Lettre De Demande De Stage En Management Du Sport

approche de la fidélisation 8 a. Définition 8 b. Les grandes formes de fidélisation 9 c. Les typologies de stratégie de fidélisation 9 d. Les différents types de clients fidèles à une marque 10 2) Le CRM (Customer Relationship Management) 11 3) La démarche EPL (Efficient Profitable Loyalty) 13 4) Les programmes de fidélisation 14 a. Les principales étapes d’un programme de fidélisation 14 b. Les objectifs d’un programme de fidélisation 16 5) La relation fidélisation/satisfaction

graines que vous avez plantées. R. L. Stevenson On entend souvent parler de hack, c’est-à-dire de raccourcis pour obtenir immédiatement ce que l’on souhaite. Or, l’épanouissement personnel est une démarche exigeante et de longue haleine, qui demande une forte implication. Ici, c’est la route qui importe le plus, et sans désir de la route, la joie du chemin, on n’ira nulle part. Si l’on cherche un raccourci, on désire en fait « avoir découvert » plutôt que « découvrir ». Cela a du bon dans certaines

P ./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Enseignant tuteur : Christian TRICOT Maître de stage : Thierry DRIGEARD I NSTITUT U NIVERSITAIRE P ROFESSIONNALISÉ DE G ÉNIE DES S YSTÈMES I NDUSTRIELS Génie des systèmes d’information V.A.L. 33 rue Eugène Gilbert 63038 Clermont-Fd V IRGINIE QUESNAY I.U.P ./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Maître de stage : Thierry DRIGEARD Enseignant tuteur

BTS M.U.C. ACRC TABLEAU COMPARATIF DES FORMES D’EPREUVE. En CCF Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu Candidats alternance ou expérience pro • Réalisation du contrat • Conformité du contenu Remise du dossier DOSSIER DE CONTROLE AVANT L’EPREUVE En forme Ponctuelle • • • Annexe 4 Annexe 4 Annexe 5 Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu Candidats alternance ou expérience pro • Réalisation du contrat • Conformité du

potentiel non-vus ? • Stage effectué au sein de l’agence Caisse d’Epargne du Bouscat du Mardi 5 Janvier au Samedi 27 Février 2010 • Maître de stage : Anne Gremet • Enseignant Conseil :Bernard Junca Mémoire en vue de l’obtention du DUT Département « Techniques de Commercialisation » IUT BORDEAUX MONTESQUIEU UNIVERSITE BORDEAUX IV REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier ceux qui m’ont donné l’opportunité de faire ce stage ; notamment l’IUT Tech

QUESNAY I.U.P./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Enseignant tuteur : Christian TRICOT Maître de stage : Thierry DRIGEARD I NSTITUT U NIVERSITAIRE P ROFESSIONNALISÉ DE G ÉNIE DES S YSTÈMES I NDUSTRIELS Génie des systèmes d’information V.A.L. 33 rue Eugène Gilbert 63038 Clermont-Fd V IRGINIE QUESNAY I.U.P./G.S.I. Année 02/03 R APPORT DE STAGE Développement d’applications spécifiques Maître de stage : Thierry DRIGEARD Enseignant tuteur : Christian

sociale et de la prévention de la dépendance Remerciements Je tiens tout d’abord et particulièrement à remercier l’équipe du foyer logement pour leur accueil, leur disponibilité et la confiance qu’ils m’ont accordée durant ces six semaines de stage pratique : * Monsieur Eric B, directeur du foyer logement, pour m’avoir accompagnée durant mon parcours au sein de la structure. * Monsieur Marcel C, animateur qui a travaillé avec moi sur l’élaboration et le dépouillement du questionnaire

| |Stage effectué du 4 avril au 29 juillet 2011 au sein des établissements Les Feuillades et Sibourg | | | | | |Rapport de stage pour le Master II professionnel

sécurité internationale. Sociologie militaire, relations civils-armées, interventions extérieures. III - ENSEIGNEMENT RELEVANT DU MINISTRE DE LA DÉFENSE CONDITIONS D’ADMISSION DANS LES ÉCOLES MILITAIRES Les militaires étrangers peuvent être admis sur demande de leur gouvernement : - comme élèves dans les écoles militaires lorsqu’ils subissent avec succès les épreuves du concours d’entrée ; - comme stagiaires dans les écoles ou formations militaires, éventuellement après examen probatoire. Les candidats

1936-1940 : Une fonction qui s’organise et devient plus politique • 1940-1946 : assistance et œuvre sociale • 1947-1960 : une fonction en plein essor • 1961-1970 : l’âge adulte • 1970-1980 : Managers • 1980 : management stratégique des RH Un peu d’histoire selon JM Peretti α Emergence de la fonction : 1850 ▪ Beaucoup de main d’œuvre mal organisée ▪ Peu de méthode ▪ 1880 : Taylor « OST » : ✓ Accroitre