Lettre De Motivation Infographiste

Contexte et spécificités du stage 29 29 2.1.1. Une structure d’accueil très souple 29 2.1.2. La faible part du Multimédia et de l’Internet 30 Le projet CPS dans sa globalité : Analyse personnelle 30 2.2. 2.2.1. Les motivations du projet 30 2.2.2. Un enjeu et des objectifs ambitieux 31 2.2.2.1. 2.2.2.2. 2.2.2.3. 2.2.3. Avant tout, répondre aux attentes des téléspectateurs Un site éducatif et pédagogique, oui mais… … Un site attractif et ludique

Institut Catholique de Toulouse Faculté Libre des Lettres et des Sciences Humaines RAPPORT DE STAGE : Rapport de stage présenté en vue de l’obtention de la licence 2 de Médiation Culturelle et Communication Nom de l’étudiant : Caroline JEAN Nom du Directeur des études : Christelle GUILLIN Nom de l’enseignant référent : Karim GUERCH Nom du maître de stage : Manon LOCTEAU, présidente du webzine culturel Bordelais « Happe:n » à Bordeaux (33000) Stage effectué du 10/02/2014 au

Qualité - Pas d’accès handicapé et de ce fait, pas de Label Tourisme et Handicap - Perte de fréquentation touristique dans le seul hôtel de la commune - Faible rendement, perte de bénéfice, signalétique faible - Difficulté à connaître l’origine et la motivation des visiteurs PATRIMOINE PATRIMOINE Patrimoine naturel -La Soufrière compte plus de 250.000 visiteurs par année - Plusieurs sites naturels (rivières, lacs,…) dont certains situés sur le territoire du Parc

Contexte et spécificités du stage Une structure d’accueil très souple La faible part du Multimédia et de l’Internet 29 29 29 30 30 30 31 31 32 32 32 32 33 33 34 2.1.1. 2.1.2. 2.2. Le projet CPS dans sa globalité : Analyse personnelle Les motivations du projet Un enjeu et des objectifs ambitieux Avant tout, répondre aux attentes des téléspectateurs Un site éducatif et pédagogique, oui mais… … Un site attractif et ludique 2.2.1. 2.2.2. 2.2.2.1. 2.2.2.2. 2.2.2.3. 2.2.3. Les difficultés

en page PAO.  Public concerné Tous ceux qui interviennent dans la création ou la production de documents Print.  Pré-requis Connaissance de l’outil informatique Mac ou PC. Sens de la création et goût artistique.  Modalités d’inscription Lettre de motivation accompa- gnée d’un CV, entretien.  Attestation de stage Le responsable de formation éta- blira une attestation de stage et de compétences.  Moyens pédagogiques Support de cours ou livre remis à l’issue de la formation. Revues spécialisées

France et en Asie. Au siège, la société compte 46 employés (Cf : annexe organigramme) On trouve de divers services tels que : - le service Achat/Import : acheteurs, gestionnaires achats, gestionnaires logistique - le service Style : stylistes, infographistes, modélistes - le service Commercial : commerciaux export et terrain, assistance commerciales - le service Export : gestionnaires export - le service Financier : financiers, comptables - le service Administratif : administrateurs - le service

représenté ci-dessous mettent en avant que les acteurs participant à un tel relationnel endossent des rôles spécifiques afin qu’il y ait un succès dans les interactions. Dès les premières interactions avec son client, l’entreprise va montrer sa motivation de maintenir une relation d’échange. Cette orientation est établit sur des bases solides avec un engagement sincère et de confiance. Dans une relation à long terme, un équilibre apparaît dans chaque transaction en maximisant le phénomène gagnant

EGYPTE Academy of Arts High Cinema Institute FRANCE Ecole Nationale Suprieure des Arts Dco ENSAD Institut Europen du Multimdia, du Cinma et de lAudiovisuel MAROC Classes de cinma Institut national des Beaux Arts de lAcadmie de Ttouan Facult des lettres et des sciences humaines de Ttouan POLOGNE Camerimage ROUMANIE Universitatea de Atra Teatrala si Cinematografica SENEGAL Media Centre SUISSE Conservatorio Internazionale di Scienze Audiovisive CISA Hochschule fr Gestaltung und Kunst Zrich Hochschule

d'affaires et planification stratégique - S'organiser 9 3 - Les leçons des échecs dans la création d'entreprise 10 4 - La motivation des organismes sollicités. 12 5 - L'incontournable PEST

la discipline, la gratuité des études et la qualité de l’encadrement. Alors que les inconvénients déterminants concernent le sureffectif dans certaines écoles, le manque de formation en communication et développement personnel, le manque de motivation des professeurs, le manque de pratique et d’outils pédagogiques performants, l’éloignement géographique et le manque d’ouverture sur le monde de l’entreprise dans certaines écoles. L’enseignement supérieur privé, quant à lui, offre de nombreux