 du site) ? ➠ Reportez-vous à la fin du chapitre pour consulter le corrigé de l’exercice. 6 Séquence 4 – FR10 © Cned – Académie en ligne Document iconographique complémentaire Molière lisant son Tartuffe chez Ninon de Lenclos Ninon de

Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94) Christine SEBAL Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

Français 4e livre unique Livre du professeur Anne Autiquet Agrégée de lettres classiques Michelle Busseron-Coupel Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Eugène-Delacroix (Paris) Claudine Grossir Agrégée de lettres modernes Maître de conférences à l’IUFM de Paris-Sorbonne Dorine Samé-Tuquet Certifiée de lettres modernes Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Hélène Potelet Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Conception maquette :

essentiellement d'une dysharmonie qui trouble quelque peu l'euphorie (bonheur)générale. Ces effets sont rendus par des rapprochements inattendus et par des raisonnements en apparence logiques, en réalité absurdes. Ce sont eux qui créent la tonalité ironique du chapitre. a) Les rapprochements faussement logiques Le narrateur établit une relation de cause à effet entre la puissance du baron et une caractéristique de son château (" car son château avait une porte et des fenêtres ") alors qu'il n'y a

et sera au siècle suivant salué par Dante comme un précurseur (De Vulgari Eloquentia). Il est l'auteur de 71 compositions lyriques variées (dont 37 chansons d'amour) dans lesquelles il fait montre d'une grande virtuosité technique et verbale (il apprécie jeux de mots, pointes, métaphores filées et allégories) ainsi que d'une certaine désinvolture ironique envers la matière courtoise.  Baude Fastoul (début XIIIe - 1272), trouvère arrageois, est l'auteur, au moment de sa retraite dans une léproserie